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玩著,等待花開

作者：邊存金著
出版社：天天出版社出版時間：2016-11-01
開本： 32開 頁數(shù)： 205
本類榜單：少兒銷量榜
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玩著,等待花開 版權(quán)信息

玩著,等待花開 本書特色

會玩的小諸葛們用一個讓所有人都意想不到的方式迎接那位慕名而來新同學(xué)。他們在喜迎新成員的同時，也迎來了一個巨大的挑戰(zhàn)：他們這位新同學(xué)的父親是一位房地產(chǎn)開發(fā)商，他又是送樹，又是拜訪的，千方百計地想要拆除小諸葛們心中的圣地和樂園——王桃園爺爺?shù)奶覉@。他和孩子們之間的關(guān)系變得緊張起來……為了保住這個桃園，小諸葛們一度驚慌失措，一度感到無能為力，一度為此大打出手。但是，愛玩、會玩的他們*終還是用他們的智慧、用巧妙的辦法喚起了所有人內(nèi)心潛藏已久的那份感動。桃園的命運(yùn)將會如何？

玩著,等待花開 內(nèi)容簡介

★ 玩，是孩子的天性，不要束縛孩子的天性，正如*書記所說：“中國的孩子玩得太少了，要讓他們多玩一玩！”★ 玩，是人的天性；而會玩，則會誕生很多發(fā)明創(chuàng)造英國化學(xué)家威廉•梅爾道克玩“煮石頭”，發(fā)明了煤氣荷蘭眼鏡制造工匠利比赫斯玩“鏡片”，發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡1816年，法國巴黎的一群孩子玩“敲木頭”，讓醫(yī)生發(fā)明了聽診器為什么呢？因為“會玩”可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力所以，未來是孩子的不假，屬于會玩的孩子更準(zhǔn)確★ 在越來越強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和個性的社會里，會玩，是未來孩子的核心競爭力
★ 會玩的孩子更有創(chuàng)造力，因而更優(yōu)秀
★ 因循守舊、陳陳相因、聽話的孩子將失去未來
★ “全美*教師”雷夫•艾思奎斯、著名教育家、北京亦莊實(shí)驗小學(xué)校長李振村、著名作家、評論家梅子涵盛贊
★ 姊妹篇《會玩，才有翅膀》獲“冰心兒童圖書獎”
★ 姊妹篇《會玩，才有翅膀》獲“上海好童書獎”
★ 姊妹篇《會玩，才有翅膀》入選“中版好書榜”
★ 姊妹篇《會玩，才有翅膀》入選“中國教師喜歡的100本書”
★ 作者榮獲“推動閱讀十大人物”榮譽(yù)稱號
★ 眾多一線小學(xué)教師推薦，獲多家教育機(jī)構(gòu)青睞
★ 中國*個以文學(xué)的形式闡釋先進(jìn)教育理念的長篇小說系列
★ 好方法勝過好老師
★ 揭開一個掩藏很久的秘密：會玩，才是兒童成長*重要的功課！★ 玩，是孩子的天性，不要束縛孩子的天性，正如*書記所說：“中國的孩子玩得太少了，要讓他們多玩一玩！” ★ 玩，是人的天性；而會玩，則會誕生很多發(fā)明創(chuàng)造英國化學(xué)家威廉•梅爾道克玩“煮石頭”，發(fā)明了煤氣荷蘭眼鏡制造工匠利比赫斯玩“鏡片”，發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡1816年，法國巴黎的一群孩子玩“敲木頭”，讓醫(yī)生發(fā)明了聽診器為什么呢？因為“會玩”可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力所以，未來是孩子的不假，屬于會玩的孩子更準(zhǔn)確 ★ 在越來越強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和個性的社會里，會玩，是未來孩子的核心競爭力 ★ 會玩的孩子更有創(chuàng)造力，因而更優(yōu)秀 ★ 因循守舊、陳陳相因、聽話的孩子將失去未來 ★ “全美*教師”雷夫•艾思奎斯、著名教育家、北京亦莊實(shí)驗小學(xué)校長李振村、著名作家、評論家梅子涵盛贊 ★ 姊妹篇《會玩，才有翅膀》獲“冰心兒童圖書獎” ★ 姊妹篇《會玩，才有翅膀》獲“上海好童書獎” ★ 姊妹篇《會玩，才有翅膀》入選“中版好書榜” ★ 姊妹篇《會玩，才有翅膀》入選“中國教師喜歡的100本書” ★ 作者榮獲“推動閱讀十大人物”榮譽(yù)稱號 ★ 眾多一線小學(xué)教師推薦，獲多家教育機(jī)構(gòu)青睞 ★ 中國*個以文學(xué)的形式闡釋先進(jìn)教育理念的長篇小說系列 ★ 好方法勝過好老師 ★ 揭開一個掩藏很久的秘密：會玩，才是兒童成長*重要的功課！ ★ 在成年人討厭的目光和訓(xùn)斥里，本屬于孩子天性的調(diào)皮搗蛋在進(jìn)入學(xué)校這個規(guī)范體系后就被一點(diǎn)點(diǎn)消融、化解，*后，我們每個孩子都被打磨成了一個模樣，千人一面，萬眾一聲。殊不知，被成年人所討厭的調(diào)皮搗蛋，本質(zhì)上總與這樣一些關(guān)鍵詞相連：活潑、敏銳、機(jī)靈、創(chuàng)意、激情、活力、別出心裁……這些關(guān)鍵詞，恰恰是科學(xué)發(fā)明、文學(xué)創(chuàng)造、藝術(shù)表演等*需要的品格和素養(yǎng)！這或許才是中國沒有人能夠獲得科學(xué)諾貝爾獎的根本原因——莫言能獲文學(xué)獎，也是因為沒有接受系統(tǒng)的教育，沒有被系統(tǒng)的教育把他內(nèi)心世界的調(diào)皮打磨掉。 ★ 這本書讓我們領(lǐng)略到：讓孩子在玩中展現(xiàn)自己的卓越面、在玩中體現(xiàn)自己的價值存在、在玩中釋放自己的智慧、在玩中得到情操的陶冶、在玩中得到全面發(fā)展、在玩中建立起人生的理想追求、在玩中使教育目標(biāo)逐漸實(shí)現(xiàn)等等一系列令人耳目一新的教育、教學(xué)實(shí)踐活動。

