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玩轉(zhuǎn)微課-企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開發(fā) 版權(quán)信息
- ISBN：9787214172587
- 條形碼：9787214172587 ; 978-7-214-17258-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
玩轉(zhuǎn)微課-企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開發(fā) 本書特色
您了解微課嗎？雖然“微課”這個(gè)詞很熱，但很多人對(duì)它仍一知半解。本書帶您用一張圖看清微課的多重含義。 您認(rèn)為微課是“曇花一現(xiàn)”，還是“大勢所趨”？本書用12條理由告訴您微課將是大勢所趨。 您會(huì)設(shè)計(jì)微課嗎？本書基于實(shí)踐探索出的“6定7步法”是一套創(chuàng)新的微課設(shè)計(jì)模式與工作流程，讓您輕松搞定微課設(shè)計(jì)。 您想親手制作微課嗎？本書總結(jié)提出微課制作的“七步成詩法”，并介紹了5種常見的微課制作工具使用方法，讓您從“零基礎(chǔ)”開始學(xué)微課制作。 您能創(chuàng)作出高質(zhì)量的微課嗎？本書匯集20余位“企業(yè)微課大賽導(dǎo)師”的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，全方位幫您提升微課制作水平，從選題、起名，到頁面布局、美顏、聲音與拍攝…… 如何讓微課不成為“一盤散沙”？本書提出了系列微課選題與規(guī)劃的abcd框架、企業(yè)微課體系的三重架構(gòu)，以及企業(yè)微課運(yùn)營與管理的*佳實(shí)踐，讓您兼顧體系化與碎片化的雙重優(yōu)勢。
玩轉(zhuǎn)微課-企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開發(fā) 內(nèi)容簡介
第 一 本系統(tǒng)論述企業(yè)微課的專著 ■ 1張圖看清微課的多重含義 ■ 12條理由證明微課是大勢所趨 ■ “6定7步法”搞定微課的創(chuàng)新設(shè)計(jì) ■ “7步成詩法”完成微課的快速開發(fā) ■ 5種常見的微課制作工具 ■ 5方面微課制作進(jìn)階技巧 ■ 4家企業(yè)大學(xué)的實(shí)踐探索 ■ 大量實(shí)用工具與經(jīng)驗(yàn)心得 （27門微課掃碼即聽 立體閱讀多重收獲）
玩轉(zhuǎn)微課-企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開發(fā) 目錄
前言微課：小荷才露尖尖角 微課：下一個(gè)金礦or兇險(xiǎn)的沼澤 第1章什么是微課微課是一個(gè)任人打扮的小姑娘？一張圖看懂微課的多重含義微課的特點(diǎn) 第2章微課是曇花一現(xiàn)，還是大勢所趨學(xué)習(xí)者：期待并推動(dòng)微課的發(fā)展職場環(huán)境：即學(xué)即用和即用即學(xué)呼喚“微課”學(xué)習(xí)技術(shù)：門檻降低、萬事俱備引爆了“微課”微課之美，未來終將綻放第3章微課規(guī)劃：設(shè)定框架哪些內(nèi)容適合微課以微課滿足員工五個(gè)學(xué)習(xí)需求時(shí)刻微課的定位與9種應(yīng)用場景微課規(guī)劃的策略與方法：abcd 第4章微課設(shè)計(jì)：模式創(chuàng)新微課設(shè)計(jì)不能套用傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)方法微課件設(shè)計(jì)原則與*佳實(shí)踐微課程設(shè)計(jì)的“四有”原則微學(xué)習(xí)：整合學(xué)習(xí)體驗(yàn) 第5章微課設(shè)計(jì)：六定七步定選題定目標(biāo)定內(nèi)容定結(jié)構(gòu)定創(chuàng)意定形式 第6章微課制作：“七步成詩”選擇工具撰寫腳本搜集或制作素材導(dǎo)入并排序添加圖形與文字添加音頻導(dǎo)出 第7章微課制作：工具實(shí)操*常見的微課制作方法——ppt轉(zhuǎn)視頻快速課件制作工具——evercamipad上的微課神器——explain everything互動(dòng)式微課制作利器——articulate課件開發(fā)工具h(yuǎn)5微課制作工具——炫課 第8章微課制作：進(jìn)階技巧小心！微課開發(fā)的8個(gè)誤區(qū)讓你的微課一“名”驚人——如何給你的微課起名ppt頁面布局與優(yōu)化提高微課的顏值錄微課，你準(zhǔn)備好了嗎秀出好聲音 第9章在企業(yè)里玩轉(zhuǎn)微課不要讓微課變成“一盤散沙”如何構(gòu)建微課資源體系“眾包”——讓用戶參與進(jìn)來 第10章先行者的實(shí)踐探索萬達(dá)學(xué)院：微課開發(fā)的“啞鈴”模式京東大學(xué)：全員集智，共創(chuàng)微課中信銀行信用卡中心：微課開發(fā)的“三板斧”新奧大學(xué)：工作輔助式微課助力員工發(fā)展 結(jié)束語微課，等你來實(shí)踐 附錄 微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板微課腳本模板 后記：不忘初心，方得始終
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玩轉(zhuǎn)微課-企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開發(fā) 作者簡介
邱昭良 管理學(xué)博士，《培訓(xùn)》雜志專家委員，現(xiàn)任北京學(xué)而管理咨詢有限公司首席顧問。 邱昭良博士在組織學(xué)習(xí)領(lǐng)域擁有超過18年的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾任聯(lián)想控股董事長業(yè)務(wù)助理、萬達(dá)學(xué)院副院長等職。著有《復(fù)盤 ：把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力》《系統(tǒng)思考實(shí)踐篇》《學(xué)習(xí)型組織新實(shí)踐》《學(xué)習(xí)型組織新思維》《企業(yè)信息化的真諦》。譯著包括《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織五要素》《學(xué)習(xí)型組織行動(dòng)綱領(lǐng)》《系統(tǒng)思考》《情景規(guī)劃》《欣賞式探詢》《U型理論》《系統(tǒng)之美》《新社會(huì)化學(xué)習(xí)》等。
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