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創(chuàng)新技能訓(xùn)練

出版社：電子工業(yè)出版社出版時間：2016-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 165
本類榜單：教材銷量榜
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創(chuàng)新技能訓(xùn)練 版權(quán)信息

創(chuàng)新技能訓(xùn)練 本書特色

本書系通用職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系列教材之一。本教材主要在五個項目下完成相應(yīng)的活動，主要內(nèi)容有：創(chuàng)新的來源與作用、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新能力訓(xùn)練、創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)、創(chuàng)新作品制作。本書附有數(shù)字化資源等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，供教學(xué)參考和使用。 本書內(nèi)容豐富，語言簡練，通俗易懂，圖文并茂，將創(chuàng)新思維與技法的知識通過案例體現(xiàn)，通過剖析成功企業(yè)、成功人士、成功作品，能激發(fā)讀者的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新欲望。本書在內(nèi)容上貼近職業(yè)院校學(xué)生實際，可作為各專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)選修課教材，文理兼修；也可供有相關(guān)職業(yè)素質(zhì)需求的社會在職人員選用。

創(chuàng)新技能訓(xùn)練 內(nèi)容簡介

本書系通用職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系列教材之一。本教材主要在五個項目下完成相應(yīng)的活動，主要內(nèi)容有：創(chuàng)新的來源與作用、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新能力訓(xùn)練、創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)、創(chuàng)新作品制作。本書附有數(shù)字化資源等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，供教學(xué)參考和使用。 本書內(nèi)容豐富，語言簡練，通俗易懂，圖文并茂，將創(chuàng)新思維與技法的知識通過案例體現(xiàn)，通過剖析成功企業(yè)、成功人士、成功作品，能激發(fā)讀者的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新欲望。本書在內(nèi)容上貼近職業(yè)院校學(xué)生實際，可作為各專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)選修課教材，文理兼修；也可供有相關(guān)職業(yè)素質(zhì)需求的社會在職人員選用。

