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森林之魅 版權(quán)信息
- ISBN：9787107226250
- 條形碼：9787107226250 ; 978-7-107-22625-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
森林之魅 本書特色
《語文素養(yǎng)讀本》內(nèi)容安排與編寫方式充分照顧到各年級學(xué)生的語文水平和“課標(biāo)”的學(xué)段目標(biāo)，但又大體上略高于這個標(biāo)準(zhǔn)。選文充分體現(xiàn)經(jīng)典性、可讀性和語文性和學(xué)習(xí)梯度。 小學(xué)階段以童話、故事、寓言、童謠、兒童詩、科幻作品為主；初中階段主要是文學(xué)作品，散文、小說、詩歌、傳紀(jì)、科幻文學(xué)以及議論文、說明文等；高中階段涉獵更廣泛，包括中外文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域 原北大中文系主任、語文教育研究所所長;教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會委員;義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組召集人;人教版課標(biāo)高中語文教材執(zhí)行主編;教育部部編語文教材總主編溫儒敏教授擔(dān)任主編。 2016年，人民教育出版社還將開展一系列校園主題閱讀推廣活動及閱讀教學(xué)研討活動，帶動產(chǎn)品的銷售。
森林之魅 內(nèi)容簡介
讀本定位： 課外讀物，分級編寫，與各個年級的語文教學(xué)呼應(yīng)，重在引發(fā)閱讀興趣，感受漢語之美，提升語文素養(yǎng)。 主要特點：選文體現(xiàn)經(jīng)典性、可讀性與語文性。 小學(xué)階段以童話、故事、寓言、童謠、兒童詩、科幻作品為主 初中階段主要是文學(xué)作品，散文、小說、詩歌、傳紀(jì)、科幻文學(xué)以及議論文、說明文 高中階段涉獵廣泛，中外文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域 主編 溫儒敏 原北大中文系主任、語文教育研究所所長 教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會委員 義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組召集人 人教版課標(biāo)高中語文教材執(zhí)行主編 教育部部編語文教材總主編 美術(shù)設(shè)計 劉曉翔設(shè)計工作室 2010、2012兩次獲得“世界*美的書”獎多次獲“中國*美的書”獎
森林之魅 目錄
逸興高致 贈秀才人軍／嵇康 癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)／陶淵明 文杏館／王維 下終南山過斛斯山人宿置酒／李白 闕題／劉眘虛 西江月／蘇軾 正宮·黑漆弩／白賁 中呂·滿庭芳漁父詞／喬吉在路上 游天臺山賦并序／孫綽 杭州行紀(jì)／馬可·波羅 對美洲的*初印象／夏多布里昂 從青城山下到青木關(guān)前／羅常培 誰不暗戀桃花源／郭子鷹 雙腳走天下：重塑遠(yuǎn)祖足跡／保羅·薩洛佩克靜立的人影 聶政傳／司馬遷 張騫傳／班固 辜鴻銘／張中行 云與火的景象——我所理解的巴金／李輝梨園古今 唐明皇秋夜梧桐雨（第四折）／白樸 寶劍記·夜奔／李開先 牡丹亭·鬧殤／湯顯祖 過客／魯迅 上海屋檐下（**幕）／夏衍 智取威虎山（第五、六場）／上海京劇團(tuán)圓寶盒 蠶馬／馮至 圓寶盒／卞之琳 于猶烈先生／何其芳 隨筆／吳興華 森林之魅——祭胡康河上的白骨／穆旦 月／杜運燮 小漆匠／鄭敏 扒薯仔／彭燕郊凝固之美 云岡石窟／梁思成 雕刻家與詩人／萊辛 關(guān)于藝術(shù)與現(xiàn)實的談話／羅丹 擬人的四合院／劉心武 上海的弄堂／王安憶理想社會 論認(rèn)識真理和守護(hù)城邦／柏拉圖 獻(xiàn)給日內(nèi)瓦共和國／盧梭 英法政治發(fā)展的對比／柏克
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