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五年級(jí)-寫(xiě)作是門(mén)手藝活-讀精彩文章+寫(xiě)滿分作文

五年級(jí)-寫(xiě)作是門(mén)手藝活-讀精彩文章+寫(xiě)滿分作文

出版社：上海社會(huì)科學(xué)院出版社出版時(shí)間：2015-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 198
中 圖 價(jià):¥20.2(7.2折) 定價(jià)  ¥28.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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五年級(jí)-寫(xiě)作是門(mén)手藝活-讀精彩文章+寫(xiě)滿分作文 版權(quán)信息

五年級(jí)-寫(xiě)作是門(mén)手藝活-讀精彩文章+寫(xiě)滿分作文 本書(shū)特色

《寫(xiě)作是門(mén)手藝活——讀精彩故事+寫(xiě)滿分作文（五年級(jí)）》以“閱讀+寫(xiě)作”的模式進(jìn)行編寫(xiě)，根據(jù)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作的大綱要求和實(shí)際情況，全書(shū)38講深度講解寫(xiě)作技巧，將敘事、寫(xiě)人、寫(xiě)物、起題、開(kāi)頭、結(jié)尾、構(gòu)思、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、感情融入等重難點(diǎn)分節(jié)解析；故事導(dǎo)入，提升閱讀興趣；細(xì)分寫(xiě)作相關(guān)練習(xí)，充分訓(xùn)練寫(xiě)作技巧；提供名家名作，體會(huì)寫(xiě)作技巧的靈活運(yùn)用，積累寫(xiě)作素材；分析同齡小朋友的滿分范例，學(xué)會(huì)運(yùn)用類似寫(xiě)作手法；提供實(shí)際的寫(xiě)作訓(xùn)練，鞏固所學(xué)寫(xiě)作技巧。

五年級(jí)-寫(xiě)作是門(mén)手藝活-讀精彩文章+寫(xiě)滿分作文 內(nèi)容簡(jiǎn)介

寫(xiě)作難不難？難！萬(wàn)事開(kāi)頭難，小學(xué)階段的小朋友開(kāi)始寫(xiě)作文肯定難！但是，寫(xiě)作是有方法的，是一門(mén)技藝，得到傳承后就容易多了。傳承在哪里？怎樣獲得？在名家的名作中，在同齡小朋友的優(yōu)秀作文中，閱讀相關(guān)主題的優(yōu)秀作品，就能學(xué)習(xí)詞句用法、構(gòu)思安排、抒情達(dá)意的技巧。 《寫(xiě)作是門(mén)手藝活——讀精彩文章+寫(xiě)滿分作文》一套書(shū)涵括一年級(jí)到六年級(jí)，以“從閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作”的理念對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，彌補(bǔ)了小學(xué)課本中只有作文要求而缺少作文引導(dǎo)的不足，高效幫助學(xué)生解決寫(xiě)作困擾。

五年級(jí)-寫(xiě)作是門(mén)手藝活-讀精彩文章+寫(xiě)滿分作文 目錄

目錄
**單元 身邊人物（寫(xiě)人篇）
第1 講 師生情誼 情真意切
——題目新穎，讀者眼前一亮
燦爛在心里的陽(yáng)光 /汪云飛
我們班的“好吃包” /王宗一
第2 講 自我畫(huà)像 真情告白
——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直抒心中情感
自我介紹
這就是我李博翰
第3 講 父母之愛(ài) 親情永遠(yuǎn)
——結(jié)尾簡(jiǎn)練，表達(dá)言簡(jiǎn)意賅
我的弟弟“小蘿卜頭”
爸爸的眼睛 /季一銘
第4 講 呼朋引伴 快樂(lè)無(wú)限
——恰當(dāng)修辭，文章趣味無(wú)窮
小桔燈 /冰心
我們班的“小不點(diǎn)” /潘嘉豪
第5 講 人生百相 個(gè)性鮮明
——細(xì)致觀察，細(xì)節(jié)精雕細(xì)刻
折翅的鳥(niǎo) /汪云飛
賣(mài)豆腐的老人 /辛博文
第6 講 尊重個(gè)性 謳歌心靈
——場(chǎng)景描寫(xiě)，渲染環(huán)境氣氛
小樹(shù)苗沒(méi)被輕視 /范方啟
外教jim /孔垂銘

第二單元 生活故事（敘事篇）
第7 講 童年往事 刻骨銘心
——心理刻畫(huà)，人物栩栩如生
花香滿徑，芬芳滿心 /朱成玉
考試 /張?zhí)煲?br />第8 講 多彩生活 多彩記憶
——細(xì)致描述，如同身臨其境
好奇心 /程海云
會(huì)“飛”的冰淇淋 /田子鉞
第9 講 奇思妙想 趣味無(wú)窮
——選材獨(dú)到，文章妙趣橫生
我站在巴顏喀拉山口 /毛宗勝
外婆會(huì)“微”啦 /譚銘燦
第10 講 五彩生活 濃濃鄉(xiāng)情
——條理清晰，重點(diǎn)尤其突出
邊城（節(jié)選） /沈從文
采葡萄 /謝詩(shī)雨
第11 講 童言童語(yǔ) 憨態(tài)可掬
——童真童趣，讀來(lái)自然新穎
孩子我想對(duì)你說(shuō) /程海云
種“糖” /李函謂

