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青藍工程 初中地理教師專業(yè)能力必修 版權(quán)信息
- ISBN：9787562166948
- 條形碼：9787562166948 ; 978-7-5621-6694-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青藍工程 初中地理教師專業(yè)能力必修 內(nèi)容簡介
本書針對新入職或入職不久的初中地理教師編寫的，上篇“知識儲備”主要分為“對初中地理課程價值的理解”“對學科核心知識的掌握”“對學科專業(yè)技能的訓練”三個專題，介紹了初中地理教師上好地理課必須具備的知識儲備；下篇“技能修煉”主要分為“教材的整體把握”“教學目標的確定”“教學設(shè)計”“教學方法選擇”“課堂實施過程”“課程評價與診斷”“地理資源開發(fā)”七個專題進行論述。
青藍工程 初中地理教師專業(yè)能力必修 目錄
上篇 知識儲備
專題一 對初中地理課程價值的理解
一、初中地理的課程性質(zhì)
二、初中地理的課程特點
三、初中地理的課程基本理念
專題二 對學科核心知識的掌握
一、區(qū)域
二、區(qū)域的地理位置與分布
三、區(qū)域間的差異與聯(lián)系
專題三 對學科專業(yè)技能的訓練
一、運用地理圖表技能
二、地理課堂教學“三板”技能
三、地理課外學習實踐活動組織指導技能
四、其他教學技能
下篇 技能修煉
專題一 教材的整體把握
一、如何進行教材分析
二、“區(qū)域地理”分析案例——以“東南亞”為例
三、“人文地理”分析案例
——以“地方文化特色與旅游”為例
專題二 教學目標的確定
一、認識教學目標的含義
二、教學目標的陳述與設(shè)計要求
三、設(shè)計優(yōu)秀的課堂教學目標
專題三 教學設(shè)計
一、教學設(shè)計概述
二、教學設(shè)計的主要內(nèi)容
三、教學設(shè)計的評價
專題四 教學方法選擇
一、教學方法概述
二、以教師講授為主的教學方法
三、以學生活動為主的教學方法
專題五 課堂實施過程
一、地理課堂的教學主線
二、地理課堂的導入、承轉(zhuǎn)、結(jié)束
三、地理課堂中重難點的突破
四、地理課堂中的提問與反饋
專題六 教學評價與診斷
一、評價的相關(guān)概念
二、學生學習評價
三、教師課堂教學評價
專題七 地理課程資源開發(fā)
一、對地理課程資源的理解與認識
二、基于課堂教學的課程資源開發(fā)案例
三、區(qū)域資源教學開發(fā)案例
參考文獻
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