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愛閱讀·語文必讀叢書:名人傳(無障礙精讀版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787545521986
- 條形碼:9787545521986 ; 978-7-5455-2198-6
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
愛閱讀·語文必讀叢書:名人傳(無障礙精讀版) 本書特色
在《名人傳》這部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平作瑣碎的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位在各自領(lǐng)域有豐功偉業(yè)的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。 本書的蘭位傳主都是人類歷史上極富天才且創(chuàng)建至偉的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。 《名人傳》著力刻畫了三位藝術(shù)家在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程,凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟,從而為我們譜寫了一曲“英雄交響樂”。
愛閱讀·語文必讀叢書:名人傳(無障礙精讀版) 內(nèi)容簡介
1886 年,羅曼·羅蘭懷抱著崇高的社會理想和熱情,考取巴黎高等師范學(xué)校,而周圍的現(xiàn)實(shí)卻讓他苦悶困惑,于是他給俄羅斯偉大作家列夫·托爾斯泰寫信尋求答案。托爾斯泰很熱情地寫了一封幾十頁長的回信,并指出“一切使人們團(tuán)結(jié)的,是善與美;一切使人們分裂的,是惡與丑。”托爾斯泰“慈祥”的言行對羅蘭的一生產(chǎn)生了不可磨滅的影響。20世紀(jì)初,在物質(zhì)利益決定一切,欺小凌弱和暴力成為國際秩序的時代,需要的是高尚的精神、甘愿自我犧牲和以痛苦為人類獻(xiàn)祭的榜樣。羅曼.羅蘭把社會變革與進(jìn)步的希望寄托在“英雄”人物身上,他要為他心中理想的精神巨子立傳,讓人們“呼吸到英雄的氣息”,為我們的精神世界創(chuàng)造光輝奪目的太陽。他制訂了詳細(xì)的創(chuàng)作計劃,并先后寫成《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等名人傳記。
愛閱讀·語文必讀叢書:名人傳(無障礙精讀版) 目錄
愛閱讀·語文必讀叢書:名人傳(無障礙精讀版) 相關(guān)資料
好的閱讀就如一縷陽光。當(dāng)我們打開這套書,就會發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個滿懷,你會發(fā)現(xiàn)它表達(dá)了我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內(nèi)容到形式,從文字到語言,都煥發(fā)著純粹的理想的光輝,將成為你受益一生的人生財富。——中國作家協(xié)會副主席 國務(wù)院參事 張抗抗
在輕松的閱讀中,使讀者擴(kuò)展知識,感受生活,思考人生價值,領(lǐng)會語言的豐富和優(yōu)美,正是這套名著所要給予讀者的zui寶貴的精神財富。——中國當(dāng)代文學(xué)研究會會長 張炯
閱讀對于孩子的成長而言,讓其形成正確的審美觀,道德觀,人生觀是無可替代的。每一本好書,都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作,以自己優(yōu)美的文字滋養(yǎng)著孩子的童年時光,陪著孩子的成長之路,照亮著孩子的未來。——原作家出版社副社長 編審 柳蔭
王國維說人生三大境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得熱憔悴”;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。——現(xiàn)代文學(xué)館研究員 于潤琦
若說閱讀給我們帶來了什么,那邊是每當(dāng)伏案寫作時,那些涌入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候,我體會到:那些從古至今的大家們對我們這一輩的影響也許已經(jīng)深入骨髓了。那么,我也希望這套書能給青少年這樣的影響。——中國散文協(xié)會副會長 高級編輯 韓小慧
閱讀使人變得楊光,閱讀能讓生活變得美好,既然閱讀有那么多好處,為什么不看《愛閱讀》呢?——現(xiàn)代教育報資深編輯 法治與校園雜志執(zhí)行主編 解淑平
《愛閱讀》選好書,中外名著,佳作精選。童話,故事,名人傳記,適合青少年閱讀!稅坶喿x》值得天天讀。——教育部國培專家 人大附中特級教師 靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙,睹之使人頓生光彩,賞之使人開智增慧,詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領(lǐng)導(dǎo)我們打開幸福之門的金鑰匙。——教育部國培專家 全國十佳班主任 鄭立平
愛閱讀·語文必讀叢書:名人傳(無障礙精讀版) 作者簡介
羅曼·羅蘭(1866-1944) ,法國作家、思想家,1866 年 1 月 29 日生于法國中部高原上的小鎮(zhèn)克拉姆西,十五歲時隨父母遷居巴黎。1899年,他畢業(yè)于法國巴黎高等師范學(xué)校,取得了中學(xué)教師終身職位的資格,其后進(jìn)入羅馬法國考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國后,他在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史,并從事文藝創(chuàng)作。 20世紀(jì)初,他的創(chuàng)作進(jìn)入一個嶄新的階段。羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”而替具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳,連續(xù)寫了幾部名人傳記: 《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(1906)和《托爾斯泰傳》(1911)等。他還創(chuàng)作有長篇小說《約翰·克利斯朵夫》(1904-1912 )。此后,羅曼·羅蘭的創(chuàng)作又一次達(dá)到高潮,連續(xù)發(fā)表多篇作品。他還發(fā)表過詩歌、文學(xué)評論、日記、回憶錄等各種體裁的作品。1915年獲諾貝爾文學(xué)獎。
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