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中國教育改革大系:學(xué)前教育卷

中國教育改革大系:學(xué)前教育卷

出版社：湖北教育出版社出版時(shí)間：2015-12-01
開本： 25cm 頁數(shù)： 419
中 圖 價(jià):¥115.2(7.2折) 定價(jià)  ¥160.0 登錄后可看到會員價(jià)
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中國教育改革大系:學(xué)前教育卷 版權(quán)信息

中國教育改革大系:學(xué)前教育卷 本書特色

權(quán)威性叢書是“十二五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目，由著名教育家朱永新任總主編，各分卷主編都是國內(nèi)教育學(xué)界相關(guān)研究領(lǐng)域的權(quán)威專家和知名學(xué)者，其研究成果代表了該領(lǐng)域的*新進(jìn)展與*高水平。 公益性叢書是國家出版基金資助項(xiàng)目，總結(jié)了教育改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，匯集了專家學(xué)者對教育改革的思路和探索，叢書的出版將有力推動和促進(jìn)中國教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。 原創(chuàng)性叢書都是作者聚焦、跟蹤、研究教育改革理論與實(shí)踐的原創(chuàng)之作，體現(xiàn)了教育學(xué)界對這一重大課題的深度思考與集體智慧。 實(shí)用性叢書結(jié)合教育實(shí)踐案例，深入淺出地剖析了相關(guān)教育理論，對廣大教育理論研究者、教育管理者和教師，是一套實(shí)用工具書。 《中國教育改革大系》選題重要，立意高深，體系完整，布局合理，項(xiàng)目各位主編都是我國教育學(xué)術(shù)界有影響的專家學(xué)者，在相關(guān)研究領(lǐng)域造詣較高，業(yè)績突出。該項(xiàng)目的出版對加深我國教育改革理論研究，總結(jié)我國教育改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索具有中國特色的教育改革之路，具有重要的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。 ——楊東平（北京理工大學(xué)教育研究院教授、博導(dǎo)，國家教育咨詢委員會委員，國家考試指導(dǎo)委員會委員， 21世紀(jì)教育研究院院長）《中國教育改革大系》從不同視角探究中國教育的改革和發(fā)展，既具有權(quán)威性、文獻(xiàn)性、史料性之類工具書的實(shí)用價(jià)值，也具有較高的理論價(jià)值。 ——徐輝（民盟中央副主席，第十二屆全國政協(xié)常委、副秘書長，國家教育咨詢委員會委員，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長）

中國教育改革大系:學(xué)前教育卷 內(nèi)容簡介

改革開放30多年來，中國的教育事業(yè)獲得了重大發(fā)展，書寫了世界歷目前窮國辦大教育的奇跡。無論是基礎(chǔ)教育的發(fā)展，還是高等教育的成長；無論是職業(yè)教育的進(jìn)步，還是民辦教育的進(jìn)展；無論是規(guī)模的擴(kuò)大，還是質(zhì)量的提升，都有許多可圈可點(diǎn)之處。

中國教育改革大系:學(xué)前教育卷 目錄

總序

**部分總論

**章中國學(xué)前教育：在改革的陣痛中前行

**節(jié)學(xué)前教育改革與發(fā)展的成就

第二節(jié)學(xué)前教育改革與發(fā)展中的問題

第三節(jié)學(xué)前教育新局面的開啟

第二部分分論

第二章幼兒園辦園體制變革

**節(jié)以公辦園為主體的多元辦園體制

第二節(jié)經(jīng)濟(jì)體制改革背景下的學(xué)前教育辦園體制變革

第三節(jié)重建學(xué)前教育公共服務(wù)體系的努力

第四節(jié)追求普及、公平、有質(zhì)量保證的學(xué)前教育

第三章學(xué)前教育投入狀況的變革

**節(jié)學(xué)前教育投入總量和結(jié)構(gòu)的變化

第二節(jié)對三年行動計(jì)劃的制度分析

第三節(jié)對未來學(xué)前教育投入問題的討論

第四章學(xué)前教育管理變革

**節(jié)控制與解放：學(xué)前教育管理理念變革

第二節(jié)權(quán)力與責(zé)任：學(xué)前教育管理制度變革

第三節(jié)封閉與開放：學(xué)前教育管理內(nèi)容變革

第四節(jié)集權(quán)與競爭：學(xué)前教育管理方式變革

第五章學(xué)前教育變革中兒童的權(quán)利和地位

**節(jié)學(xué)前兒童：兒童中的“兒童”

第二節(jié)以人為本：兒童權(quán)利保護(hù)意識的確立

第三節(jié)個(gè)體人權(quán)：兒童主體地位的確認(rèn)

第六章幼兒園課程改革

**節(jié)課程思想的變革

第二節(jié)課程改革的過程

第七章幼兒教師發(fā)展與教師教育改革

**節(jié)幼兒教師發(fā)展的歷史尋繹與變革趨向

第二節(jié)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的歷史沿革與改革動向

第三節(jié)幼兒教師師資培育的歷史檢視與典范變遷

第四節(jié)幼兒教師在職培訓(xùn)改革的方法與績效

第五節(jié)中國幼兒教師改革與發(fā)展前瞻

第三部分學(xué)前教育改革重要文件摘編

第四部分附錄

學(xué)前教育改革大事記

主要參考文獻(xiàn)

綜合索引

后記
展開全部

中國教育改革大系:學(xué)前教育卷 作者簡介

朱永新，中國民主促進(jìn)會中央委員會副主席，第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會委員。中國教育學(xué)會副會長，中國葉圣陶研究會副會長兼秘書長，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授。國家全民閱讀形象代表，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，多次被評選為中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、“為了公共利益”年度人物……他發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn)，對當(dāng)今中國教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

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