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七五普法教師以案釋法讀本

七五普法教師以案釋法讀本

出版社：中國言實(shí)出版社出版時(shí)間：2017-05-01
開本： 32開 頁數(shù)： 189頁
本類榜單：教材銷量榜
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七五普法教師以案釋法讀本 版權(quán)信息

七五普法教師以案釋法讀本 本書特色

　　 顧昂然主編的《*普法教師以案釋法讀本(全 國*普法統(tǒng)編系列教材)》圍繞以憲法、教育法、 教育行政、學(xué)校、教師、學(xué)生以及教育法律救濟(jì)等知 識為重點(diǎn)展開深入詳盡的論述，書中配有大量具體、 生動的案例，通過這些典型案例達(dá)到以案釋法的目的 。書中內(nèi)容具有信息量大，涉及面廣、條理清晰，實(shí) 效性強(qiáng)的特點(diǎn)，并且運(yùn)用具體、生動的案例形式，圍 繞依法治校的內(nèi)涵與外延展開，盡量做到理論聯(lián)系實(shí) 際，通俗易懂便于讀者理解，爭取能為廣大教師及其 他教育工作者提供科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆芍笇?dǎo)。

七五普法教師以案釋法讀本 內(nèi)容簡介

顧昂然主編的《七五普法教師以案釋法讀本(全國七五普法統(tǒng)編系列教材)》圍繞以憲法、教育法、教育行政、學(xué)校、教師、學(xué)生以及教育法律救濟(jì)等知識為重點(diǎn)展開深入詳盡的論述，書中配有大量具體、生動的案例，通過這些典型案例達(dá)到以案釋法的目的。書中內(nèi)容具有信息量大，涉及面廣、條理清晰，實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，并且運(yùn)用具體、生動的案例形式，圍繞依法治校的內(nèi)涵與外延展開，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，通俗易懂便于讀者理解，爭取能為廣大教師及其他教育工作者提供科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆芍笇?dǎo)。

七五普法教師以案釋法讀本 目錄

**章 全面推進(jìn)依法治校**節(jié) 依法治校概述第二節(jié) 依法治校的措施與領(lǐng)導(dǎo)第三節(jié) 全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要第四節(jié) 全面加強(qiáng)教師法制教育第五節(jié) 教師普法的指導(dǎo)意義[以案釋法]體罰學(xué)生致其自殺該由誰承擔(dān)責(zé)任【思考題】 第二章 憲法知識**節(jié) 憲法概述第二節(jié) 國家的基本制度[以案釋法]對賄選行為要給予嚴(yán)厲打擊第三節(jié) 公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)[以案釋法]法律面前人人平等依法納稅是每個(gè)公民的應(yīng)盡的義務(wù)第四節(jié) 國家機(jī)構(gòu)[以案釋法]公民有權(quán)對違憲的法律法規(guī)提出審查建議【思考題】 第三章 教育法律知識**節(jié) 教育與教育法[以案釋法]保障適齡兒童受教育權(quán)第二節(jié) 教育法律關(guān)系第三節(jié) 教育法律體系[以案釋法]學(xué)生上課遲到拒不承認(rèn)錯誤放棄接受教育學(xué)校不應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生飲酒墜樓誰擔(dān)責(zé)【思考題】 第四章 教育行政執(zhí)法**節(jié) 教育行政執(zhí)法概述[以案釋法]私辦小學(xué)不服教育局行政處罰決定案第二節(jié) 教育行政許可第三節(jié) 教育行政處罰[以案釋法]吳某與某市教育局行政處罰決定案【思考題】 第五章 學(xué)校法律知識**節(jié) 學(xué)校概述第二節(jié) 學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)[以案釋法]未成年學(xué)生在校期間受到傷害，學(xué)校因設(shè)施存在安全隱患須承擔(dān)責(zé)任第三節(jié) 學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案[以案釋法]某中學(xué)坍塌事故21名學(xué)生死亡第四節(jié) 民辦教育【思考題】 第六章 教師法律知識**節(jié) 教師法概述第二節(jié) 教師的權(quán)利與義務(wù)[以案釋法]學(xué)校是否侵害了教師參加學(xué)術(shù)交流權(quán)第三節(jié) 教師的資格和任用第四節(jié) 教師的管理[以案釋法]教師工資挪用案【思考題】 第七章 學(xué)生法律知識**節(jié) 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)[以案釋法]學(xué)生在校受傷害，校方應(yīng)否擔(dān)責(zé)第二節(jié) 學(xué)生傷害事故[以案釋法]教室伸懶腰，鉛筆戳傷同學(xué)眼第三節(jié) 未成年人的保護(hù)[以案釋法]五歲男孩為何慘遭家暴小學(xué)生抬開水被燙傷，學(xué)校應(yīng)否擔(dān)責(zé)賠償?shù)谒墓?jié) 預(yù)防未成年人犯罪[以案釋法]從一起案件談青少年犯罪案件的預(yù)防中學(xué)生打架不滿學(xué)校處理，殺死同學(xué)刺傷老師第五節(jié) 教師侵犯學(xué)生權(quán)利的行為[以案釋法]學(xué)生受教師體罰致人身損害賠償糾紛案9歲學(xué)生上課講話被老師用膠帶封住嘴巴【思考題】 第八章 教育法律救濟(jì)知識**節(jié) 教育法律救濟(jì)概述[以案釋法]某大學(xué)不予發(fā)放畢業(yè)證合理嗎第二節(jié) 教育申訴制度[以案釋法]大學(xué)生因考試作弊受學(xué)校處分案第三節(jié) 教育復(fù)議制度第四節(jié) 教育行政訴訟第五節(jié) 教育行政賠償【思考題】 第九章 教師常用法律知識**節(jié) 民事法律知識[以案釋法]無過錯第三人的利益應(yīng)受法律保護(hù)第二節(jié) 刑事法律知識[以案釋法]緊急避險(xiǎn)所損害的利益必須小于所保護(hù)的利益第三節(jié) 行政法律知識[以案釋法]行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰要體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟(jì)第四節(jié) 勞動法律知識[以案釋法]強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)從業(yè)人員有權(quán)拒絕【思考題】
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七五普法教師以案釋法讀本 作者簡介

顧昂然，全國人大常委會法制工作委員會原主任。1998年3月至2003年3月任第九屆全國人大法律委員會副主任委員，1993年至2003年任全國人大常委會法制工作委員會主任。中共十四大代表，第九屆全國人大代表！吨袊舜蟆冯s志顧問，北京大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國人民大學(xué)等大學(xué)兼職教授。

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