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現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練

出版社：中國水利水電出版社出版時(shí)間：2015-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 149
本類榜單：教材銷量榜
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現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練 版權(quán)信息

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練 本書特色

《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教師廳[2014] 3號(hào)）和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教師廳[2014] 7號(hào)）及“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程的教學(xué)目標(biāo)要求和特點(diǎn)，針對(duì)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況而編寫的，是《現(xiàn)代教育技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程》的配套教材。全書分為“上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”和“技能訓(xùn)練與參考答案”兩部分！吧蠙C(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”部分安排了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源檢索與利用、教學(xué)中圖像素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中聲音素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中視頻素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中動(dòng)畫素材的處理與應(yīng)用、信息化教案設(shè)計(jì)、微視頻制作、微課程設(shè)計(jì)與訓(xùn)練、翻轉(zhuǎn)課堂等章節(jié)的40個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過程和步驟、自主實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展部分；“技能訓(xùn)練與參考答案”部分圍繞理論教學(xué)內(nèi)容給出了對(duì)應(yīng)的技能訓(xùn)練習(xí)題及參考答案。本書可作為師范生“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課教材、中小學(xué)教師教育技術(shù)技能培訓(xùn)教材、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)教材或參考書，讀者對(duì)象包括廣大師范生、中小學(xué)教師、教育技術(shù)研究者等。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練 內(nèi)容簡介

本書是根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教師廳[2014] 3號(hào)）和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教師廳[2014] 7號(hào)）及“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程的教學(xué)目標(biāo)要求和特點(diǎn)，針對(duì)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況而編寫的，是《現(xiàn)代教育技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程》的配套教材。全書分為“上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”和“技能訓(xùn)練與參考答案”兩部分！吧蠙C(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”部分安排了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源檢索與利用、教學(xué)中圖像素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中聲音素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中視頻素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中動(dòng)畫素材的處理與應(yīng)用、信息化教案設(shè)計(jì)、微視頻制作、微課程設(shè)計(jì)與訓(xùn)練、翻轉(zhuǎn)課堂等章節(jié)的40個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過程和步驟、自主實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展部分；“技能訓(xùn)練與參考答案”部分圍繞理論教學(xué)內(nèi)容給出了對(duì)應(yīng)的技能訓(xùn)練習(xí)題及參考答案。本書可作為師范生“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課教材、中小學(xué)教師教育技術(shù)技能培訓(xùn)教材、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)教材或參考書，讀者對(duì)象包括廣大師范生、中小學(xué)教師、教育技術(shù)研究者等。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練 目錄

前言
**部分　上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
第1章  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的獲取與利用
1．1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />1．2實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求
1．3實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn)
1．4實(shí)驗(yàn)過程與步驟
1．4．1  實(shí)驗(yàn)l  網(wǎng)頁限制文本教學(xué)資源的獲取方法
1．4．2實(shí)驗(yàn)2常用圖形圖像教學(xué)資源的獲取方法
1．4．3  實(shí)驗(yàn)3  常用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)資源的獲取方法
1．4．4實(shí)驗(yàn)4常用音頻教學(xué)資源的獲取方法
1．4．5實(shí)驗(yàn)5常用動(dòng)畫教學(xué)資源的獲取方法
1．5自主實(shí)驗(yàn)任務(wù)
1．6實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——文本教學(xué)資源的獲取方法


第2章教學(xué)中圖像素材的處理與應(yīng)用
2．1  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />2．2實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求
2．3實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn)
2．4實(shí)驗(yàn)過程與步驟
2．4．1  實(shí)驗(yàn)l  教學(xué)圖片大小的基本處理
2．4．2實(shí)驗(yàn)2教學(xué)圖片多余信息的處理
2．4．3實(shí)驗(yàn)3教學(xué)圖片顏色效果的處理
2．4．4實(shí)驗(yàn)4教學(xué)圖片藝術(shù)效果的處理
2．4．5  實(shí)驗(yàn)5  《現(xiàn)代教育技術(shù)》多媒體課件界面的設(shè)計(jì)與制作
2．5自主實(shí)驗(yàn)任務(wù)
2．6實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——在photoshop中鋼筆工具怎么用


第3章教學(xué)中聲音素材的處理與應(yīng)用
3．1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />3．2實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求
3．3實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn)
3．4實(shí)驗(yàn)過程與步驟
3．4．1  實(shí)驗(yàn)l  教學(xué)音頻的錄制與提取
3．4．2實(shí)驗(yàn)2教學(xué)音頻的裁剪與合并
3．4．3實(shí)驗(yàn)3教學(xué)音頻音量大小的處理
3．4．4實(shí)驗(yàn)4教學(xué)音頻的噪聲處理
3．4．5  實(shí)驗(yàn)5  古詩《黃鶴樓》朗讀錄音和處理
3．5  自主實(shí)驗(yàn)任務(wù)
3．6實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——電腦沒有聲音的解決方法


第4章教學(xué)中視頻素材的處理與應(yīng)用
4．1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />4．2實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求
4．3實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn)
4．4實(shí)驗(yàn)過程與步驟
4．4．1  實(shí)驗(yàn)l  從媒體中提取教學(xué)視頻
4．4．2實(shí)驗(yàn)2教學(xué)視頻的裁剪與合并
4．4．3  實(shí)驗(yàn)3教學(xué)視頻格式的轉(zhuǎn)換
4．4．4實(shí)驗(yàn)4教學(xué)視頻的效果處理
4．4．5  實(shí)驗(yàn)5  《我的大學(xué)生活》電子相冊(cè)制作
4．5  自主實(shí)驗(yàn)任務(wù)
4．6實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——視頻采集


第5章教學(xué)中動(dòng)畫素材的處理與應(yīng)用
……
第二部分　技能訓(xùn)練與參考答案

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現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練 作者簡介

本書作者從事教育教學(xué)技術(shù)研究多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，是與我們長期合作的作者，所編圖書銷售狀況很好，能保證有較好的經(jīng)濟(jì)效益。

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