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中國文化5000年
跬步杏壇 千里江南-重慶市江南小學(xué)跬步課程(L-EAA)實施指南 版權(quán)信息
- ISBN:9787562183303
- 條形碼:9787562183303 ; 978-7-5621-8330-3
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
跬步杏壇 千里江南-重慶市江南小學(xué)跬步課程(L-EAA)實施指南 內(nèi)容簡介
如何建設(shè)具有自身特色的課程體系?如何將國家課程校本化?這是擺在每一所中小學(xué)面前的“必答題”!鄂筒叫訅 千里江南:重慶市江南小學(xué)跬步課程(L-EAA)實施指南》就是江南小學(xué)交出的答卷。 本指南是對學(xué)校課程的系統(tǒng)設(shè)計,其靈魂是學(xué)校的辦學(xué)理念“跬步千里,點(diǎn)亮生命”。課程被命名為“跬步課程”,其課程體系始終圍繞這一核心理念展開。換句話說,跬步課程是對辦學(xué)理念在課程實施中的具體化。它基于生命本能,尊重每個孩子的獨(dú)立人格,指導(dǎo)孩子走好每一步,豐富他們的基本經(jīng)驗,著力培養(yǎng)基本能力,形成和發(fā)展高雅志趣,從而為過好這一生奠定堅實的基礎(chǔ)。
跬步杏壇 千里江南-重慶市江南小學(xué)跬步課程(L-EAA)實施指南 目錄
**節(jié) 跬步課程的思想理念
第二節(jié) 跬步課程的基本定位
第三節(jié) 跬步課程的理論基礎(chǔ)
第二章 跬步課程的愿景與目標(biāo)
**節(jié) 跬步課程的建設(shè)愿景
第二節(jié) 跬步課程的培養(yǎng)目標(biāo)
第三章 跬步課程的結(jié)構(gòu)與設(shè)置
**節(jié) 跬步課程的架構(gòu)原則
第二節(jié) 跬步課程的結(jié)構(gòu)模型
第三節(jié) 跬步課程的課目設(shè)置
第四章 跬步課程的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
**節(jié) 基礎(chǔ)性課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的校本化
第二節(jié) 延伸性課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的體系化
第三節(jié) 躍升性課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的個性化
第五章 跬步課程的資源與開發(fā)
**節(jié) 跬步課程資源開發(fā)的總體思路
第二節(jié) 跬步課程資源開發(fā)的主要內(nèi)容
第三節(jié) 跬步課程資源開發(fā)的基本方法
第四節(jié) 跬步課程資源開發(fā)的組織形式
第六章 跬步課程的實施與建構(gòu)
**節(jié) 跬步課程實施的步驟
第二節(jié) 跬步課程體系的建構(gòu)
第七章 跬步課程的師資隊伍建設(shè)與校本研究
**節(jié) 跬步課程的師資隊伍建設(shè)
第二節(jié) 跬步課程的校本研修
第八章 跬步課程的管理與評價
**節(jié) 跬步課程的管理
第二節(jié) 跬步課程的評價
跬步杏壇 千里江南-重慶市江南小學(xué)跬步課程(L-EAA)實施指南 節(jié)選
《跬步杏壇 千里江南:重慶市江南小學(xué)跬步課程(L-EAA)實施指南》: 2中年級 。1)知道班級、學(xué)校和少先隊都是集體,“我”在集體中成長。了解家鄉(xiāng)的變化,懂得幸福生活來之不易。掌握少先隊知識,學(xué)隊章、比隊列、開隊會學(xué)習(xí)國旗圖案表示的含義,懂得國旗是國家的象征! 。2)開展豐富多彩的集體活動,激發(fā)愛班級愛學(xué)校的情感。珍惜今天的幸福生活,艱苦樸素,具有好好學(xué)習(xí)、做祖國好孩子的愿望 (3)尊敬困旗,會唱國歌,升降國旗奏唱國歌時肅立、脫帽、行少先隊禮或注目禮。 3高年級 。1)初步了解家鄉(xiāng)、祖國的物產(chǎn)資源,名勝古跡,山川河流。知道我國古今著名人物愛家鄉(xiāng)、愛祖國的事跡,了解改革開放以來的重大成就! 。2)感受祖國的可愛,初步形成對家鄉(xiāng)、對祖國的依戀之情激發(fā)學(xué)生積極向上,學(xué)好本領(lǐng),為繁榮家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的志向?qū)W生自我組織少先隊活動、紅色革命活動等。初步培養(yǎng)學(xué)生對民族英雄、愛國志士和先進(jìn)人物的崇敬之情,培養(yǎng)民族自尊心、自豪感! 。3)尊敬和愛護(hù)國旗,升降國旗和奏唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮或少先隊禮,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極鍛煉,爭做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生!
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