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領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)

出版社：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2016-02-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 386
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領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué) 版權(quán)信息

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué) 本書特色

全書共分15章,覆蓋了領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的主要內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上依然延續(xù)**版，保持了傳承的一面，但在內(nèi)容的廣度和深度上都有了很大的改變，且在每章的*后提供了一個(gè)經(jīng)典案例分析和內(nèi)容小結(jié)。全書仍然分為三大部分：領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)概述、領(lǐng)導(dǎo)者有效性理論、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和測評。**部分為第1章,是對領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的概述。第二部分為第2至8章，介紹了領(lǐng)導(dǎo)者有效性的三大理論——品質(zhì)理論、行為理論和互動(dòng)理論。第2至4章為品質(zhì)理論，在**版品質(zhì)理論的基礎(chǔ)上增補(bǔ)了品質(zhì)理論的素質(zhì)理論的內(nèi)容（第2章）、人格理論（第3章）和技能理論（第4章）。其中，人格理論側(cè)重介紹了當(dāng)下流行的mbti、disc等測評工具，創(chuàng)新性地提出了領(lǐng)導(dǎo)者的多維管理理論，即領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)下屬的行為特征和情境要求，從傳統(tǒng)的一維管理邁向多維管理。第5章為行為（風(fēng)格）理論。第6至8章為互動(dòng)理論，從領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者、情境等的互動(dòng)作用角度去分析領(lǐng)導(dǎo)者的有效性。其中第6章闡述權(quán)變理論。第7章闡述交換理論。鑒于當(dāng)下新的領(lǐng)導(dǎo)類型層出不窮，第8章對其中的主要類型做了簡明闡述。在原有**版的魅力型領(lǐng)導(dǎo)、變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上增加了愿景型領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容，以及基于非常規(guī)領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者互動(dòng)作用的三種新的領(lǐng)導(dǎo)類型：自我領(lǐng)導(dǎo)、共享型領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。本章*后的表格會(huì)令讀者對上述領(lǐng)導(dǎo)者有效性的三大理論的流行年代、代表人物、主要觀點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)等有一目了然的概覽。第三部分為第9至15章，講述領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與測評。第9至14章側(cè)重講解了卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的四個(gè)商數(shù)及精選的四個(gè)能力：德商mq與品德力、情商eq與溝通力、體商bq與抗壓力、智商iq與分析力。第9至11章闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的道德管理能力，即領(lǐng)導(dǎo)者如何修煉德商以提升自己的品德力。其中第9章講述了領(lǐng)導(dǎo)者如何成為道德型領(lǐng)導(dǎo)；第10章講述了領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立正確的權(quán)力觀；第11章重點(diǎn)闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的反腐倡廉心理以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)與控制。第12至14章為新增內(nèi)容。其中第12章研究領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉，側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用情商技巧提升自己的溝通力；第13章研究領(lǐng)導(dǎo)者的體商修煉，包括領(lǐng)導(dǎo)者如何保證生理和心理健康，并側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何有效管理壓力；第14章研究領(lǐng)導(dǎo)者的智商修煉，側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何提高自己的分析判斷能力。第15章論述領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的主要途徑和領(lǐng)導(dǎo)力測評的常用方法，側(cè)重介紹領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)*有效的方法——行動(dòng)學(xué)習(xí)。*后提供了兩份量表供領(lǐng)導(dǎo)者對自己的情商和壓力進(jìn)行自我測評。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與測評不僅僅關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)或技巧，同時(shí)涉及領(lǐng)導(dǎo)者的心理調(diào)節(jié)技術(shù)，包括反腐倡廉心理的調(diào)節(jié)與控制、壓力的管理、情緒的管理等。因此，本書不僅涉及領(lǐng)導(dǎo)的心理與行為，還涉及領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，既系統(tǒng)全面又簡明扼要，是領(lǐng)導(dǎo)者提升自己領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)效能的首選參考資料。

