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校園心理劇團(tuán)體心理車場(chǎng)與咨詢

校園心理劇團(tuán)體心理車場(chǎng)與咨詢

作者：劉嵋編著
出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2016-01-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 200
本類榜單：教材銷量榜
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校園心理劇團(tuán)體心理車場(chǎng)與咨詢 版權(quán)信息

  • ISBN：9787302417262
  • 條形碼：9787302417262 ; 978-7-302-41726-2
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

校園心理劇團(tuán)體心理車場(chǎng)與咨詢 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書采用“校園心理劇團(tuán)體心理輔導(dǎo)與咨詢”的新形式，主要針對(duì)學(xué)生普遍存在的校園生活適應(yīng)、生命探索、情緒調(diào)節(jié)與控制、健康人格塑造、人際溝通、生涯規(guī)劃等問(wèn)題，以心理學(xué)為基礎(chǔ)理論，設(shè)計(jì)了心理劇團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，完善自我，發(fā)展健康人格。筆者從對(duì)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園心理劇和心理情景劇研究與實(shí)施人手，在現(xiàn)有校園心理劇與心理情景劇的基礎(chǔ)上，提出了一個(gè)新的理論表述，即身心靈團(tuán)體心理輔導(dǎo)與咨詢的健康模式，并且設(shè)計(jì)了一些校園心理劇與心理情景劇工作坊活動(dòng)。《十二五高等院校應(yīng)用型特色規(guī)劃教材:校園心理劇團(tuán)體心理輔導(dǎo)與咨詢》主要分為三部分，第壹篇是校園心理；第二篇是校園情景心理；第三篇是校園心理劇治療。每一部分均介紹相關(guān)的理論、知識(shí)和技術(shù)。

校園心理劇團(tuán)體心理車場(chǎng)與咨詢 目錄

**篇 校園心理劇
**章校園心理劇概述
**節(jié)心理劇和校園心理劇介紹
第二節(jié)心理劇的理論基礎(chǔ)
第二章校園心理劇實(shí)施
**節(jié)天生我材必有用——人生觀的教育在校園心理劇中的應(yīng)用
第二節(jié)獨(dú)特的我一——心理學(xué)知識(shí)在校園心理劇中的應(yīng)用
第三節(jié) 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——心理困惑及其解決在校園心理劇中的應(yīng)用
第二篇 校園情景心理劇
第三章校園情景心理劇概述
**節(jié)情景心理劇和校園情景心理劇介紹
第二節(jié)情景心理劇的技術(shù)
第四章校園情景心理劇實(shí)施
**節(jié) 光陰的故事——休閑時(shí)光劇場(chǎng)
第二節(jié) 跨越七彩橋——人際溝通劇場(chǎng)
第三節(jié)感情路上慢慢走——情感劇場(chǎng)
第四節(jié)我的未來(lái)不是夢(mèng)——職業(yè)生涯劇場(chǎng)
第三篇 校園心理劇治療
第六章心理劇治療
**節(jié) 心理劇治療介紹
第二節(jié)心理劇治療的技術(shù)
第六章校園心理劇治療工作坊
**節(jié) 生命是條流動(dòng)的河——演繹人生劇場(chǎng)
第二節(jié) 漫步人生路——直面人生劇場(chǎng)
附錄
參考文獻(xiàn)
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