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心安天下安之問道《論語》 版權(quán)信息
- ISBN：9787511545220
- 條形碼：9787511545220 ; 978-7-5115-4522-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心安天下安之問道《論語》 本書特色
安文化內(nèi)涵：
詮釋一：修己以安人，心安天下安。
詮釋二：心存敬畏，行有所止；知止而后定，定而后能靜，靜而后能競安而后能慮，慮而后能得。
詮釋三：心安則身安、神安，進而家國安、天下安。
“安文化”古往今來都具有廣泛的社會應用價值，立足當下，相對于人與物、人與人的關(guān)系，“安文化”解決人與內(nèi)心的和諧關(guān)系，具有強大的現(xiàn)實意義。
本書為李鷹所*的《心安天下安之問道論語》。
心安天下安之問道《論語》 內(nèi)容簡介
本書從傳統(tǒng)文化角度闡述修身、齊家、治國之道。全書從樂學、修身、家風、為政、君子人格等方面展開論述，深入淺出，以一個個引人深思的故事串聯(lián)起“兩學一做”的精華內(nèi)容。本書對于提高領(lǐng)導干部個人修養(yǎng)，優(yōu)化執(zhí)政理念會起到現(xiàn)實的作用，使“兩學一做”學習教育落到實處。
心安天下安之問道《論語》 目錄
PART ONE 問道論語：與時偕行的國學精神**章 安邦定國中國夢**節(jié) 傳統(tǒng)文化復興正當其時第二節(jié) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值第二章 如何學習傳統(tǒng)文化**節(jié) 學習傳統(tǒng)文化需從《論語》人手第二節(jié) 學習傳統(tǒng)文化的方法第三節(jié) 學習傳統(tǒng)文化的次第第四節(jié) 傳統(tǒng)文化的精神實質(zhì)
PART TWO 君子樂學：做學問的態(tài)度**章 至樂莫若讀書**節(jié) 躬身實踐 自得其樂第二節(jié) 循序漸進 張弛有度第二章 做學問的態(tài)度**節(jié) 盡心竭力 心懷坦蕩第二節(jié) 順逆無違 從容應世第三節(jié) 實事求是 自知者明
PART THREE 修身為本：智慧修己和踐行我心**章 修身從自省開始**節(jié) 閑邪存誠第二節(jié) 慎獨觀心第二章 建設獨立自主的人格**節(jié) 自立 自愛 自強第二節(jié) 拋卻我執(zhí) 開放胸襟第三章 善護念自心的純凈**節(jié) 重視環(huán)境的力量第二節(jié) 慎終追遠
PART FOUR 家風家道：家國一體的社會責任**章 家風家道立足于家教**節(jié) 教子的次第第二節(jié) 家風家道的傳承第二章 家國一體的孝道精神**節(jié) 從小家到大家第二節(jié) 孝道思想在社會管理上的延伸
PART FIVE 為政以德：天下為公的責任與擔當**章 建國安民。教學為先**節(jié) 社會教育的根本第二節(jié) 樂教在社會管理上的重要意義第三節(jié) 禮在社會管理中的應用第四節(jié) 文教事業(yè)需代代相傳第二章 以德治國**節(jié) 德治的根本在于弘揚孝道第二節(jié) 以身作則 垂范世間第三節(jié) 舉賢任能 天下為公第三章 為政智慧**節(jié) 德主刑輔是遠見卓識的為政之道第二節(jié) 為政者應具備的思想意識第三節(jié) 團隊建設 互諒互助第四節(jié) 為政者的自我心理調(diào)節(jié)
PART SIX 至善仁心：心懷天下的君子人格**章 心存仁愛 慈護世間**節(jié) 國之重器 仁人志士第二節(jié) 里仁為美第二章 仁者的胸懷**節(jié) 海納百川第二節(jié) 天道無親 常與善人
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