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué) 內(nèi)容簡介

全書共分15章,覆蓋了領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的主要內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上依然延續(xù)**版，保持了傳承的一面，但在內(nèi)容的廣度和深度上都有了很大的改變，且在每章的*后提供了一個(gè)經(jīng)典案例分析和內(nèi)容小結(jié)。全書仍然分為三大部分：領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)概述、領(lǐng)導(dǎo)者有效性理論、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和測評。 **部分為第1章,是對領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的概述。 第二部分為第2至8章，介紹了領(lǐng)導(dǎo)者有效性的三大理論——品質(zhì)理論、行為理論和互動(dòng)理論。 第2至4章為品質(zhì)理論，在**版品質(zhì)理論的基礎(chǔ)上增補(bǔ)了品質(zhì)理論的素質(zhì)理論的內(nèi)容（第2章）、人格理論（第3章）和技能理論（第4章）。其中，人格理論側(cè)重介紹了當(dāng)下流行的MBTI、DISC等測評工具，創(chuàng)新性地提出了領(lǐng)導(dǎo)者的多維管理理論，即領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)下屬的行為特征和情境要求，從傳統(tǒng)的一維管理邁向多維管理。 第5章為行為（風(fēng)格）理論。 第6至8章為互動(dòng)理論，從領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者、情境等的互動(dòng)作用角度去分析領(lǐng)導(dǎo)者的有效性。其中第6章闡述權(quán)變理論。第7章闡述交換理論。 鑒于當(dāng)下新的領(lǐng)導(dǎo)類型層出不窮，第8章對其中的主要類型做了簡明闡述。在原有**版的魅力型領(lǐng)導(dǎo)、變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上增加了愿景型領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容，以及基于非常規(guī)領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者互動(dòng)作用的三種新的領(lǐng)導(dǎo)類型：自我領(lǐng)導(dǎo)、共享型領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。本章*后的表格會(huì)令讀者對上述領(lǐng)導(dǎo)者有效性的三大理論的流行年代、代表人物、主要觀點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)等有一目了然的概覽。 第三部分為第9至15章，講述領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與測評。 第9至14章側(cè)重講解了卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的四個(gè)商數(shù)及精選的四個(gè)能力：德商MQ與品德力、情商EQ與溝通力、體商BQ與抗壓力、智商IQ與分析力。 第9至11章闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的道德管理能力，即領(lǐng)導(dǎo)者如何修煉德商以提升自己的品德力。其中第9章講述了領(lǐng)導(dǎo)者如何成為道德型領(lǐng)導(dǎo)；第10章講述了領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立正確的權(quán)力觀；第11章重點(diǎn)闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的反腐倡廉心理以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)與控制。 第12至14章為新增內(nèi)容。其中第12章研究領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉，側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用情商技巧提升自己的溝通力；第13章研究領(lǐng)導(dǎo)者的體商修煉，包括領(lǐng)導(dǎo)者如何保證生理和心理健康，并側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何有效管理壓力；第14章研究領(lǐng)導(dǎo)者的智商修煉，側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何提高自己的分析判斷能力。 第15章論述領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的主要途徑和領(lǐng)導(dǎo)力測評的常用方法，側(cè)重介紹領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)*有效的方法——行動(dòng)學(xué)習(xí)。*后提供了兩份量表供領(lǐng)導(dǎo)者對自己的情商和壓力進(jìn)行自我測評。 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與測評不僅僅關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)或技巧，同時(shí)涉及領(lǐng)導(dǎo)者的心理調(diào)節(jié)技術(shù)，包括反腐倡廉心理的調(diào)節(jié)與控制、壓力的管理、情緒的管理等。因此，本書不僅涉及領(lǐng)導(dǎo)的心理與行為，還涉及領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，既系統(tǒng)全面又簡明扼要，是領(lǐng)導(dǎo)者提升自己領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)效能的首選參考資料。

