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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

出版社：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-09-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 177
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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 本書特色

    隨著我國高等教育的改革和發(fā)展，高等教育擴(kuò)招和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整給大學(xué)生就業(yè)帶來了全新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生就業(yè)已從以前的國家統(tǒng)一分配，轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)面向市場，接受人才市場的選擇。而且隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對人才的綜合性需求越來越高，這也給大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求，使大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)問題已成為國家、社會(huì)關(guān)注的重要問題，這也給高校培養(yǎng)復(fù)合型人才提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。     面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，國務(wù)院在2009年發(fā)出了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，教育部也在當(dāng)年發(fā)布了《關(guān)于促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策的公告》。這些政策的出臺，為大學(xué)生就業(yè)提供了更多的就業(yè)渠道，增加了更多的就業(yè)崗位，一定程度上促進(jìn)了大學(xué)生的就業(yè)，緩解了大學(xué)生的就業(yè)壓力。     然而，高等學(xué)校就業(yè)管理部門以及大學(xué)生本人在如此嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下該如何做呢?一方面，我們要正確認(rèn)識當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢，調(diào)整自己的就業(yè)觀念，設(shè)置恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)發(fā)展目標(biāo)；另一方面，我們也要掌握求職就業(yè)的基本知識與基本技巧，如大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策、大學(xué)生求職信息的采集、如何做好面試準(zhǔn)備以及如何掌握面試技巧，主動(dòng)出擊，以積極的心態(tài)走向就業(yè)市場，走向社會(huì)。為了幫助大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)政策，掌握就業(yè)的基本程序和基本知識，編者結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編著了本書。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡介

本書以大學(xué)生就業(yè)為主題, 從就業(yè)的相關(guān)政策和方法、技巧來組織體系。本書闡述了就業(yè)的環(huán)境、政策與法規(guī)、求職途徑及信息采集、面試的準(zhǔn)備和應(yīng)對、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和就業(yè)心理解析等基本內(nèi)容。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 目錄

**章　大學(xué)生就業(yè)環(huán)境　**節(jié)　大學(xué)生就業(yè)形勢與就業(yè)指導(dǎo)　第二節(jié)　大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析　第三節(jié)　正確應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢第二章　大學(xué)生就業(yè)的政策與法規(guī)　**節(jié)　大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策　第二節(jié)　大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)手續(xù)　第三節(jié)　勞動(dòng)合同及勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)第三章　大學(xué)生求職途徑及就業(yè)信息采集　**節(jié)　大學(xué)生求職的主要途徑　第二節(jié)　就業(yè)信息的收集　第三節(jié)　就業(yè)信息的處理第四章　面試與筆試的準(zhǔn)備和應(yīng)對　**節(jié)　面試概述　第二節(jié)　面試技巧和注意事項(xiàng)　第三節(jié)　常見的行業(yè)筆試　第四節(jié)　面試經(jīng)典問題第五章　自薦求職技巧　**節(jié)　  自薦材料的內(nèi)容　第二節(jié)　求職信的寫作　第三節(jié)　個(gè)人簡歷的制作　第四節(jié)　  電子簡歷的制作和投遞第六章　職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)　**節(jié)　職業(yè)素養(yǎng)的概念及內(nèi)容　第二節(jié)　如何培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)第七章　就業(yè)心理解析　**節(jié)　認(rèn)識職業(yè)自我　第二節(jié)　常見就業(yè)心理問題　第三節(jié)　挫折承受力的培養(yǎng)附錄　一、鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)　二、國家鼓勵(lì)普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征人伍服義務(wù)兵役政策五十問　三、教育部《關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》　四、教育部《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》　……參考文獻(xiàn)
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