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學(xué)校文化變革的實(shí)踐研究-以上海大學(xué)市北附屬中學(xué)為例

學(xué)校文化變革的實(shí)踐研究-以上海大學(xué)市北附屬中學(xué)為例

作者：陳芬著
出版社：人民出版社出版時(shí)間：2016-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 227
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學(xué)校文化變革的實(shí)踐研究-以上海大學(xué)市北附屬中學(xué)為例 版權(quán)信息

  • ISBN：9787010162270
  • 條形碼：9787010162270 ; 978-7-01-016227-0
  • 裝幀：暫無
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

學(xué)校文化變革的實(shí)踐研究-以上海大學(xué)市北附屬中學(xué)為例 本書特色

本書在國內(nèi)學(xué)者現(xiàn)有的研究和分析基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校文化管理的概念、實(shí)踐原則，以及基本特點(diǎn)作了梳理，并指出“優(yōu)秀”學(xué)校文化應(yīng)該具有尊重人性、文化建設(shè)、立體建構(gòu)的特點(diǎn)。本書對(duì)于中國學(xué)校中的干群間不正常對(duì)話，教師業(yè)務(wù)蒙混過關(guān)，師生關(guān)系扭曲、士氣低落，以及人事合一制度等方面進(jìn)行了有針對(duì)性的分析和研究。作者從“優(yōu)秀”文化的特性入手，以學(xué)，F(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，提出“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的辦學(xué)理念。并從組織文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化四個(gè)方面以案例的形式具體闡述了改革措施和取得的成效。

學(xué)校文化變革的實(shí)踐研究-以上海大學(xué)市北附屬中學(xué)為例 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書在國內(nèi)學(xué)者現(xiàn)有的研究和分析基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校文化管理的概念、實(shí)踐原則，以及基本特點(diǎn)作了梳理，并指出“優(yōu)秀”學(xué)校文化應(yīng)該具有尊重人性、文化建設(shè)、立體建構(gòu)的特點(diǎn)。本書對(duì)于中國學(xué)校中的干群間不正常對(duì)話，教師業(yè)務(wù)蒙混過關(guān)，師生關(guān)系扭曲、士氣低落，以及人事合一制度等方面進(jìn)行了有針對(duì)性的分析和研究。作者從“優(yōu)秀”文化的特性入手，以學(xué)，F(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，提出“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的辦學(xué)理念。并從組織文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化四個(gè)方面以案例的形式具體闡述了改革措施和取得的成效。

學(xué)校文化變革的實(shí)踐研究-以上海大學(xué)市北附屬中學(xué)為例 目錄

總序 **章　學(xué)校文化變革研究的理論依據(jù) 第二章　學(xué)校文化變革的研究述評(píng) 第三章　學(xué)校文化變革問題的提出：以UN中學(xué)為例 第四章　學(xué)校文化變革的探索路徑 第五章　學(xué)校文化變革的進(jìn)一步反思：高考業(yè)績(jī)與人性文化 結(jié)語 附錄 參考文獻(xiàn) 后記
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