玩著,等待花開 目錄

**章 廟會上在熱鬧的廟會上，找到了許多老時光的影子。第二章 千年銀杏樹下大伙兒坐在千年銀杏樹下，開始了好玩的師生對話。第三章 遇見了粉絲遇見自己的粉絲，才知道幸福是什么味道。第四章 等風(fēng)來王校長在樹下等風(fēng)來，竟然等來了一棵樹和一個孩子。第五章 笑在一起時刻做到不一樣，包括歡迎新同學(xué)，包括笑在一起。第六章 意外的消息意外的消息也能好玩嗎？第七章 大打出手男孩子可以打打架，然后就是靜靜的思考啦。第八章 事情變得更復(fù)雜了復(fù)雜也許就是簡單的開始。第九章 這就是奈樹如今，鄉(xiāng)愁都去哪兒了？第十章 桃園里的重大發(fā)現(xiàn)真沒想到，激烈的比賽中竟然有這么一個重大發(fā)現(xiàn)。第十一章 采青比賽獨(dú)一無二的比賽，玩的就是智慧。第十二章 王校長竟然反抗了這是怎么了，溫順的王校長怎么聽不進(jìn)意見了？第十三章 一杯水也可以怒放別忽視一杯水，或許它也能怒放出一束花。第十四章 一個挑戰(zhàn)性的許諾面對挑戰(zhàn)性的許諾，我們這些小諸葛總愛試一把。第十五章 來了國外的調(diào)皮游學(xué)生好多事情真是歪打正著。誰能想到，踢一場足球比賽，就可以讓你們開始拼命地學(xué)習(xí)外語。尾聲 魯冰花開了請展開你的想象吧，當(dāng)魯冰花開滿整個白沙灣的時候，這個世界會是多么地美妙！
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玩著,等待花開 作者簡介

邊存金，作家，兒童教育閱讀推廣專家。迄今為止，已出版長篇教育小說系列《會玩，才有翅膀》《玩著，春天來了》，童話集《星星傘》，童詩集《葉子是小鳥的書》等作品。重視教育理念的創(chuàng)新，提出“童心教育”理念。主張學(xué)生在成長中要做到“快樂，有趣，向上”。重視學(xué)生寫作課的研究，探索形成“生活、讀、寫一條龍”作文教學(xué)模式。重視學(xué)生“說話、寫字、應(yīng)用文”實(shí)用能力的培養(yǎng)，尤其在寫字教學(xué)中有獨(dú)到的探索。重視兒童閱讀推廣活動的開展，研究成立“師生學(xué)習(xí)成長共同體”，積極優(yōu)化成長模式，不斷創(chuàng)新活動形式，主動豐富學(xué)習(xí)載體，不斷拓寬師生成長渠道，實(shí)現(xiàn)和諧卓越的發(fā)展目標(biāo)，已形成較大影響。曾獲“《中國教育報》2014年度推動讀書十大人物”“2015年度臨沂作家‘年度人物’”等榮譽(yù)稱號！稌，才有翅膀》獲冰心兒童圖書獎、上海好童書獎，入選“《中國教育報》2014年度中國教師喜歡的100本書”和“中版好書榜”；《玩著，春天來了》入選“中版好書榜”。

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