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中國文化5000年
國際漢語學(xué)報-2015年 第6卷 第1卷 版權(quán)信息
- ISBN:9787548608929
- 條形碼:9787548608929 ; 978-7-5486-0892-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
國際漢語學(xué)報-2015年 第6卷 第1卷 本書特色
孔子學(xué)院總部廈門大學(xué)新僑研究院和廈門大學(xué)國際學(xué)院聯(lián)合主辦的大型專業(yè)學(xué)術(shù)期刊《國際漢語學(xué)報》以推廣漢語傳播中華文化為宗旨,以漢語國際教育的全球視野和多學(xué)科研究視角,聚焦國際漢語教學(xué)的前沿研究。本書共收入國際漢語教育相關(guān)文章26篇,內(nèi)容涉及漢語教學(xué)法研究、對外漢語教材研究、現(xiàn)代漢語語法研究以及語言研究動態(tài)綜述,反映了該領(lǐng)域新的研究成果。
國際漢語學(xué)報-2015年 第6卷 第1卷 內(nèi)容簡介
孔子學(xué)院總部廈門大學(xué)新僑研究院和廈門大學(xué)國際學(xué)院聯(lián)合主辦的大型專業(yè)學(xué)術(shù)期刊《國際漢語學(xué)報》以推廣漢語傳播中華文化為宗旨,以漢語國際教育的全球視野和多學(xué)科研究視角,聚焦國際漢語教學(xué)的前沿研究。鄭通濤編寫的《國際漢語學(xué)報(2015年第6卷第1輯)》共收入國際漢語教育相關(guān)文章26篇,內(nèi)容涉及漢語教學(xué)法研究、對外漢語教材研究、現(xiàn)代漢語語法研究以及語言研究動態(tài)綜述,反映了該領(lǐng)域新的研究成果。
國際漢語學(xué)報-2015年 第6卷 第1卷 目錄
認(rèn)知技能和漢語教學(xué)
——以美國教學(xué)為例
情感因素與中文學(xué)習(xí)
俚語的生成理據(jù)
演化與接觸,系統(tǒng)與特征
——再論漢語方言的比較研究
再談對比語言學(xué)的學(xué)術(shù)劃界問題
從詞匯角度看清末域外北京官話教材的語言特點
朝鮮問答記錄包含的漢語資料價值
——《備邊司謄錄》海難史料“問”部分的語言
現(xiàn)代漢語“一會(兒)”與“一下”的對比分析
漢英“哭”類動詞的詞義及詞化模式比較分析
“一下子”的語義、語用特點分析
試析“V不了 多久”構(gòu)式
“N被(N1)把N2VP”構(gòu)式研究
漢語動詞的事態(tài)結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代漢語一價謂詞性成語功能考察
漢語“了”和泰語“1e:w”的對比分析
語氣副詞“*好”的詞匯化與標(biāo)記化
“在乎”的詞匯化及相關(guān)問題
程度副詞“非常”“異常”“無比”“萬分”的衍生與發(fā)展
——兼論其在現(xiàn)代漢語狀補位置上的不對稱性
從確信類評注副詞到轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞
——以“固然”“誠然”與“當(dāng)然”為例
漢語國際教育專業(yè)古代漢語課程研究
——兼評張博本《古代漢語》
對外漢語教學(xué)與課堂提問
留學(xué)生漢字文化認(rèn)同機制及教學(xué)模式闡釋
“體裁一任務(wù)”法在商務(wù)漢語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
——基于學(xué)習(xí)者需求的思考
漢語被動句研究綜述
現(xiàn)代漢語趨向動詞相關(guān)研究綜述
語用學(xué)研究的跨學(xué)科視野
——《語用學(xué)詮釋》述評
稿約
告讀者
國際漢語學(xué)報-2015年 第6卷 第1卷 作者簡介
鄭通濤,男,教授,澳大利亞歸國華僑,著名語言學(xué)、計算機科學(xué)專家。目前主要從事對外漢語教學(xué)與傳播、漢語國際推廣、人工智能、社會語言學(xué)、對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及計算機與語言學(xué)交叉研究,F(xiàn)任廈門大學(xué)海外教育學(xué)院/國際學(xué)院院長、世界漢語教學(xué)學(xué)會理事、福建省海外交流協(xié)會理事,學(xué)術(shù)期刊《海外華文教育》、《國際漢語學(xué)報》、《孔子學(xué)院發(fā)展研究》主編。
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