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中國文化5000年
插上翅膀 貼地飛行:中小學(xué)教育科研與教師成長 版權(quán)信息
- ISBN:9787532896103
- 條形碼:9787532896103 ; 978-7-5328-9610-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
插上翅膀 貼地飛行:中小學(xué)教育科研與教師成長 本書特色
在《插上翅膀貼地飛行(中小學(xué)教育科研與教師成長)》一書中,作者王翔宇將自己擔(dān)任山東省實驗中學(xué)校長助理,教研室主任,濟南市教育教學(xué)研究院副院長時所做的一些教科研工作進行梳理總結(jié),深刻闡述教科研工作在教學(xué)中的重要性,描述在現(xiàn)在的教育部門、學(xué)校的教學(xué)工作中教科研工作的現(xiàn)狀,并將這些年見到的問題進行深刻剖析,并給讀者詳細(xì)介紹了有關(guān)項目,教授讀者如何做好一個項目,對中小學(xué)教師有很大的指導(dǎo)作用。
插上翅膀 貼地飛行:中小學(xué)教育科研與教師成長 內(nèi)容簡介
作者將自己擔(dān)任山東省實驗中學(xué)校長助理,教研室主任,濟南市教育教學(xué)研究院副院長時所做的一些教科研工作進行梳理總結(jié),深刻闡述教科研工作在教學(xué)中的重要性,描述在現(xiàn)在的教育部門、學(xué)校的教學(xué)工作中教科研工作的現(xiàn)狀,并將這些年見到的問題進行深刻剖析,并給讀者詳細(xì)介紹了有關(guān)項目,教授讀者如何做好一個項目,對中小學(xué)教師有很大的指導(dǎo)作用。
插上翅膀 貼地飛行:中小學(xué)教育科研與教師成長 目錄
壹 正名去蔽:中小學(xué)教科研,是什么?
看見問題
泛化研究普遍存在,人人可為
做"科研",還是做"教研":走出爭論的陷阱
行動研究,教師研究的基本樣態(tài)
教育學(xué)的脆弱與教育科研方法的不確定性
貳 探本思源:尋求教育科研的真價值
教科研的**價值:促進教師成長
引領(lǐng)學(xué)校的教育變革
科研引領(lǐng),何以可能?
教師作為"人"的價值自然綻放
成果物化,實現(xiàn)從"做"到"寫"
叁 策略思路:找到一條正確的學(xué)校科研之路
頂層設(shè)計,做正確且重要的事
認(rèn)"白愿做事"到"面上做局"
教科室主任要成為思想者和實踐家
"管理好"自己的領(lǐng)導(dǎo)
……
插上翅膀 貼地飛行:中小學(xué)教育科研與教師成長 作者簡介
王翔宇,濟南市教育教學(xué)研究院副院長,原山東省實驗中學(xué)校長助理,教科室主任,教育碩士,國家二級心理咨詢師。在《中國教育報》《教師月刊》《當(dāng)代教育科學(xué)》《山東教育》等發(fā)表論文、教育隨筆30余篇。主持山東省教育科學(xué)重點規(guī)劃課題二項,被評為山東省教育科研先進個人。2014年學(xué)校在“山東省教科研十大示范!痹u選中列高中組第一名。關(guān)注方向:中小學(xué)教育科研、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)校改進。
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