創(chuàng)新技能訓(xùn)練 目錄

項目一 議一議——創(chuàng)新的來源與作用 / 1活動1 激發(fā)創(chuàng)造意識 / 2【活動簡介】 / 2【專題討論】 / 3主題一 遠大的目標(biāo)使人勇于創(chuàng)造 / 3主題二 探究與思考誘發(fā)解決問題的欲望 / 6主題三 切磋與討論激活創(chuàng)造欲望 / 9主題四 參與社會實踐激發(fā)創(chuàng)造意識的產(chǎn)生 / 13【知識拓展】 / 17【啟示感悟】 / 19【能力訓(xùn)練】 / 20【我的創(chuàng)新體會】 / 21活動2 創(chuàng)新才有未來 / 22【活動簡介】 / 22【專題討論】 / 23主題一 創(chuàng)新是社會前進的動力 / 23主題二 創(chuàng)新成就未來 / 26【知識拓展】 / 30【啟示感悟】 / 31【能力訓(xùn)練】 / 32【我的創(chuàng)新體會】 / 32項目二 想一想——創(chuàng)新思維訓(xùn)練 / 33活動1 聯(lián)想思維訓(xùn)練 / 34【活動簡介】 / 34【專題討論】 / 35主題一 類比聯(lián)想法 / 35主題二 對比聯(lián)想法 / 37主題三 因果聯(lián)想法 / 38主題四 輻射聯(lián)想法 / 40【知識拓展】 / 42【啟示感悟】 / 43【能力訓(xùn)練】 / 44【我的創(chuàng)新體會】 / 45活動2 逆向思維訓(xùn)練 / 46【活動簡介】 / 46【專題討論】 / 47主題一 結(jié)構(gòu)逆向思維 / 47主題二 功能逆向思維 / 49主題三 狀態(tài)逆向思維 / 50主題四 因果逆向思維 / 51【知識拓展】 / 53【啟示感悟】 / 54【能力訓(xùn)練】 / 54【我的創(chuàng)新體會】 / 55活動3 邏輯思維訓(xùn)練 / 56【活動簡介】 / 56【專題討論】 / 57主題一 形式邏輯 / 57主題二 數(shù)理邏輯 / 60主題三 辯證邏輯 / 61【知識拓展】 / 63【啟示感悟】 / 63【能力訓(xùn)練】 / 64【我的創(chuàng)新體會】 / 65項目三 練一練——創(chuàng)新能力訓(xùn)練 / 67活動1 注意力訓(xùn)練 / 68【活動簡介】 / 68【專題討論】 / 69主題一 注意力聽覺訓(xùn)練 / 69主題二 注意力視覺訓(xùn)練 / 70【知識拓展】 / 71【啟示感悟】 / 71【能力訓(xùn)練】 / 72【我的創(chuàng)新體會】 / 73活動2 記憶力訓(xùn)練 / 74【活動簡介】 / 74【專題討論】 / 75主題一 腦中宇宙 / 75主題二 記憶策略 / 79【知識拓展】 / 84【啟示感悟】 / 85【能力訓(xùn)練】 / 86【我的創(chuàng)新體會】 / 90活動3 興趣的培養(yǎng) / 91【活動簡介】 / 91【專題討論】 / 92主題一 成功來自興趣 / 92主題二 培養(yǎng)興趣愛好 / 94主題三 職業(yè)興趣 / 96【知識拓展】 / 100【啟示感悟】 / 101【能力訓(xùn)練】 / 102【我的創(chuàng)新體會】 / 102項目四 學(xué)一學(xué)——創(chuàng)新方法學(xué)習(xí) / 103活動1 模仿法的學(xué)習(xí) / 104【活動簡介】 / 104【專題討論】 / 105主題一 模仿學(xué)習(xí)的歷程 / 105主題二 模仿法的類型 / 107主題三 仿生法 / 109【知識拓展】 / 113【啟示感悟】 / 113【能力訓(xùn)練】 / 114【我的創(chuàng)新體會】 / 115活動2 組合法的學(xué)習(xí) / 116【活動簡介】 / 116【專題討論】 / 117主題一 功能組合 / 117主題二 材料組合 / 119主題三 同類組合 / 120主題四 異類組合 / 121【知識拓展】 / 122【啟示感悟】 / 122【能力訓(xùn)練】 / 123【我的創(chuàng)新體會】 / 123活動3 聯(lián)想法的學(xué)習(xí) / 124【活動簡介】 / 124【專題討論】 / 125主題一 接近聯(lián)想 / 125主題二 相似聯(lián)想 / 126主題三 對比聯(lián)想 / 128主題四 自由聯(lián)想 / 130【知識拓展】 / 132【啟示感悟】 / 132【能力訓(xùn)練】 / 133【我的創(chuàng)新體會】 / 134活動4 triz 理論學(xué)習(xí) / 135【活動簡介】 / 135【專題討論】 / 136主題一 triz 理論的概述 / 136主題二 triz 理論的進化模型分析 / 138主題三 triz 的發(fā)明工具案例分析 / 141主題四 triz 理論的運用案例分析 / 144【知識拓展】 / 150【啟示感悟】 / 152【能力訓(xùn)練】 / 153【我的創(chuàng)新體會】 / 154項目五 做一做——創(chuàng)新作品制作 / 155活動1 設(shè)計一個聰明書簽 / 156【活動宗旨】 / 157【活動規(guī)則】 / 157【活動計劃】 / 157【活動分析】 / 158【能力目標(biāo)】 / 158【我的創(chuàng)新體會】 / 158活動2 召開一個主題班會 / 159【活動宗旨】 / 160【活動規(guī)則】 / 160【活動計劃】 / 160【活動分析】 / 161【能力目標(biāo)】 / 161【我的創(chuàng)新體會】 / 161活動3 制訂一份創(chuàng)業(yè)計劃書 / 162【活動宗旨】 / 163【活動規(guī)則】 / 163【活動計劃】 / 163【活動分析】 / 164【能力目標(biāo)】 / 164【我的創(chuàng)新體會】 / 164參考文獻 / 165
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創(chuàng)新技能訓(xùn)練 作者簡介

劉海燕，女，1960年出生，江蘇省特級教師。1984年至今任教于江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校。已在本校開設(shè)“創(chuàng)新技能訓(xùn)練”校本課程，多年從事“創(chuàng)新技能訓(xùn)練”教育教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省創(chuàng)新大賽多次獲獎。

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