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三國(guó)演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇

三國(guó)演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇

作者:葛小峰編
出版社:現(xiàn)代教育出版社出版時(shí)間:2017-04-01
開本: 32開 頁數(shù): 131
中 圖 價(jià):¥8.5(4.3折) 定價(jià)  ¥19.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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三國(guó)演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 版權(quán)信息

  • ISBN:9787510650642
  • 條形碼:9787510650642 ; 978-7-5106-5064-2
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

三國(guó)演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 本書特色

   由葛小峰所編的《三國(guó)演義導(dǎo)讀與賞析》秉著名 師名家、名校名作;主題明確、觀點(diǎn)鮮明;緊靠考點(diǎn) ,通俗易懂;分析透徹、視角獨(dú)特的原則,選編而成 的。叢書每?jī)?cè)分“作家介紹”“作品介紹”“文章賞 析”“藝術(shù)手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“ 作品所反映的文化”等多個(gè)板塊,匯聚了很多*近幾 年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻(xiàn),并有意識(shí)地收錄同 一問題的各家之言,形成爭(zhēng)鳴,讓學(xué)生直觀地感受到 對(duì)于經(jīng)典的一般認(rèn)知和個(gè)性化解讀共存,拉近經(jīng)典* 作和學(xué)生的距離,使他們能從多角度了解這些經(jīng)典* 作,引導(dǎo)和培育學(xué)生發(fā)散性思維和多層面的理解經(jīng)典 *作,使學(xué)生不僅能提高文學(xué)素養(yǎng)和閱讀興趣,備戰(zhàn) 考試,還可以讓他們了解中外文化文學(xué)經(jīng)典*作的深 刻精髓,終身受益。

三國(guó)演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 內(nèi)容簡(jiǎn)介

這套叢書是響應(yīng)中央關(guān)于“推廣群眾閱讀活動(dòng)”的精神以及國(guó)務(wù)院“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃里面積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀欣賞中外文化文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典的政策,并結(jié)合國(guó)家教育部頒布的中高考語文《考試說明》中要求中學(xué)生必讀和必考的例舉書目,聯(lián)合諸多北京市重點(diǎn)中學(xué)的一線高級(jí)語文教師和專家而策劃推出的。**批出版的書目為:《邊城》《平凡的世界》《紅樓夢(mèng)(上下)》《吶喊》《紅巖》《老人與海》《論語》等13部。 這套叢書秉著名師名家、名校名作;主題明確、觀點(diǎn)鮮明;緊靠考點(diǎn),通俗易懂;分析透徹、視角獨(dú)特的原則,選編而成的。叢書每?jī)?cè)分“作家介紹”“作品介紹”“文章賞析”“藝術(shù)手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個(gè)板塊,匯聚了很多*近幾年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻(xiàn),并有意識(shí)地收錄同一問題的各家之言,形成爭(zhēng)鳴,讓學(xué)生直觀地感受到對(duì)于經(jīng)典的一般認(rèn)知和個(gè)性化解讀共存,拉近經(jīng)典著作和學(xué)生的距離,使他們能從多角度了解這些經(jīng)典著作,引導(dǎo)和培育學(xué)生發(fā)散性思維和多層面的理解經(jīng)典著作,使學(xué)生不僅能提高文學(xué)素養(yǎng)和閱讀興趣,備戰(zhàn)考試,還可以讓他們了解中外文化文學(xué)經(jīng)典著作的深刻精髓,終身受益。

三國(guó)演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 目錄

經(jīng)典回放·作品簡(jiǎn)介 三國(guó)演義 **章 知人論世·作家印象作者小傳:羅貫中羅貫中與《三國(guó)演義》·沈伯俊 第二章 鳥瞰三國(guó)淺論《三國(guó)演義》的審美價(jià)值與道德缺憾·戴佳文論《三國(guó)演義》的語言特點(diǎn)-董亞楠 第三章 三國(guó)人物《三國(guó)演義》的主要人物形象分析·杜慶源《三國(guó)演義》中的諸葛亮形象·歐陽芬《三國(guó)演義》中劉備、曹操形象比較·張宇輝淺論羅貫中眼中理想的文士形象·張清法張艷麗 第四章 奇文共賞《紅樓夢(mèng)》與《三國(guó)演義》悲劇意識(shí)的比較·李張英比較《三國(guó)演義》與《水滸傳》的人物刻畫·黃君琚古典名著電視劇改編中的情節(jié)敘事研究——以《三國(guó)演義》《水滸傳》為例·高超 第五章 三國(guó)詩詞論《三同演義》中詩詞的審美作用·鄧承奇淺談《三國(guó)演義》中詩詞的重要性作用·陳娜《三國(guó)演義》詩詞的功能、意蘊(yùn)和價(jià)值·鄭鐵生話說《三國(guó)演義》中的賦及賦論·王思豪 第六章 三國(guó)文化《三國(guó)演義》中諸葛亮崇拜的文化解讀·田明珍趙煒霞《三國(guó)演義》中“義”的文化解釋·顏清 王安滑《三國(guó)演義》文化闡釋·梁中杰《三國(guó)演義》中的酒文化·張崇文
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三國(guó)演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 作者簡(jiǎn)介

葛小峰,北京師范大學(xué)中文系碩士,現(xiàn)任北京市第八中學(xué)語文教研組組長(zhǎng)。西城區(qū)語文學(xué)科帶頭人,西城區(qū)中學(xué)語文兼職教研員,參與編寫了《北京八中高中古詩文校本教材》《高中語文古詩詞閱讀》《高校自主招生(語文)揭秘》等多部*作。近三年來,多次做***、市區(qū)級(jí)公開課、研究課、示范課,受到好評(píng)并獲得“全國(guó)百佳語文教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

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