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小學(xué)書法教程-三

出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社出版時間：2016-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 129
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小學(xué)書法教程-三 版權(quán)信息

小學(xué)書法教程-三 本書特色

武千嶂、沈秋其主編的《小學(xué)書法教程（附光盤 3）》共三冊，遵循由簡入繁、循序漸進的原則，逐層 深入教學(xué)。本書圍繞楷書的字形美展開，根據(jù)小學(xué)生 的特點，以寫字的方法，將筆畫和結(jié)體糅于一體，在 個性中進行表現(xiàn)，直接進入書法教學(xué)程序。 　　 《小學(xué)書法教程（一）》“玩圖練筆墨”，從零開 始，讓孩子從玩味中感受筆墨，感受書法魅力。 　　 《小學(xué)書法教程（二）》“數(shù)字變書法”，通過疊 加、變位，使字形在無形中轉(zhuǎn)變，生成新字。 　　 《小學(xué)書法教程（三）》“邊學(xué)邊創(chuàng)作”，激發(fā)學(xué) 生內(nèi)在審美，引導(dǎo)其進行作品創(chuàng)作。

小學(xué)書法教程-三 內(nèi)容簡介

《小學(xué)書法教程·教師用書》根據(jù)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》編寫。作者響應(yīng)國家提出在中小學(xué)階段推進書法課程這一號召，根據(jù)自己多年來對書法教育的鉆研，研發(fā)了一套簡單易學(xué)的小學(xué)書法課程體系。過去所有的書法練習(xí)指導(dǎo)都是通過臨帖來進行的，而本書卻根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點，把書畫練習(xí)和書法練習(xí)融為一體，從線條的練習(xí)開始，使兒童的書法學(xué)習(xí)游戲化和趣味化。本分冊開始復(fù)雜的文字練習(xí)。

小學(xué)書法教程-三 目錄

教學(xué)說明審美篇  **課  學(xué)寫“碧”  第二課  學(xué)寫“雅”  第三課  學(xué)寫“龍”  第四課  學(xué)寫“趣”  第五課  學(xué)寫“韻”  第六課  學(xué)寫“鵝”  第七課  學(xué)寫“讀”  第八課  學(xué)寫“輝”  第九課  學(xué)寫“耀”  第十課  學(xué)寫“暢”  第十一課  學(xué)寫“樂”  第十二課  學(xué)寫“攀”  第十三課  學(xué)寫“濤”  第十四課  學(xué)寫“禮”  第十五課  學(xué)寫“愛”  第十六課  學(xué)寫“藝”  第十七課  學(xué)寫“翔”  第十八課  學(xué)寫“嘉”  第十九課  學(xué)寫“馨”  第二十課  學(xué)寫“懿”創(chuàng)作篇  **課  學(xué)寫“時和年豐”  第二課  學(xué)寫“生龍活虎”  第三課  學(xué)寫“田月桑時”  第四課  學(xué)寫“比德如玉”  第五課  學(xué)寫“清風(fēng)明月”  第六課  學(xué)寫“知書達禮”  第七課  學(xué)寫“任重道速”  第八課  學(xué)寫“遠見卓識”  第九課  學(xué)寫“臥薪甞膽”  第十課  學(xué)寫“豆蔻年華”  第十一課  學(xué)寫“剛正不阿”  第十二課  學(xué)寫“行雲(yún)流水”  第十三課  學(xué)寫“揚眉吐氣”  第十四課  學(xué)寫“齊心協(xié)力”  第十五課  學(xué)寫“壯志凌雲(yún)”  第十六課  學(xué)寫“通今博古”  第十七課  學(xué)寫“聞鷄起舞”  第十八課  學(xué)寫“胸有成竹”  第十九課  學(xué)寫“艱苦樸素”  第二十課  學(xué)寫“海濶天空”后記
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小學(xué)書法教程-三 作者簡介

武千嶂，著名書畫家、美術(shù)教育家，現(xiàn)任職于華東師范大學(xué)藝術(shù)教育系。武老師以上海市兩所小學(xué)作為科研實驗基地，實行了他創(chuàng)立的這套數(shù)字書法教學(xué)方法，并取得了很好的教學(xué)效果，并希望通過這套書服務(wù)于更多的小學(xué)師生。

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