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帶你走進(jìn)加拿大高中

出版社：中國(guó)商務(wù)出版社出版時(shí)間：2013-04-01
開(kāi)本： 128開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 243
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帶你走進(jìn)加拿大高中 版權(quán)信息

帶你走進(jìn)加拿大高中 本書(shū)特色

《帶你走進(jìn)加拿大高中》這是一本針對(duì)低齡留學(xué)生和他們的父母所寫(xiě)的關(guān)于留學(xué)加拿大高中的書(shū)。作者帶著大家走進(jìn)加拿大高中，從新生報(bào)到、選課規(guī)劃、學(xué)好英語(yǔ)新途徑、適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)、與同學(xué)老師保持良好關(guān)系、參與校園內(nèi)外活動(dòng)等方面，認(rèn)識(shí)和了解一個(gè)與中國(guó)有所不同的加拿大中學(xué)教育。同時(shí)，也希望帶家長(zhǎng)走出留學(xué)某些誤區(qū)，諸如擇校、選擇寄宿家庭和參加教會(huì)活動(dòng)，等等。*后，透過(guò)故事分享，本書(shū)有相當(dāng)篇幅探討留學(xué)生家長(zhǎng)如何同孩子保持良好的溝通，從而幫助孩子成功留學(xué)等大眾關(guān)注的話題。

帶你走進(jìn)加拿大高中 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)介紹了新生報(bào)到、選課規(guī)劃、學(xué)好英語(yǔ)新途徑、適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)、與同學(xué)老師保持良好關(guān)系、參與校園內(nèi)外活動(dòng)等方面，讓讀者認(rèn)識(shí)和了解一個(gè)與中國(guó)有所不同的加拿大中學(xué)教育。

