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管好崗位用對(duì)人

作者：郭曉英
出版社：北京理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-03-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 219頁(yè)
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管好崗位用對(duì)人 版權(quán)信息

管好崗位用對(duì)人 本書(shū)特色

本書(shū)把管理者管好崗位帶好團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)**素質(zhì)細(xì)化到一個(gè)個(gè)具體的點(diǎn)上，提煉出了一本管理者*需要的職業(yè)詞典，通過(guò)不同的模塊，將每項(xiàng)管理工作進(jìn)行了細(xì)致的劃分——領(lǐng)導(dǎo)力、崗位管理、人崗匹配、選人、識(shí)人、用人、留人、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。通過(guò)講故事、擺案例的形式，一針見(jiàn)血地解說(shuō)，充滿誠(chéng)意地指導(dǎo)，著力于幫助企業(yè)管理者建立有效的管理模式，進(jìn)行科學(xué)的管理分析，有針對(duì)、有目標(biāo)地修煉領(lǐng)導(dǎo)技能。

管好崗位用對(duì)人 內(nèi)容簡(jiǎn)介

一個(gè)真正懂得管理的領(lǐng)導(dǎo)者，是讓人看不出運(yùn)用了管理知識(shí)和方法的，看似行云流水、天馬行空，但分析一下，每一個(gè)制度、流程、方案、決策等，都是有規(guī)律可循的，看似無(wú)形卻有形。本書(shū)的宗旨就是給那些站在關(guān)鍵階梯面前卻仍然感到前途迷茫的管理者一個(gè)清晰的行動(dòng)方向和準(zhǔn)則。
本書(shū)特色：
1.本書(shū)把管理者管好崗位帶好團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)**素質(zhì)細(xì)化到一個(gè)個(gè)點(diǎn)上，如“形象”“度量”“誠(chéng)信”等，更加具象化，讓管理者知道管好崗位帶好團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備哪些具體的素質(zhì)，自己還有哪些欠缺，從而更加有針對(duì)性地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)技能。
2.本書(shū)有故事，有案例，分析一針見(jiàn)血不拖沓，方法切實(shí)可用不浮夸。
3.全書(shū)沒(méi)有長(zhǎng)篇大論滔滔不絕，每一個(gè)點(diǎn)都是管理者所必須，且語(yǔ)言精練，短時(shí)間即可讀完，抓到精要，符合大多數(shù)讀者的閱讀習(xí)慣。

管好崗位用對(duì)人 目錄

**章 奠定你的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)——領(lǐng)導(dǎo)力 【形象】*直觀的領(lǐng)導(dǎo)力 【度量】量小非君子，德高乃丈夫 【誠(chéng)信】誠(chéng)信乃安身立命之本 【自省】以身作則，贏得人心 【責(zé)任】成就個(gè)人威望 【德才】士有百行，以德為首 【公正】公則生明，廉則生威 【危機(jī)】在危機(jī)中凸顯魅力 【情緒】能控制自己情緒的人，可以成就任何大業(yè)第二章 按制度管人，按流程辦事——崗位管理 【合理】合理的制度設(shè)置應(yīng)該兼顧公平和效率 【責(zé)任】落實(shí)崗位責(zé)任制，誰(shuí)的工作誰(shuí)負(fù)責(zé) 【目標(biāo)】目標(biāo)精確到個(gè)人，別讓團(tuán)隊(duì)整天“瞎忙” 【執(zhí)行】沒(méi)有任何借口，堅(jiān)決不折不扣地執(zhí)行 【紀(jì)律】用鐵的紀(jì)律約束每一位員工第三章 因事設(shè)職，因職設(shè)人——人崗匹配 【能力】能者上，庸者下，平者讓 【合適】讓合適的人坐合適的位置 【互補(bǔ)】讓不同的人才優(yōu)缺點(diǎn)互補(bǔ) 【聘用】緩慢雇傭，快速解聘第四章 火眼金睛鑒英才——選人的眼光 【準(zhǔn)備】面試官也要備課 【眼光】好的求職者也許不善言辭 【主見(jiàn)】不要被求職者的簡(jiǎn)歷牽著鼻子走 【經(jīng)驗(yàn)】英雄不問(wèn)出處，學(xué)歷和資歷并不是*重要的 【潛質(zhì)】關(guān)注應(yīng)聘者的潛質(zhì) 【素質(zhì)】考察人才的綜合素質(zhì)第五章 莫讓“浮云”遮望眼——識(shí)人的智慧 【表情】讓他的心底一覽無(wú)余 【雙手】手勢(shì)變化透露出內(nèi)心的真實(shí)想法 【坐姿】不同坐姿展現(xiàn)不同的內(nèi)心活動(dòng) 【走姿】不同走姿反映對(duì)方是傲慢還是謙虛 【站姿】不同站姿顯示一個(gè)人是否有自信 【語(yǔ)言】從語(yǔ)言中破譯對(duì)方心態(tài) 【舉止】從行為舉止知其心 【裝扮】裝扮折射個(gè)人心理兒 【愛(ài)好】興趣愛(ài)好有玄機(jī)第六章 成事在人，得士者昌——用人的藝術(shù) 【信任】用人*大的突破在于信任人 【人情】讓下屬體會(huì)到你的人情味 【意識(shí)】樹(shù)立員工的主人翁意識(shí) 【肯定】任用能者，敢于任用比自己能力強(qiáng)的人 【提拔】大膽提拔，不拘一格 【淘汰】淘汰不合格者 【巧妙】巧妙任用“怪才”和“刺兒頭”型人才 【激勵(lì)】給予有效激勵(lì) 【褒貶】表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 【挑戰(zhàn)】讓工作變得趣味盎然、富于挑戰(zhàn)性 【競(jìng)爭(zhēng)】引進(jìn)“鯰魚(yú)”，讓團(tuán)隊(duì)形成良性競(jìng)爭(zhēng)第七章 天下英雄盡入吾彀矣——企業(yè)的文化 【吸引】不用利益吸引員工，而是要用企業(yè)文化 【引導(dǎo)】入職引導(dǎo)，幫助新員工盡快融入企業(yè) 【成長(zhǎng)】讓人才和企業(yè)共同成長(zhǎng) 【思考】鼓勵(lì)員工以企業(yè)家身份思考 【歸屬】文化建設(shè)，是加強(qiáng)員工歸屬感的關(guān)鍵 【快樂(lè)】鼓勵(lì)每一個(gè)員工都身心快樂(lè)第八章 眾人拾柴火焰高——打造正能量的團(tuán)隊(duì) 【榜樣】兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩 【會(huì)議】會(huì)議中要增加正能量 【疏導(dǎo)】把團(tuán)隊(duì)的怨氣都發(fā)泄出來(lái)，企業(yè)才會(huì)走得更好 【協(xié)助】打造協(xié)作型團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的*大效益 【凝聚】凝聚力是團(tuán)隊(duì)的保障，創(chuàng)新力是團(tuán)隊(duì)的希望第九章 得人心者得天下——留人的本事 【尊重】是員工*根本的需要 【感情】讓員工心甘情愿留下來(lái) 【空間】給下屬一個(gè)自由的空間 【彈性】讓員工擁有彈性工作計(jì)劃 【培訓(xùn)】讓每個(gè)人擁有足夠的能力應(yīng)對(duì)問(wèn)題 【晉升】讓員工看到希望
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管好崗位用對(duì)人 作者簡(jiǎn)介

郭曉英，女，武漢人。畢業(yè)后從基層員工一直做到企業(yè)中層管理者，管人、用人的經(jīng)驗(yàn)與技巧是這一路積累的*寶貴資源。

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