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教育評(píng)價(jià)學(xué)-第三版

教育評(píng)價(jià)學(xué)-第三版

出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2016-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 341
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：教材銷量榜
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教育評(píng)價(jià)學(xué)-第三版 版權(quán)信息

教育評(píng)價(jià)學(xué)-第三版 本書特色

本書不僅闡明了教育評(píng)價(jià)的基本原理，還著重介紹了教育評(píng)價(jià)的方法，如量化評(píng)價(jià)法和質(zhì)性評(píng)價(jià)法。此外，結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作，提供了教學(xué)工作評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生品德評(píng)價(jià)、學(xué)校體育評(píng)價(jià)和中小學(xué)學(xué)校評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。本書既適合作為高等教育本科教材使用，也可作為教育研究用書。

教育評(píng)價(jià)學(xué)-第三版 內(nèi)容簡介

本書不僅闡明了教育評(píng)價(jià)的基本原理，還著重介紹了教育評(píng)價(jià)的方法，如量化評(píng)價(jià)法和質(zhì)性評(píng)價(jià)法。此外，結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作，提供了教學(xué)工作評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生品德評(píng)價(jià)、學(xué)校體育評(píng)價(jià)和中小學(xué)學(xué)校評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。本書既適合作為高等教育本科教材使用，也可作為教育研究用書。

教育評(píng)價(jià)學(xué)-第三版 目錄

**篇教育評(píng)價(jià)的基本原理
**章教育評(píng)價(jià)概述
**節(jié)什么是教育評(píng)價(jià)
第二節(jié)教育評(píng)價(jià)的功能和意義
第三節(jié)教育評(píng)價(jià)的種類
第四節(jié)現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的主要模式
第五節(jié)教育評(píng)價(jià)的發(fā)展階段
第二章教育評(píng)價(jià)方案的編制與實(shí)施
**節(jié)教育評(píng)價(jià)的基本原則
第二節(jié)教育評(píng)價(jià)方案的制訂
第三節(jié)教育評(píng)價(jià)的實(shí)施
本章案例：新加坡學(xué)校卓越模式自我評(píng)估框架
第三章教育評(píng)價(jià)心理及其調(diào)控
**節(jié)教育評(píng)價(jià)心理概述
第二節(jié)評(píng)價(jià)者心理與調(diào)控
第三節(jié)被評(píng)價(jià)者心理與調(diào)控
第二篇教育評(píng)價(jià)方法
第四章教育評(píng)價(jià)的基本方法
**節(jié)教育評(píng)價(jià)方法概述
第二節(jié)收集教育評(píng)價(jià)信息的方法
第三節(jié)處理教育評(píng)價(jià)信息的方法
第五章量化評(píng)價(jià)法
**節(jié)量化評(píng)價(jià)法概述
第二節(jié)測驗(yàn)法
第三節(jié)問卷法
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)法
第五節(jié)其他量化評(píng)價(jià)方法
第六章質(zhì)性評(píng)價(jià)法
**節(jié)什么是質(zhì)性評(píng)價(jià)法
第二節(jié)檔案袋評(píng)價(jià)法
第三節(jié)蘇格拉底研討評(píng)定法
第四節(jié)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)法
第三篇各類基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)

第七章教學(xué)工作評(píng)價(jià)
**節(jié)教學(xué)工作評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)教學(xué)工作評(píng)價(jià)的內(nèi)容
第三節(jié)教學(xué)工作評(píng)價(jià)的程序與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
本章案例：教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)表
第八章課程評(píng)價(jià)
**節(jié)課程評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)課程評(píng)價(jià)的模式
第三節(jié)我國課程評(píng)價(jià)的發(fā)展走向
第九章教師評(píng)價(jià)
**節(jié)教師評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)教師評(píng)價(jià)的目的
第三節(jié)教師評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系
第四節(jié)教師評(píng)價(jià)的主體和程序
第十章學(xué)生評(píng)價(jià)
**節(jié)學(xué)生評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
第三節(jié)學(xué)生學(xué)業(yè)的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法
第四節(jié)國際學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)目
本章案例：陜西省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案（試行）
第十一章學(xué)生品德評(píng)價(jià)
**節(jié)品德概念的界定
第二節(jié)品德評(píng)價(jià)概述
第三節(jié)中小學(xué)品德評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系
第四節(jié)中小學(xué)品德評(píng)價(jià)的基本方法
第十二章學(xué)校體育評(píng)價(jià)
**節(jié)學(xué)校體育評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)學(xué)校體育評(píng)價(jià)應(yīng)注意的問題
第三節(jié)學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第四節(jié)體育與健康課教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)
本章案例：讓孩子歡呼雀躍的體育，美國掀起“跳跳革命”
第十三章中小學(xué)學(xué)校評(píng)價(jià)
**節(jié)中小學(xué)學(xué)校評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)校評(píng)價(jià)要素分析
第三節(jié)發(fā)展性的中小學(xué)學(xué)校評(píng)價(jià)
本章案例：國家示范性普通高級(jí)中學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
參考文獻(xiàn)
后記





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教育評(píng)價(jià)學(xué)-第三版 作者簡介

胡中鋒大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，教育學(xué)碩士，心理學(xué)博士，教授，教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士生導(dǎo)師，曾任華南師范大學(xué)教育系副系主任，現(xiàn)任華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院副院長，兼任全國基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，廣東省教育質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長，廣東省教育評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)監(jiān)事長,廣東省教育管理專業(yè)委員會(huì)副理事長。主要研究方向?yàn)榻逃y(tǒng)計(jì)、測量與評(píng)價(jià)，以及教育研究方法等，尤其注重量的研究方法與質(zhì)的研究方法的結(jié)合。
主要學(xué)術(shù)成果包括：主編《教育科學(xué)研究方法》、《校本評(píng)價(jià)：方法與案例》、《數(shù)學(xué)試卷分析方法》、《教育測量與評(píng)價(jià)》、《現(xiàn)代教育學(xué)》、《中小學(xué)教師教育科研導(dǎo)論》、《教育評(píng)價(jià)學(xué)》、《基礎(chǔ)教育學(xué)生評(píng)價(jià)》；發(fā)表論文近百篇，主要集中在“高考改革研究”、“教育領(lǐng)導(dǎo)力及其測評(píng)研究”、“課程評(píng)價(jià)研究”、“研究方法的整合研究”等方面，多篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。承擔(dān)國家一般項(xiàng)目及省、廳重點(diǎn)項(xiàng)目多項(xiàng)，涉及領(lǐng)域?yàn)樾ｉL領(lǐng)導(dǎo)力、教師工作績效、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、創(chuàng)新力評(píng)價(jià)、高考改革等。
多次前往美國和澳大利亞學(xué)習(xí)與研究教育測評(píng)的理論與方法，包括2005—2006年到澳大利亞墨爾本大學(xué)測評(píng)研究中心訪學(xué)一年，2007年到美國短期訪問1個(gè)月，2010年赴美國范德堡大學(xué)皮博迪學(xué)院訪學(xué)半年，2014—2015年到澳大利亞西澳大學(xué)教育學(xué)院訪學(xué)一年。

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