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué) 目錄

第1章　領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)概述重點(diǎn)內(nèi)容1.1　領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的社會(huì)意義 　1.2　領(lǐng)導(dǎo)概述 　1.3　領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的聯(lián)系與區(qū)別 　1.4　西方不同歷史時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)論 　1.5　領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的任務(wù) 案例分析 急死人的研發(fā)機(jī)器本章小結(jié)思考題第2章　領(lǐng)導(dǎo)者有效性的品質(zhì)和素質(zhì)理論重點(diǎn)內(nèi)容　2.1　領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)理論　2.2　要善于識(shí)別不稱職領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)因素 　2.3　素質(zhì)概述　2.4　領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型 　2.5　領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型在實(shí)際工作中的應(yīng)用 案例分析 三國**“ceo”——諸葛亮的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)本章小結(jié)思考題第3章　領(lǐng)導(dǎo)者有效性的人格理論重點(diǎn)內(nèi)容　3.1　人格理論概述 　3.2　弗洛伊德和性格類型　3.3　雷蒙德和“大五”人格 　3.4　榮格和mbti 　3.5　馬斯頓和disc 　3.6　領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)從一維管理邁向多維管理 案例分析 性格決定命運(yùn)——諸葛亮的disc分析本章小結(jié) 思考題第4章　領(lǐng)導(dǎo)者有效性的技能理論重點(diǎn)內(nèi)容　4.1　技能理論概述 　4.2　卡茲的三種技能 　4.3　曼福特等的領(lǐng)導(dǎo)技能模型　4.4　職業(yè)經(jīng)理人的八大核心技能案例分析 有技術(shù)技能就足夠了嗎？本章小結(jié)思考題第5章　領(lǐng)導(dǎo)者有效性的行為理論重點(diǎn)內(nèi)容　5.1　領(lǐng)導(dǎo)行為的基本結(jié)構(gòu)　5.2　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論 　5.3　核心領(lǐng)導(dǎo)行為 　5.4　我國領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征 案例分析 新世紀(jì)、新董事長的新問題本章小結(jié)思考題第6章　領(lǐng)導(dǎo)者有效性的權(quán)變理論重點(diǎn)內(nèi)容　6.1　卡門的生命周期理論 　6.2　布蘭查德等的情境領(lǐng)導(dǎo)理論　6.3　費(fèi)德勒的lpc權(quán)變模型　6.4　豪斯的通路―目標(biāo)的權(quán)變理論　6.5　領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)授權(quán) 案例分析 情境領(lǐng)導(dǎo)本章小結(jié)思考題第7章　領(lǐng)導(dǎo)者有效性的交換理論重點(diǎn)內(nèi)容　7.1　領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動(dòng)作用　7.2　領(lǐng)導(dǎo)者―部屬交換理論(lmx) 　7.3　領(lǐng)導(dǎo)者要善于建立正確的人際關(guān)系案例分析 偉嚴(yán)為何要跳槽？