第三單元 眼中景色（寫(xiě)景篇）
第12 講 娓娓道來(lái) 如臨其境
——故事引入，激發(fā)讀者興趣
一棵樹(shù)娶了兩棵樹(shù) /朱成玉
臺(tái)灣游 /白子旭
第13 講 四季風(fēng)光 美不勝收
——巧用詩(shī)句，增添文章美感
一棵草咬住了秋天 /朱成玉
春之戀 /李函謂
第14 講 徜徉校園 沉醉其間
——借景抒情，真摯表達(dá)情感
春暉的一月( 節(jié)選) /朱自清
雨中的校園 /劉笑妍
第15 講 走進(jìn)自然 奧妙無(wú)限
——感官描寫(xiě)，事物立體形象
如詩(shī)似畫(huà)隆寶灘 /毛宗勝
自然界的聲音 /常博識(shí)
第16 講 家鄉(xiāng)美景 引人入勝
——移步換景，步步引人入勝
釣臺(tái)的春晝（節(jié)選） /郁達(dá)夫
美麗的塞罕壩 /孫迦勒

第四單元 筆下萬(wàn)物（狀物篇）
第17 講 動(dòng)物世界 精彩紛呈
——語(yǔ)言幽默，風(fēng)格詼諧風(fēng)趣
貓 /老舍
“個(gè)人”簡(jiǎn)介 /王文軒
第18 講 植物樂(lè)園 有聲有色
——巧妙插敘，說(shuō)明物品特質(zhì)
迎春花兒開(kāi) /金克義
風(fēng)鈴草 /譚詩(shī)琪
第19 講 蔬菜瓜果 各具特質(zhì)
——首尾呼應(yīng)，更加凸顯主旨
南州六月荔枝丹（節(jié)選） /賈祖璋
我*喜歡的水果——橘子 /楊紫薇
第20 講 日月星辰 風(fēng)雨雷電
——話題引入，托物表情言志
風(fēng)是不睡覺(jué)的鳥(niǎo) /朱成玉
云 /趙尚明

第五單元 天馬行空（想象篇）
第21 講 故事續(xù)編 意味悠長(zhǎng)
——設(shè)置場(chǎng)景，刻畫(huà)想象細(xì)節(jié)
續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》 /羅敏
《皇帝的新裝》續(xù)寫(xiě) /武鳴
第22 講 未來(lái)人類 明日世界
——巧用過(guò)渡，環(huán)節(jié)自然流暢
誰(shuí)是地球人（節(jié)選） /倪匡
二十年后回故鄉(xiāng) /李維正
第23 講 美麗童話 五彩生活
——合理想象，更為童話添彩
想當(dāng)冠軍的灰鴿 /錢(qián)欣葆
咪咪和糖糖 /陳蕗冰
第24 講 我是萬(wàn)物 自由遨游
——線索清晰，結(jié)構(gòu)構(gòu)思新穎
我是大自然中的一員 /于溪
我是一陣風(fēng) /陳雪純

第六單元 學(xué)以致用（應(yīng)用篇）
第25 講 書(shū)讀百遍 其義自見(jiàn)
——開(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)篇亮明觀點(diǎn)
夢(mèng)回《邊城》 /甘雨禾
愛(ài)與感動(dòng)的傳遞 /王涵
第26 講 鏗鏘有力 激情演講
——首尾呼應(yīng)，強(qiáng)化鮮明主題
可以選擇放棄，但不要放棄選擇 /武凡
美術(shù)課代表競(jìng)選演講稿 /陳蕗冰
第27 講 飛鴿傳書(shū) 真情流露
——問(wèn)句開(kāi)頭，引發(fā)讀者深思
一封奔跑的家書(shū) /朱成玉
給壯壯的一封信 /李家震
第28 講 觀察日記 記錄“成長(zhǎng)”
——科學(xué)合理，巧用說(shuō)明方法
柱子上的母雞 /（前蘇聯(lián)）普里什文
蝸牛的秘密 /郭小妍
參考答案
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五年級(jí)-寫(xiě)作是門(mén)手藝活-讀精彩文章+寫(xiě)滿分作文 作者簡(jiǎn)介

劉學(xué)強(qiáng)，小學(xué)高級(jí)教師，一直研究閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合教學(xué)，多次榮獲獲市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)，多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)，主編多本閱讀、作文類優(yōu)秀圖書(shū)。

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