帶你走進(jìn)加拿大高中 目錄

**章 新生怎樣去報(bào)到？ 一、入讀只考英語(yǔ)和數(shù)學(xué)？ 二、跳級(jí)、升級(jí)和平級(jí)，專(zhuān)家看孩子的能力水平 三、加拿大中學(xué)不是按成績(jī)分班級(jí)的 四、選好課，進(jìn)課堂，只是沒(méi)有固定班級(jí)的“走班上課” 五、新生報(bào)到以后，孩子還有什么需要注意的安置事項(xiàng)？ [延伸閱讀] 加拿大中學(xué)教育制度與中國(guó)的有什么不一樣？ 第二章 孩子來(lái)了以后如何選課？ 一、兒子數(shù)學(xué)規(guī)劃和四大選課技巧 二、享受選課自由，發(fā)掘個(gè)人興趣 三、沒(méi)選好課，結(jié)果要多讀一年才被大學(xué)錄取 四、9--12年級(jí)如何選課？聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議 [延伸閱讀] 選課和學(xué)分制是怎樣設(shè)計(jì)出來(lái)的？ 第三章 開(kāi)學(xué)給孩子“打包午餐”要低調(diào)！ 一、爸爸:開(kāi)學(xué)**天陪孩子上學(xué) 二、兒子：“走堂上課”找不到教室，差一點(diǎn)遲到 三、鄰居: 給孩子“打包午餐”(pack lunch)要低調(diào)！ [延伸閱讀] 因?yàn)橐环菝庖哂涗，學(xué)生差點(diǎn)被暫停上學(xué) 第四章 **天上課聽(tīng)不懂怎么辦？ 一、**天上課聽(tīng)不懂，怎么辦？ 二、加拿大老師給新生的三個(gè)建議 三、開(kāi)學(xué)以后，家長(zhǎng)需要注意四個(gè)方面 [延伸閱讀] 加拿大高中*難和*易的一門(mén)課是什么？ 第五章 來(lái)加拿大上學(xué)先學(xué)好英語(yǔ)再說(shuō)！ 一、曾經(jīng)在ESL班，她從ABC學(xué)起，今天她已是加拿大名校畢業(yè)生 二、不要著急跳出ESL班 三、英語(yǔ)不行，不要介意留級(jí)重讀 四、學(xué)好中學(xué)英語(yǔ)三個(gè)途徑 [延伸閱讀] 我在教會(huì)學(xué)英語(yǔ)，收獲豐盛 第六章 加拿大高中課堂是怎么樣的？ 一、課堂紀(jì)律松散，自由自在？看完“校規(guī)”和“班規(guī)”，你就知道自己錯(cuò)了！ 二、留學(xué)生想做沉默“羔羊”，老師偏要提問(wèn)、逼我參與討論、參加演講…… 三、花錢(qián)來(lái)“自學(xué)”，怎么一回事？ 四、上課前，先看明白課程說(shuō)明表，一個(gè)容易忽略的細(xì)節(jié) 五、留學(xué)生如何做堂上筆記，Peter老師有10點(diǎn)建議 [延伸閱讀] 逃學(xué)曠課，等著去教育局接受處分吧 第七章 加拿大高中是如何做作業(yè)的？ 一、搞懂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求，才動(dòng)手做作業(yè) 二、重視成績(jī)比重較大的“大作業(yè)” 三、小組作業(yè)學(xué)習(xí)溝通、合作和協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神 四、每一份作業(yè)都有背后的意義，這就值得做好 [延伸閱讀] 孩子不會(huì)做作業(yè)，怎么辦？ 第八章 加拿大高中是如何測(cè)試考試的？ 一、拿高分秘密，靠的是70％平時(shí)努力和30％期末考！ 二、知識(shí)理解、思考探索、溝通和聯(lián)系運(yùn)用，測(cè)試和考試都是圍繞這四大內(nèi)容的 三、誰(shuí)說(shuō)加拿大高中不重視期末考？看看校長(zhǎng)和老師分別給家長(zhǎng)和學(xué)生的電郵吧！ 四、“省考”怎么一回事？ 五、考試不及格怎么辦？ [延伸閱讀] 如何全面綜合地看孩子成績(jī)？ 第九章 讀書(shū)在哪都不是件輕松事！ 一、加拿大課程把我孩子的自信全摧毀了 二、讀書(shū)，在哪都不是件輕松事 三、如何引導(dǎo)孩子面對(duì)留學(xué)壓力 [延伸閱讀] 來(lái)加拿大讀中學(xué)的中國(guó)留學(xué)生都是些什么人？ 第十章 新生如何跟當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)交上朋友？ 一、左鄰右里，結(jié)伴上學(xué) 二、尋求幫助，舊生幫新生 三、上課專(zhuān)挑坐在當(dāng)?shù)貙W(xué)生旁邊，下課參加學(xué)生俱樂(lè)部 四、英語(yǔ)差、數(shù)學(xué)強(qiáng)，做“小老師”用輔導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的數(shù)學(xué) 五、到本地學(xué)生家做客，體驗(yàn)多元文化 六、我家老二Garbo的分享 七、留學(xué)生在中學(xué)跟同學(xué)交往中的困惑 [延伸閱讀] “老生”常談：作為留學(xué)生，我是如何同當(dāng)?shù)貙W(xué)生建立友誼的？ 