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封神演義-(彩圖本)

出版社：湖南少年兒童出版社出版時間：2017-05-01
開本： 32開 頁數(shù)： 204
本類榜單：少兒銷量榜
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封神演義-(彩圖本) 版權(quán)信息

封神演義-(彩圖本) 本書特色

1、國家教育部推薦讀物，語文新課標(biāo)必讀叢書經(jīng)典文學(xué)，青少年必讀從書。 2、擴大知識儲備，輔助語文學(xué)習(xí)。 本系列叢書都是列入語文課程標(biāo)準(zhǔn)課外推薦讀物，以培養(yǎng)中小學(xué)生基本語文素養(yǎng)。 3、語言精練，掃除閱讀障礙；圖文并茂，提升學(xué)習(xí)興趣原著結(jié)構(gòu)龐大繁雜，對中小學(xué)學(xué)生有一定閱讀難度。本書在忠實原著的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了權(quán)威縮寫改編，可以達(dá)到閱讀無障礙，輕松掌握原著脈絡(luò)，協(xié)助學(xué)生快速理解，并激發(fā)學(xué)生閱讀原著的激情。 4、忠于古典名著的精讀本，貼近中國孩子的必讀書。 請權(quán)威學(xué)者精心改編，由專業(yè)畫家美繪插圖，中國孩子人生必讀書，不僅照亮孩子的童年，還會照亮孩子的一生。

封神演義-(彩圖本) 內(nèi)容簡介

“和老子、孔子等人的經(jīng)典對話，才能達(dá)到他們這個時代的精神高度，和文藝復(fù)興時代的大師交流，才能達(dá)到他們那個時代的思想境界。人類精神的階梯就是這樣隨著閱讀不斷前行的，每一個當(dāng)代人都是重復(fù)著前人的歷程。” ——教育家朱永新

中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高緩慢，往往是因為閱讀理解能力不足 孩子們平時聰明伶俐的，學(xué)東西也很快，但是學(xué)習(xí)成績卻不怎么好。 試卷拿回來以后，往往只需讓孩子們讀幾遍題目要求，或者幫他們分析一下，孩子們便能輕松更正錯題。 這些是中小學(xué)生家長遇到的普遍現(xiàn)象。 所謂學(xué)習(xí)，就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。 閱讀理解能力差的孩子，學(xué)習(xí)任何科目都存在困難和障礙。 培養(yǎng)和提高閱讀理解能力，是孩子們?nèi)姘l(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。 提升孩子閱讀理解能力的有效方法：多讀書，讀好書！ 讀得越多，理解力越強；理解力越強，就越喜歡讀。 多讀書固然重要，讀什么書更是至關(guān)重要。 為什么要讓孩子閱讀中國文化經(jīng)典？ 鑒于中西方文化的區(qū)別，再加上語言環(huán)境的差異，哪怕譯者的水平再高，孩子們對于國外文學(xué)經(jīng)典的理解終究會有阻礙，也很難體會到語言文化的魅力。
中華民族源遠(yuǎn)流長的五千年文明，也只有通過閱讀中國文化經(jīng)典，方能予以印證。 “要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧。” ——* 大人的“經(jīng)典”一定是孩子的“經(jīng)典”嗎？ 即便是傳統(tǒng)名著，也難免會雜糅了不適應(yīng)現(xiàn)代文明社會的糟粕，并不適合中小學(xué)生通讀。 孩子的心靈成長需要得到引導(dǎo)和保護(hù)，要盡可能少讓孩子去接觸人性中丑惡的一面，哪怕它們真實反映了社會的殘酷現(xiàn)實。 生活自會教會孩子如何看清社會，卻很難再有機會讓他們重拾美好。

《寫給孩子的中國文化經(jīng)典》， 真正屬于孩子的中國文化經(jīng)典！ ① 國家教育部推薦讀物·語文必讀叢書 精選《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸全傳》、《封神演義》、《說岳全傳》、《聊齋志異》、《東周列國志》、《隋唐演義》、《楊家將》、《三十六計》、《史記故事》等中國歷*膾炙人口的十二部經(jīng)典名著。 ② 名家指導(dǎo)，精心改編 百家講壇楊雨教授主編，針對中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣與課業(yè)要求，忠于原著并保留精彩情節(jié)主線，真正做到“去其糟粕，取其精華”。 ③ 圖文并茂，中小學(xué)生無障礙閱讀 海量精美彩圖插畫，緊扣故事情節(jié)，有效提升中小學(xué)生閱讀體驗感，加速閱讀理解，激發(fā)閱讀渴望。 ④ 價值觀積極正面 弘揚真善美，為孩子樹立積極正面的人生觀、價值觀、世界觀。

封神演義-(彩圖本) 目錄

**章 蘇護(hù)反商第二章 妲己進(jìn)宮第三章 計廢姜皇后第四章 囚禁西伯侯第五章 哪吒出世第六章 姜子牙出山第七章 紂王無道第八章 文王歸國第九章 姜子牙釣魚第十章 比干剖心第十一章 兵伐崇侯虎第十二章 激反武成王第十三章 張桂芳西征第十四章 魔家四將第十五章 太師親征第十六章 燃燈破陣第十七章 計射趙公明第十八章 三姑報仇第十九章 聞仲歸天第二十章 計收鄧九公第二十一章 蘇護(hù)伐周第二十二章 太極圖第二十三章 犁鋤殷郊第二十四章 洪錦降周第二十五章 拜將東征第二十六章 兵阻金雞嶺第二十七章 佳夢關(guān)第二十八章 青龍關(guān)第二十九章 汜水關(guān)第三十章 誅仙陣第三十一章 大破瘟癀陣第三十二章 戰(zhàn)潼關(guān)第三十三章 萬仙陣第三十四章 兵取臨潼關(guān)第三十五章 戰(zhàn)張奎第三十六章 敲骨剖腹第三十七章 桃精柳怪第三十八章 楊戩捉妖第三十九章 進(jìn)軍朝歌第四十章 戰(zhàn)午門第四十一章 武王登基第四十二章 子牙封神
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封神演義-(彩圖本) 作者簡介

楊雨，湖南長沙人，文學(xué)博士，中南大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，兼任中國詞學(xué)研究會常務(wù)理事等，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，湖南省首批新世紀(jì)121人才工程，湖南省高校青年骨干教師，中南大學(xué)升華學(xué)者育英計劃、中南大學(xué)首屆杰出青年人才。已出版《我是人間惆悵客——聽楊雨講納蘭》《唐宋好詞——永恒的情思》《魂兮歸來——聽楊雨講屈原》《俠骨柔情陸放翁——楊雨講述傳奇陸游》等著作10余部，發(fā)表論文42余篇。曾在中央電視臺“百家講壇”主講“俠骨柔情陸放翁”、“納蘭心事有誰知”、“端午時節(jié)話屈原”、“詩歌愛情”等系列。

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