本章小結(jié)思考題第8章　領(lǐng)導(dǎo)者有效性的類型理論——現(xiàn)代社會(huì)與經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)者的新類型重點(diǎn)內(nèi)容　8.1　愿景型領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的“中國夢”　8.2　服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)和魅力型領(lǐng)導(dǎo)　8.3　變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo) 　8.4　魅力型、變革型與交易型三種領(lǐng)導(dǎo)模式的區(qū)別和聯(lián)系　8.5　領(lǐng)導(dǎo)的*高境界：不領(lǐng)導(dǎo)——自我領(lǐng)導(dǎo) 　8.6　共享型領(lǐng)導(dǎo)　8.7　團(tuán)隊(duì)(型)領(lǐng)導(dǎo) 　8.8　領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境　8.9　領(lǐng)導(dǎo)者有效性理論總結(jié)案例分析 梅格·惠特曼在億貝和惠普本章小結(jié)思考題第9章　領(lǐng)導(dǎo)者的德商修煉：品德力——領(lǐng)導(dǎo)者要做道德型領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容　9.1　道德型領(lǐng)導(dǎo)理論的時(shí)代背景 　9.2　倫理型領(lǐng)導(dǎo)與道德型領(lǐng)導(dǎo)　9.3　領(lǐng)導(dǎo)者的“德商”與權(quán)威 　9.4　中國與西方文化中的道德觀 　9.5　領(lǐng)導(dǎo)者要始終堅(jiān)守行為的道德標(biāo)準(zhǔn) 　9.6　領(lǐng)導(dǎo)者要識(shí)別與抵制不道德行為 　9.7　市場經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該兼有經(jīng)濟(jì)人與道德人的行為特征 　9.8　領(lǐng)導(dǎo)者的道德觀與品德修養(yǎng) 案例分析 三鹿奶粉事件本章小結(jié)思考題第10章　領(lǐng)導(dǎo)者的德商修煉：品德力——領(lǐng)導(dǎo)者要樹立正確的權(quán)力觀重點(diǎn)內(nèi)容　10.1　權(quán)力概述 　10.2　權(quán)力的影響 　10.3　權(quán)力的形式與類型 　10.4　領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成和影響策略　10.5 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)樹立正確的權(quán)力觀 案例分析 私欲讓我手中的權(quán)力發(fā)生變異——上海電氣（集團(tuán)）原黨委書記、董事長王成明懺悔錄本章小結(jié)思考題第11章　領(lǐng)導(dǎo)者的德商修煉：品德力——領(lǐng)導(dǎo)者反腐倡廉心理的自我調(diào)節(jié)與控制重點(diǎn)內(nèi)容　11.1　領(lǐng)導(dǎo)者要有正確的動(dòng)機(jī) 11.2　領(lǐng)導(dǎo)者要抑制腐敗動(dòng)機(jī) 11.3　領(lǐng)導(dǎo)者要有高層次的需要 　11.4　領(lǐng)導(dǎo)者要防止因心態(tài)失衡而產(chǎn)生腐敗心理 　11.5　領(lǐng)導(dǎo)者要培養(yǎng)自己清正廉潔的行為態(tài)度與意志力 　11.6　領(lǐng)導(dǎo)者要自覺培育優(yōu)良的個(gè)體性格與健康的社會(huì)性格 案例分析 放松思想改造 滑向腐敗深淵——武漢理工大學(xué)原副校長李海嬰懺悔錄本章小結(jié)思考題第12章　領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉：溝通力重點(diǎn)內(nèi)容　12.1　情商概述　12.2　溝通力：領(lǐng)導(dǎo)者的聆聽技巧　12.3 溝通力：領(lǐng)導(dǎo)者的談話技巧案例分析 向下溝通正反案例本章小結(jié)思考題第13章　領(lǐng)導(dǎo)者的體商修煉：抗壓力重點(diǎn)內(nèi)容　13.1　生理健康 　13.2　心理健康 　13.3　抗壓力 案例分析 站著睡覺的jack本章小結(jié)思考題第14章　領(lǐng)導(dǎo)者的智商修煉：分析力重點(diǎn)內(nèi)容　14.1　智商概述 　14.2　分析力 　案例分析 好吃食品公司 本章小結(jié)思考題第15章　領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與測評重點(diǎn)內(nèi)容　15.1　領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)概述　15.2　領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的途徑　15.3　行動(dòng)學(xué)習(xí)　15.4　領(lǐng)導(dǎo)力測評概述　15.5　領(lǐng)導(dǎo)力測評的內(nèi)容 　15.6　領(lǐng)導(dǎo)力測評的方法 　15.7　領(lǐng)導(dǎo)力測評量表　案例分析 通用電氣的韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心本章小結(jié)思考題理論索引參考文獻(xiàn)
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