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中國文化5000年
課程與教學(xué)論 基礎(chǔ)原理與變革 版權(quán)信息
- ISBN:9787303193639
- 條形碼:9787303193639 ; 978-7-303-19363-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
課程與教學(xué)論 基礎(chǔ)原理與變革 本書特色
本教材清楚地回答了什么是課程、什么是教學(xué)、什么是課程與教學(xué)論,回顧了課程與教學(xué)論學(xué)科的發(fā)展歷史,概括了課程與教學(xué)論學(xué)科研究的現(xiàn)狀和趨勢,反思了其中存在的問題,梳理了課程與教學(xué)論的一些基本理論問題,闡明了課程與教學(xué)論學(xué)科的應(yīng)然功能。關(guān)注基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的新理念,注重課程與教學(xué)現(xiàn)實問題的探討,努力使理論分析奠基于這些現(xiàn)實問題之上,增強了理論的解釋力、說服力和應(yīng)用性。
課程與教學(xué)論 基礎(chǔ)原理與變革 內(nèi)容簡介
本教材清楚地回答了什么是課程、什么是教學(xué)、什么是課程與教學(xué)論,回顧了課程與教學(xué)論學(xué)科的發(fā)展歷史,概括了課程與教學(xué)論學(xué)科研究的現(xiàn)狀和趨勢,反思了其中存在的問題,梳理了課程與教學(xué)論的一些基本理論問題,闡明了課程與教學(xué)論學(xué)科的應(yīng)然功能。關(guān)注基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的新理念,注重課程與教學(xué)現(xiàn)實問題的探討,努力使理論分析奠基于這些現(xiàn)實問題之上,增強了理論的解釋力、說服力和應(yīng)用性。
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