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卓有成效的學(xué)習(xí)方法:康奈爾大學(xué)最受歡迎的學(xué)習(xí)課 版權(quán)信息
- ISBN：9787504491534
- 條形碼：9787504491534 ; 978-7-5044-9153-4
- 裝幀：書寫紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
卓有成效的學(xué)習(xí)方法:康奈爾大學(xué)最受歡迎的學(xué)習(xí)課 本書特色
本書是美國著名心理學(xué)家桑代克的名著之一。當(dāng)時，桑代克應(yīng)康奈爾大學(xué)之邀，為學(xué)生講授學(xué)習(xí)的起源相關(guān)知識，后來集而成冊，就形成了這本書。這本書也是桑代克將其動物學(xué)習(xí)的理論與技術(shù)用于人類學(xué)習(xí)之中的代表作；這本書充分體現(xiàn)了作者的學(xué)術(shù)思想、觀點以及風(fēng)格流派，是研究桑代克的學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要參考著作。 書中匯集了新的學(xué)習(xí)科學(xué)出現(xiàn)以來*為重要的思想和理論，是學(xué)習(xí)科學(xué)這個新興的跨學(xué)科研究領(lǐng)域**本集大成的論著，正是這本書將許多人帶入了學(xué)習(xí)科學(xué)這個新的領(lǐng)域。
卓有成效的學(xué)習(xí)方法:康奈爾大學(xué)最受歡迎的學(xué)習(xí)課 內(nèi)容簡介
本書共分為十二章, 主要內(nèi)容包括: 學(xué)會有聯(lián)結(jié)性的思考 ; 學(xué)習(xí)的過程要重視從屬關(guān)系 ; 實驗是*好的學(xué)習(xí) ; 學(xué)習(xí)過程中的條件反射和記憶模塊 ; 學(xué)習(xí)中的思維、習(xí)慣和頓悟 ; 思維訓(xùn)練中的接受、認(rèn)同與引導(dǎo)等。
卓有成效的學(xué)習(xí)方法:康奈爾大學(xué)最受歡迎的學(xué)習(xí)課 目錄
目錄 《卓有成效的學(xué)習(xí)方法》... 1 前言... 4 **章 學(xué)會有聯(lián)結(jié)性的思考... 5 1. 什么是聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí)... 6 2. 怎樣形成聯(lián)結(jié)性的學(xué)習(xí)... 7 3. 簡單的情境重復(fù)是否引起學(xué)習(xí)興趣... 11 第二章 學(xué)習(xí)的過程要重視從屬關(guān)系... 12 1. 排除聯(lián)結(jié)的重復(fù)學(xué)習(xí)... 13 2.序列關(guān)系與從屬關(guān)系... 14 3.從屬關(guān)系的證明... 18 第三章 實驗是*好的學(xué)習(xí)... 20 1. 一個單詞填補(bǔ)實驗... 20 2. 一個餓貓的迷籠實驗... 22 3. 耶基思的猴子學(xué)習(xí)實驗... 24 4. 沃登和埃爾斯沃斯做的實驗... 25 5. 有關(guān)懲罰和獎勵的記憶單詞實驗... 26 6. 對效果律的實驗證明... 31 第四章 學(xué)習(xí)過程中的條件反射和記憶模塊... 31 1.貓的學(xué)習(xí)實驗和西班牙語的實驗... 32 2.關(guān)于紙條長度的科學(xué)實驗... 33 3. 滿意因子和煩惱因子對學(xué)習(xí)的影響... 34 4. 在神經(jīng)元中找到“學(xué)習(xí)與記憶能力”... 37 5. 人和動物都有聯(lián)想性的記憶反射... 39 第五章 學(xué)習(xí)中的思維、習(xí)慣和頓悟... 41 1.選詞實驗：為給定單詞選擇正確的詞義... 42 2.填詞實驗：做出“正確”、“錯誤”反饋的判斷標(biāo)準(zhǔn)... 44 3.長度實驗：判斷偏愛多判性傾向... 45 4.面積實驗：習(xí)慣和頓悟在學(xué)習(xí)中的作用... 47 第六章 思維訓(xùn)練中的接受、認(rèn)同與引導(dǎo)... 51 1. 圖形分析中的思維接受與思維認(rèn)同... 52 2. 思維反應(yīng)能力的可獲得性... 57 3. 思維中的引導(dǎo)反應(yīng)... 59 第七章 條件反射：大腦思維里的定向波... 64 1. 聯(lián)結(jié)的心理定向特征... 64 2. 巴甫洛夫的條件反射理論... 65 3. 條件反射的重復(fù)所導(dǎo)致的記憶暫時消退... 67 4. 次級條件反射和延遲反射... 69 5. 連接強(qiáng)度的形成過程... 71 第八章 格式塔心理學(xué)與格式塔理論分析... 73 1. 心向和態(tài)度決定一個人的心智反應(yīng)... 73 2.格式塔學(xué)習(xí)心理學(xué)... 75 3.行為單元的三個例子... 77 第九章 學(xué)習(xí)中的習(xí)慣、本能、分析、抽象與推導(dǎo)... 78 1. 動物的學(xué)習(xí)本能... 79 2. 概念化學(xué)習(xí)的特征... 81 3. 概念化的聯(lián)想思維推導(dǎo)... 82 4. 有選擇性的學(xué)習(xí)... 84 第十章 思維推理：有趣的語言推理測試... 85 1. 學(xué)習(xí)過程中的思維協(xié)同訓(xùn)練... 85 2. 語言學(xué)習(xí)過程中的思維推理... 89 3. 正確思維的形成... 92 第十一章 學(xué)習(xí)的演變：從簡單推理到復(fù)雜思維... 93 1. 通過反應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)行的直接推理... 93 3.一個理論：洞察力和博學(xué)多才關(guān)系密切... 96 3. 復(fù)雜思維推理的產(chǎn)生... 98 第十二章 *科學(xué)的學(xué)習(xí)演變... 104 1. 哪些因素在影響著學(xué)習(xí)... 104 2. 未來學(xué)習(xí)演化的科學(xué)趨勢... 107 附錄:桑代克和他的教育心理學(xué)研究... 112 1.作者簡介... 112 2.學(xué)習(xí)理論... 112 3.主要貢獻(xiàn)與影響... 115 4. 本書的形成與特點... 115 后記... 118
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卓有成效的學(xué)習(xí)方法:康奈爾大學(xué)最受歡迎的學(xué)習(xí)課 作者簡介
愛德華李桑代克(Edward Lee Thorndike 1874.08.31—1949.08.09)美國著名心理學(xué)家，動物心理學(xué)的開創(chuàng)者，美國教育心理學(xué)體系的奠基人。他首先提出了一系列學(xué)習(xí)的定律，包括練習(xí)律和效果律等，被美國教育界譽(yù)為最經(jīng)典的學(xué)習(xí)定律。1912年當(dāng)選為美國心理學(xué)會主席，1917年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士。 其代表作有：《動物智慧》《教育心理學(xué)》（三卷本）《智力測驗》《人類的學(xué)習(xí)》《需要、興趣和態(tài)度的心理學(xué)》《人類與社會秩序》。 1928至1929年，桑代克應(yīng)邀前往康奈爾大學(xué)開設(shè)講座，講授關(guān)于學(xué)習(xí)的相關(guān)研究與知識。隨后，桑代克將這些演講稿編輯成了本書。
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