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企業(yè)經濟業(yè)務核算與報告

企業(yè)經濟業(yè)務核算與報告

出版社：東北財經大學出版社出版時間：2016-12-01
開本： 32開 頁數： 265
本類榜單：教材銷量榜
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企業(yè)經濟業(yè)務核算與報告 版權信息

  • ISBN：9787565426322
  • 條形碼：9787565426322 ; 978-7-5654-2632-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

企業(yè)經濟業(yè)務核算與報告 本書特色

本書是在企業(yè)會計準則修訂和新增后，企業(yè)經濟業(yè)務核算方法、核算規(guī)范，尤其是營業(yè)稅改征增值稅后企業(yè)經濟業(yè)務核算發(fā)生重大變化，亟待會計專業(yè)學生去掌握的背景下，在高職會計專業(yè)學情分析的基礎上，總結會計專業(yè)實踐教學經驗，為適應專業(yè)教學編寫而成。
本書根據高職高專會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，結合高職高專教學的要求和特點，在內容處理上，遵循強化基礎、突出應用性的原則，總體上具有簡明實用的特點，適合學生在完成“會計基礎”課程的學習，掌握會計基本理論、基本方法之后，對企業(yè)經濟業(yè)務核算進一步深化和理解。本書在教材體系編排上，力求先易后難、循序漸進，理論與實踐相結合，用例題闡述原理。本書是在企業(yè)會計準則修訂和新增后，企業(yè)經濟業(yè)務核算方法、核算規(guī)范，尤其是營業(yè)稅改征增值稅后企業(yè)經濟業(yè)務核算發(fā)生重大變化，亟待會計專業(yè)學生去掌握的背景下，在高職會計專業(yè)學情分析的基礎上，總結會計專業(yè)實踐教學經驗，為適應專業(yè)教學編寫而成。 本書根據高職高專會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，結合高職高專教學的要求和特點，在內容處理上，遵循強化基礎、突出應用性的原則，總體上具有簡明實用的特點，適合學生在完成“會計基礎”課程的學習，掌握會計基本理論、基本方法之后，對企業(yè)經濟業(yè)務核算進一步深化和理解。本書在教材體系編排上，力求先易后難、循序漸進，理論與實踐相結合，用例題闡述原理。 本書編寫的創(chuàng)新之處在于充分尊重和考慮業(yè)務循環(huán)的內在必然性和賬戶間的對應關系，改變了以往財務會計教材只是按照會計要素依次介紹會計準則的做法，避免內容上的簡單重復，實現了在結構和內容安排上的科學、合理、簡約。本書的核心內容按照“資金籌集、長期資產建設、生產準備、生產經營過程、銷售收款、投資、利潤形成和分配、財務報告”的順序和主線編寫。本書在每個學習情境中均設有開篇案例和業(yè)務流程圖，以激發(fā)學生學習興趣，結合企業(yè)經濟業(yè)務實踐，理清學習思路；同時還介紹了相關業(yè)務所涉及的會計崗位和崗位職責，讓學生明確所學即所用。在每個學習情境后都附有綜合練習和賬務處理案例，學生通過反復練習，從不同側面加深對教材內容的理解和掌握。針對“學生課上能聽懂，但自己處理業(yè)務卻又似懂非懂”的問題，本書在每個學習任務后都安排了“學習任務總結”，把會計知識以*簡單明確的方式呈現出來，以備學生進一步明晰和鞏固所需知識。 參與本書編寫的均為高職高專院校長期從事會計專業(yè)教學的專家和骨干教師，她們在積累多年教學經驗的基礎上，深入企業(yè)調研，充分聽取企業(yè)會計實務專家的意見。所以，本書無論是在內容還是在結構安排上，更適合高職高專會計專業(yè)學生對會計知識的掌握，也更貼近企業(yè)經濟業(yè)務核算實務。

