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中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)研究

中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)研究

出版社：廈門大學(xué)出版社出版時間：2015-08-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 280
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中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787561552391
  • 條形碼：9787561552391 ; 978-7-5615-5239-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)研究 本書特色

      教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)是指通過音頻、視頻、課件等方式，運(yùn)用實(shí)時和非實(shí)時互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)將培訓(xùn)課程傳輸?shù)绞苡?xùn)教師那里的教育形式。教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一種全新的教師培訓(xùn)模式，這種培訓(xùn)在時空分離的情況下，向在職教師提供專業(yè)化學(xué)習(xí)機(jī)會，為參訓(xùn)者提供理想的學(xué)習(xí)環(huán)境、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)秀的教師，為培訓(xùn)者、參訓(xùn)者及參訓(xùn)者之間廣泛溝通與交流搭建現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺。本書將系統(tǒng)、深入地探討中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的理論與實(shí)踐問題，在對中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)涵、意義、原則、特點(diǎn)等進(jìn)行理論分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)踐，分析當(dāng)前我國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的現(xiàn)實(shí)問題，并進(jìn)而提出中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的發(fā)展趨勢。同時，對中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、平臺開發(fā)、課程建設(shè)、教學(xué)模式、激勵機(jī)制、項(xiàng)目運(yùn)作、組織管理等具體課題進(jìn)行探討，以提高我國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的科學(xué)性和有效性。

中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)研究 內(nèi)容簡介

本書將系統(tǒng)、深入地探討中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的理論與實(shí)踐問題, 在對中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、原則、意義等進(jìn)行理論分析的基礎(chǔ)上, 結(jié)合中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的發(fā)展趨勢。

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