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課堂提問講解技能及案例分析 版權(quán)信息
- ISBN：9787518412044
- 條形碼：9787518412044 ; 978-7-5184-1204-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課堂提問講解技能及案例分析 本書特色
李濤、周靜、楊建偉編著的《課堂提問講解技能及案例分析》以課堂提問和講解技能為主，在介紹如何提升教師課堂提問和講解技能的基礎(chǔ)上，通過對67個(gè)以提問和講解為主要教學(xué)過程的小學(xué)各學(xué)科教案（同時(shí)配有相應(yīng)的教學(xué)視頻）的具體分析，幫助教師快速掌握核心問題、問題鏈、講解目標(biāo)、講解方法、普遍聯(lián)系等提問和講解技能等要素的實(shí)現(xiàn)方法和步驟，盡快提升教師的基本教學(xué)技能。
課堂提問講解技能及案例分析 內(nèi)容簡介
《課堂提問講解技能及案例分析》以新任教師培訓(xùn)教材的形式，呈現(xiàn)提問技能和講解技能的研究成果；遵循微格教學(xué)理論學(xué)習(xí)與提供示范相結(jié)合、滿足教學(xué)技能形成過程的培訓(xùn)特點(diǎn)，遴選優(yōu)秀教學(xué)片段67個(gè)，以微格教學(xué)示例的形式呈現(xiàn)，并配以比賽時(shí)的視頻光盤；教學(xué)片段后教師的反思和指導(dǎo)教師的點(diǎn)評：幫助青年教師們理解示例；同時(shí)，以學(xué)科的形式編排便于滿足不同學(xué)科教師的選擇。
課堂提問講解技能及案例分析 目錄
**章提問技能
一、問題的設(shè)計(jì)
二、問題的提出
三、提問技能策略
第二章講解技能
一、講解的目標(biāo)
二、講解的結(jié)構(gòu)
三、講解的語言
四、普遍聯(lián)系
五、共同思維
六、明確結(jié)論
第三章語文學(xué)科案例分析
一、以提問技能為主的教學(xué)案例
二、以講解技能為主的教學(xué)案例
第四章數(shù)學(xué)學(xué)科案例分析
一、以提問技能為主的教學(xué)案例
二、以講解技能為主的教學(xué)案例
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