企業(yè)經濟業(yè)務核算與報告 內容簡介

本書是在企業(yè)會計準則修訂和新增后，企業(yè)經濟業(yè)務核算方法、核算規(guī)范，尤其是營業(yè)稅改征增值稅后企業(yè)經濟業(yè)務核算發(fā)生重大變化，亟待會計專業(yè)學生去掌握的背景下，在高職會計專業(yè)學情分析的基礎上，總結會計專業(yè)實踐教學經驗，為適應專業(yè)教學編寫而成。 本書根據高職高專會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，結合高職高專教學的要求和特點，在內容處理上，遵循強化基礎、突出應用性的原則，總體上具有簡明實用的特點，適合學生在完成“會計基礎”課程的學習，掌握會計基本理論、基本方法之后，對企業(yè)經濟業(yè)務核算進一步深化和理解。本書在教材體系編排上，力求先易后難、循序漸進，理論與實踐相結合，用例題闡述原理。 本書編寫的創(chuàng)新之處在于充分尊重和考慮業(yè)務循環(huán)的內在必然性和賬戶間的對應關系，改變了以往財務會計教材只是按照會計要素依次介紹會計準則的做法，避免內容上的簡單重復，實現了在結構和內容安排上的科學、合理、簡約。本書的核心內容按照“資金籌集、長期資產建設、生產準備、生產經營過程、銷售收款、投資、利潤形成和分配、財務報告”的順序和主線編寫。本書在每個學習情境中均設有開篇案例和業(yè)務流程圖，以激發(fā)學生學習興趣，結合企業(yè)經濟業(yè)務實踐，理清學習思路；同時還介紹了相關業(yè)務所涉及的會計崗位和崗位職責，讓學生明確所學即所用。在每個學習情境后都附有綜合練習和賬務處理案例，學生通過反復練習，從不同側面加深對教材內容的理解和掌握。針對“學生課上能聽懂，但自己處理業(yè)務卻又似懂非懂”的問題，本書在每個學習任務后都安排了“學習任務總結”，把會計知識以*簡單明確的方式呈現出來，以備學生進一步明晰和鞏固所需知識。 參與本書編寫的均為高職高專院校長期從事會計專業(yè)教學的專家和骨干教師，她們在積累多年教學經驗的基礎上，深入企業(yè)調研，充分聽取企業(yè)會計實務專家的意見。所以，本書無論是在內容還是在結構安排上，更適合高職高專會計專業(yè)學生對會計知識的掌握，也更貼近企業(yè)經濟業(yè)務核算實務。

企業(yè)經濟業(yè)務核算與報告 目錄

總論 開篇案例 任務一 財務會計的特征及目標 任務二 會計核算的基本前提和基礎 任務三 會計信息質量的要求 任務四 財務報告要素 本情境綜合習題 學習情境一 會計機構和會計崗位設置 開篇案例 任務一 會計機構的設置原則和設置方式 任務二 會計崗位設置的種類和職責要求 學習情境二 籌資業(yè)務核算 開篇案例 工作情境描述 任務一 權益資金籌資的核算 任務二 債務資金籌資的核算 任務三 資金的管理和使用 本情境綜合練習 本情境賬務處理案例 學習情境三 長期資產構建、使用業(yè)務核算 開篇案例 工作情境描述 任務一 固定資產的核算 任務二 無形資產的核算 任務三 投資性房地產的核算 本情境綜合習題 本情境賬務處理案例 學習情境四 存貨采購、付款業(yè)務核算 開篇案例 工作情境描述 任務一 存貨確認與計量 任務二 取得、發(fā)出存貨的核算 任務三 存貨取得過程中付款的核算 本情境綜合習題 本情境賬務處理案例 學習情境五 生產經營活動業(yè)務核算 開篇案例 工作情境描述 任務一 生產經營過程中職工薪酬的核算 任務二 生產經營過程中應交稅費的核算 任務三 生產經營過程中費用、支出的核算 本情境綜合習題 本情境賬務處理案例 學習情境六 銷售與收款業(yè)務核算 開篇案例 工作情景描述 任務一 銷售商品與往來款項的核算 任務二 提供勞務收入的核算 任務三 讓渡資產使用權收入的核算 本情境綜合習題 本情境賬務處理案例 學習情境七 對外投資業(yè)務核算 開篇案例 工作情境描述 任務一 交易性金融資產的核算 任務二 持有至到期投資的核算 任務三 可供出售金融資產的核算 任務四 長期股權投資的核算 本情境綜合習題 本情境賬務處理案例 學習情境八 資產清查和資產減值業(yè)務核算 開篇案例 工作情境描述 任務一 資產清查的核算 任務二 資產減值的核算 本情境綜合習題 本情境賬務處理案例 學習情境九 利潤形成及利潤分配業(yè)務核算 開篇案例 工作情境描述 任務一 利潤形成的核算 任務二 所得稅費用的核算 任務三 利潤分配的核算 本情境綜合習題 本情境賬務處理案例 學習情境十 財務報表的編制 開篇案例 工作情境描述 任務一 財務報告概述 任務二 資產負債表的編制 任務三 利潤表的編制 任務四 現金流量表的編制 任務五 所有者權益變動表的編制 本情境綜合習題 本情境賬務處理案例 參考文獻
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企業(yè)經濟業(yè)務核算與報告 作者簡介

韓延齡，講師，注冊會計師，經濟師。浙江大學經濟學碩士，F任教于浙江經濟職業(yè)技術學院財會金融學院，主講課程“企業(yè)會計實務”“企業(yè)經濟業(yè)務核算與報告”“中級財務會計”等。主要研究方向為會計學和金融投資。2013年、2015年分別主持兩項浙江省教育廳自然科學研究課題，致力于中小企業(yè)融資研究。撰寫并發(fā)表《高新技術企業(yè)不同成長階段融資策略研究》《我國上市公司“規(guī)模效應”實證研究》等論文。

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