第十一章 孩子該如何投入校園生活和參加課外活動(dòng)？ 一、花點(diǎn)時(shí)間帶你逛一圈學(xué)校(School tour)認(rèn)識(shí)你就讀的學(xué)校 二、你知道你所在學(xué)校的優(yōu)勢(shì)“王牌”學(xué)生社團(tuán)俱樂(lè)部嗎？ 三、我們這一年參與組織的一系列校外活動(dòng)。 [延伸閱讀] 感恩，因?yàn)橐磺卸疾皇抢硭?dāng)然 第十二章 我們?cè)撛鯓痈鷮W(xué)校老師溝通？ 一、我們是這樣同學(xué)校、老師溝通的 二、留學(xué)生家長(zhǎng)不懂英語(yǔ)，該如何跟老師溝通？ 三、一個(gè)加拿大老師對(duì)學(xué)生的5點(diǎn)要求和家長(zhǎng)的3項(xiàng)期待 四、當(dāng)渥太華發(fā)生恐怖槍案后我孩子就讀中學(xué)校長(zhǎng)做了2件事 [延伸閱讀] 加拿大的校長(zhǎng)和老師有什么特別的地方？ 第十三章 我們的孩子為什么被寄宿家庭趕出門(mén)？ 一、事實(shí)：我們的孩子從頭到尾很少參與選擇寄宿家庭 二、隔山買(mǎi)牛：我們父母如何選擇寄宿家庭的呢？ 三、選擇寄宿家庭*基本的六項(xiàng)條件 四、為什么與寄宿家庭總有矛盾與沖突的？ 五、四個(gè)故事：我們的孩子如何同寄宿家庭相處 六、因?yàn)閷W(xué)生不守約，我被迫領(lǐng)受“逐客令” [延伸閱讀] 寄宿家庭的家長(zhǎng)教孩子如何收拾房間 第十四章 當(dāng)青春期遇上留學(xué)期家長(zhǎng)們?cè)趺崔k？ 一、懂得為自己規(guī)劃的孩子，為何父母反而不高興 二、辣媽講述:陪讀生活中的迷茫與困惑 三、留守家長(zhǎng)：當(dāng)青春期遇上留學(xué)期 四、李媽媽?zhuān)何壹覂鹤涌棺h學(xué)校收費(fèi)一次行動(dòng) [延伸閱讀] 一頓西餐吃出來(lái)的領(lǐng)悟 第十五章 如何和留學(xué)的孩子保持良好的溝通關(guān)系？ 一、當(dāng)年，我是這樣做留守家長(zhǎng)的 二、“三多三少”：我們和留學(xué)的兒子是這樣溝通的 三、孩子，我要對(duì)你說(shuō)：適合你的,才是幸福 四、“隔洋”溝通，不“失聯(lián)” 五、西安媽媽?zhuān)号阕x這半年，我的八大收獲 [延伸閱讀] **次與女兒“隔岸”過(guò)年 第十六章 北上廣等地的分享：帶你走出留學(xué)誤區(qū) 一、北京(新浪網(wǎng)):如何規(guī)劃孩子的留學(xué)之路 二、上海(滬江網(wǎng)): 工薪父母幫孩子留學(xué)成功的故事 三、廣州(省電臺(tái)) : 留學(xué)教育，先教育父母 [延伸閱讀] 1. 騰訊專(zhuān)訪：好的規(guī)劃是孩子留學(xué)成功的關(guān)鍵 2.《看世界》雜志專(zhuān)訪:“豬爸”朱凡:“父親的角色”很重要 3.《虎媽牛娃》雜志專(zhuān)訪：如何成功留學(xué)，對(duì)孩子和父母的心里話 尾聲：一年后的故事 后記
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帶你走進(jìn)加拿大高中 作者簡(jiǎn)介

朱凡(Frank Zhu)，歷史學(xué)博士，出生于廣州，就讀于中山大學(xué)、暨南大學(xué)，大學(xué)任教數(shù)年，后移民加拿大，創(chuàng)辦全面照顧中國(guó)低齡留學(xué)生的加拿大森林山教育企業(yè)。他是三個(gè)孩子的父親，國(guó)內(nèi)首家?guī)桶职謧兲岣呓逃Α鞍职謳汀眲?chuàng)始人，他又是加拿大百年貴族學(xué)校圣瑪格麗特校董兼中國(guó)家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)主席，以及多倫多著名公校森林山高中家長(zhǎng)委員會(huì)委員，他還是新浪教育、孩子雜志和《南方日?qǐng)?bào)》等多個(gè)專(zhuān)欄的作家。主要出版著作有：《古代中非關(guān)系研究》、《加拿大打工寶典》、《回中國(guó)創(chuàng)業(yè)》、《海歸博士的家庭教科書(shū)》、《爸爸，你可以不一樣》、《中學(xué)就去加拿大----我將兩個(gè)女兒送入加拿大名！、《輕松留學(xué)加拿大》和《帶你走進(jìn)加拿大高中》。

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