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數(shù)學(xué)物理方法-12

出版社：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版時間：2016-04-01
開本： 32開 頁數(shù)： 368
讀者評分：5分1條評論
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數(shù)學(xué)物理方法-12 版權(quán)信息

數(shù)學(xué)物理方法-12 本書特色

在中學(xué)物理學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在獲取知識的同時，還要重視從科學(xué)寶庫中汲取思維營養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)思維方法的訓(xùn)練！吨袑W(xué)生物理思維方法叢書》就是這樣一套“授之以漁”的優(yōu)秀輔導(dǎo)書。叢書每一冊都以某一類或兩三類思維方法為主線，在物理學(xué)史的恢宏長卷中，擷取若干生動典型的事例，把讀者引入饒有興趣的科學(xué)氛圍中，然后圍繞這些思維方法，就其在中學(xué)物理教學(xué)中的功能和表現(xiàn)，以及其在具體問題中的應(yīng)用做較為深入、全面的挖掘，使讀者能從物理學(xué)史和中學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)實兩方面較寬廣的視野中，逐步領(lǐng)悟到眾多思維方法的真諦。   叢書共13分冊： ●分析與綜合    ●守恒    ●猜想與假設(shè)    ●圖示與圖像    ●模型   ●等效    ●對稱    ●分割與積累 ●歸納與演繹    ●類比    ●求異     ●數(shù)學(xué)物理方法    ●形象、抽象、直覺

數(shù)學(xué)物理方法-12 內(nèi)容簡介

①《中學(xué)生物理思維方法叢書》中的一冊； ②提升思維能力，加深對物理知識的準(zhǔn)確理解； ③對教師的教學(xué)教法亦有助益； ④兼具知識性和趣味性。 

數(shù)學(xué)物理方法-12 目錄

【目錄】序1序2前言 1科學(xué)知識數(shù)學(xué)化的淵源與發(fā)展1.1*先發(fā)展的兩門學(xué)科1.2泰勒斯的論證數(shù)學(xué)畢達(dá)哥拉斯的數(shù)理自然觀1.3柏拉圖的美與和諧亞里士多德的形式邏輯1.4精確的自然研究從這里開始——亞歷山大里亞文明1.5天文學(xué)家的兩樣法寶——數(shù)學(xué)與觀測1.6現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)*重要的一塊轉(zhuǎn)角石——伽利略首創(chuàng)實驗數(shù)學(xué)方法1.7牛頓力學(xué)方法中的瑰寶——數(shù)學(xué)物理方法 2數(shù)學(xué)化在科學(xué)認(rèn)識中的作用2.1形成知識的理論結(jié)構(gòu)2.2提高知識的精確程度2.3發(fā)揮知識的邏輯力量2.4提供知識的檢驗依據(jù) 3數(shù)學(xué)對學(xué)習(xí)和運用物理知識的指導(dǎo)作用3.1表述物理內(nèi)容3.2演算物理問題3.3處理實驗數(shù)據(jù)3.4科學(xué)之王與奴仆 4中學(xué)物理中常用的數(shù)學(xué)方法及其應(yīng)用4.1比與比例4.2平均4.3矢量4.4指數(shù)與對數(shù)4.5數(shù)列4.6方程4.7不等式4.8極值4.9幾何方法4.10近似計算4.11導(dǎo)數(shù) 結(jié)束語   參考文獻(xiàn)
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數(shù)學(xué)物理方法-12 作者簡介

王溢然，男，物理特級教師。1938年9月出生，江蘇吳江人。1962年畢業(yè)于。曾任江蘇省中學(xué)物理教學(xué)研究會常務(wù)理事，享受國務(wù)院政府特殊津貼，主編上海市和廣東省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。  

商品評論(1條)
  • 主題：不太可能看完

    這套書內(nèi)容很好，但恐怕不一定適合中學(xué)生，13本，估計沒有哪個孩子能看完。應(yīng)該考慮出個簡版的。

    2024/11/8 10:34:43
    讀者:bea***(購買過本書)
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