預(yù)估到手價(jià)是按參與促銷活動(dòng)、以最優(yōu)惠的購買方案計(jì)算出的價(jià)格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實(shí)際到手價(jià)。
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中國文化5000年
圍困中的教育-探尋更好的發(fā)展路徑 版權(quán)信息
- ISBN:9787562176701
- 條形碼:9787562176701 ; 978-7-5621-7670-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
圍困中的教育-探尋更好的發(fā)展路徑 本書特色
莫蒂默所*的《圍困中的教育(探尋*好的發(fā)展路徑)/名師工程新教育力譯叢》從教育者的視角出發(fā),全面闡述了當(dāng)下的英國教育現(xiàn)狀及以后的發(fā)展方向,提出了有效的改革方法來幫助所有的學(xué)校往*好的方向發(fā)展,其中包括:學(xué)校教學(xué)內(nèi)容難度的確定、社區(qū)教育資源的整合、課程結(jié)構(gòu)改革等諸多方面。全書通俗易懂,論述深入淺出,對(duì)于拓展視野、豐富理論、吸取國外教育發(fā)展智慧有很大幫助,適合一線教師和教育管理者閱讀。
圍困中的教育-探尋更好的發(fā)展路徑 內(nèi)容簡介
本書從教育者的視角出發(fā),全面闡述了當(dāng)下的英國教育現(xiàn)狀及以后的發(fā)展方向,提出了有效的改革方法來幫助所有的學(xué)校往更好的方向發(fā)展,其中包括:學(xué)校教學(xué)內(nèi)容難度的確定、社區(qū)教育資源的整合、課程結(jié)構(gòu)改革等諸多方面。全書通俗易懂,論述深入淺出,對(duì)于拓展視野、豐富理論、吸取國外教育發(fā)展智慧有很大幫助,適合一線教師和教育管理者閱讀。
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