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口才訓(xùn)練教程 第2版

口才訓(xùn)練教程 第2版

作者：彭義文
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2015-10-15
開本： 16開 頁數(shù)： 129
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口才訓(xùn)練教程 第2版 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303194803
  • 條形碼：9787303194803 ; 978-7-303-19480-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

口才訓(xùn)練教程 第2版 內(nèi)容簡介

《口才訓(xùn)練教程（第2版）》依據(jù)“以學(xué)生為中心”“任務(wù)驅(qū)動”“基于工作過程”的教學(xué)理念來編寫，突出職教特色，著眼素質(zhì)教育，體現(xiàn)當前職教發(fā)展規(guī)律和改革現(xiàn)狀，緊扣高等職業(yè)教育培養(yǎng)高等技能型、應(yīng)用型人才的目標。　　編者在教材結(jié)構(gòu)上堅持“學(xué)習(xí)項目”—“學(xué)習(xí)任務(wù)”—“具體內(nèi)容”的編寫結(jié)構(gòu)；在教材內(nèi)容編排上遵循普遍的學(xué)習(xí)規(guī)律，從“口才基礎(chǔ)”—“口才技巧”—“口才應(yīng)用”。全書共分四大部分，按照學(xué)習(xí)情境構(gòu)建四大項目：項目一口才基礎(chǔ)訓(xùn)練，項目二口才技巧訓(xùn)練，項目三應(yīng)用口才訓(xùn)練，項目四講稿寫作訓(xùn)練。學(xué)習(xí)項目下構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)，每個任務(wù)的安排體例統(tǒng)一，進程安排整齊。每個任務(wù)的內(nèi)容依據(jù)關(guān)鍵、必需、實用的尺度來選取，并將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進行整合，整個安排精練、清晰明了。全書共設(shè)15個學(xué)習(xí)任務(wù)，課時設(shè)計在30~48課時，具體執(zhí)行的內(nèi)容任課老師可以自由選擇。項目一主要安排有：普通話訓(xùn)練、態(tài)勢語言訓(xùn)練、語感訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、語言思維訓(xùn)練、表達方式訓(xùn)練六個學(xué)習(xí)任務(wù)。項目二主要安排有：幽默、模糊、委婉技巧，問、聽、答技巧兩個學(xué)習(xí)任務(wù)。項目三主要安排有：演講口才訓(xùn)練、匯報口才訓(xùn)練、推銷口才訓(xùn)練、主持口才訓(xùn)練、辯論口才訓(xùn)練、交際口才訓(xùn)練六個學(xué)習(xí)任務(wù)。項目四只對講稿寫作進行簡要的介紹，主要包括：講稿寫作的要求、講話稿的寫作、演講稿的寫作以及辯詞的寫作等知識。教材特別注重訓(xùn)練，所有訓(xùn)練設(shè)計都來源于教學(xué)實踐，具有很強的操作性和實用性。所有訓(xùn)練項目都是編者經(jīng)過精心設(shè)計的，具有典型性和代表性。特別是“任務(wù)訓(xùn)練”的設(shè)計，匯集了編者十多年來的實踐教學(xué)精華，對提高學(xué)生口頭表達能力有明顯的效果。全書每個學(xué)習(xí)任務(wù)中的理論性知識嚴格遵循“必需、夠用”的原則，注重實用性和總結(jié)性。　　《口才訓(xùn)練教程（第2版）》可適用于職業(yè)院校各專業(yè)公共素質(zhì)課程，也可以作為文秘、營銷等專業(yè)口才訓(xùn)練教材。

口才訓(xùn)練教程 第2版 目錄

項目一 口才基礎(chǔ)訓(xùn)練項目介紹任務(wù)1 心理突破訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景一經(jīng)典范例情景評析知識鏈接1．1．1 口語表達應(yīng)具備的心理素質(zhì)1．1．2 心理調(diào)節(jié)任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)2 普通話訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接1．2．1 普通話與地方方言1．2．2 普通話發(fā)音1．2．3 口語標準任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)3 態(tài)勢語言訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接1．3．1 態(tài)勢語言概述1．3．2 態(tài)勢語言具體形態(tài)1．3．3 態(tài)勢語言設(shè)汁技巧任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)4 語感訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接1．4．1 朗讀基本訓(xùn)練1．3．2 朗誦基本訓(xùn)練任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)5 語言思維訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接1．5．1 語言思維概述1．5．2 語言思維類型任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)6 表達方式訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接1．6．1 敘述1．6．2 描述1．6．3 說理1．6．4 抒情任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練項目二 口才技巧訓(xùn)練項目介紹任務(wù)1 幽默、模糊、委婉技巧任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接2．1．1 幽默2．1．2 模糊2．1．3 委婉2．1．4 委婉、幽默與模糊任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)2 問、聽、答技巧任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接2．2．1 問2．2．2 聽2．2．3 答任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練項目三 應(yīng)用口才訓(xùn)練項目介紹任務(wù)1 演講口才訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接3．1．1 演講概述3．1．2 命題演講3．1．3 即席演講任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)2 匯報口才訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接3．2．1 匯報的特點3．2．2 匯報口才的要求3．2．3 匯報口才的技巧任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)3 推銷口才訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接3．3．1 推銷語言的特征3．3．2 推銷語言的基本要求3．3．3 推銷口才的基本技巧3．3．4 各種推銷實踐的口才技巧任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)4 主持口才訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接3．4．1 主持人概述3．4．2 主持人常用語3．4．3 主持人現(xiàn)場言語生成能力的養(yǎng)成3．4．4 主持語言應(yīng)用技巧任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)5 辯論口才訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接3．5．1 辯論概述3．5．2 辯論的技巧3．5．3 辯論的基本原則任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練任務(wù)6 交際口才訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接3．6．1 交際口才的原則3．6．2 拜訪語言3．6．3 接待語言3．6．4 文明禮貌用語任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練項目四 講稿寫作訓(xùn)練項目介紹任務(wù)1 講稿寫作訓(xùn)練任務(wù)概述能力標準任務(wù)情景——經(jīng)典范例情景賞析知識鏈接4．1．1 講稿寫作要求4．1．2 講話稿寫作4．1．3 演講稿寫作4．1．4 辯詞寫作4．1．5 講稿修改及處理任務(wù)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練參考文獻教學(xué)支持說明
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