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水彩藝術教程:信手拈來

作者：祝彥春著
出版社：人民美術出版社出版時間：2012-07-01
開本： 29cm 頁數(shù)： 122
本類榜單：教材銷量榜
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水彩藝術教程:信手拈來 版權信息

水彩藝術教程:信手拈來 本書特色

《水彩藝術教程(中國高等院校當代藝術教育系列教材)》由祝彥春所著，本書作者有著多年的水彩藝術創(chuàng)作經(jīng)驗，他以新的視角闡釋了水彩藝術語言的獨特性，并以多年的教學經(jīng)驗歸納出有效的學習水彩畫與進行藝術表現(xiàn)的方法。全書不同的章節(jié)介紹、展示、解讀水彩畫的發(fā)展，材料特性，技法和學習程序等相關內(nèi)容。

水彩藝術教程:信手拈來 內(nèi)容簡介

本書以新的視角闡釋了水彩藝術語言的獨特性, 并以多年的教學經(jīng)驗歸納出有效的學習水彩畫與進行藝術表現(xiàn)的方法。全書不同的章節(jié)介紹、展示、解讀水彩畫的發(fā)展, 材料特性, 技法和學習程序等相關內(nèi)容。

水彩藝術教程:信手拈來 目錄

1 水彩藝術基礎
**節(jié) 水彩畫的起源
第二節(jié) 水彩畫的發(fā)展
第三節(jié) 水彩藝術在中國的發(fā)展
第四節(jié) 水彩藝術語言的發(fā)展現(xiàn)狀
思考與練習

2 水彩畫的工具材料與基本技法
**節(jié) 顏料與紙張
第二節(jié) 輔助材料、工具與基本技法
一、輔助材料與工具
二、基本技法
第三節(jié) 色彩的簡要原理與水彩作畫步驟
一、色彩的簡要原理
二、水彩作畫步驟
思考與練習

3 循序漸進的認知與表現(xiàn)方式
**節(jié) 對色彩的規(guī)律性認識及感知色彩的基本途徑
一、感受色彩與色彩詞匯的積累
二、在靜物寫生中分析物象中的色彩元素
三、感受色彩與用色造型
第二節(jié) 理性駕馭畫面是主動運用色彩的升華
一、建立秩序與設計畫面的節(jié)奏
二、明確色調(diào)與組織畫面色彩關系
三、在人像中把握與拓展水彩語言
第三節(jié) “春季寫生”寫什么?
一、我們的課程目標059
二、風景寫生仍是一個大的課題
三、還是構圖問題
四、借題發(fā)揮
五、多一筆與少一筆
六、有感而發(fā)就是創(chuàng)作
思考與練習

4 信手拈來的幾個表現(xiàn)特點和基本途徑
一、畫看到的和想畫的題材
二、淋漓的表現(xiàn)與寄景的情感抒發(fā)
三、作為心跡的“私密記錄”
四、隨心釋放與苦思冥想的“草圖”
五、以想象的名義
六、藝術家的采風手跡與體驗方式
思考與練習

5 風格特點和藝術家個性表達
**節(jié) 風格的基本分類和本質(zhì)特點
一、自然主義與寫實的鄉(xiāng)土藝術
二、印象派與后期印象主義
三、表現(xiàn)主義
四、抽象藝術
五、風格就是藝術家胸懷和情感的物化形式
六、風格就是選擇自己*鐘愛的色系
七、風格就是本我的情感張揚
第二節(jié) 個案分析
一、丟勒的視點和意志
二、王肇民的“心形”
三、杜馬斯的精神指向
四、祝彥春的精神游歷
附錄：教案設計
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水彩藝術教程:信手拈來 作者簡介

祝彥春，男1966年，生于黑龍江海林。1987年，就讀于中央美院民間美術系。1991年，獲學士學位并任教于山東煙臺師院美術系。1999年，進修于中央美院版畫系。2003年，就讀于中央美院版畫系。2006年，獲碩士學位并留校工作至今。

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