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憑什么讓學(xué)生服你-極具影響力的日常教育策略 版權(quán)信息
- ISBN：9787515347554
- 條形碼：9787515347554 ; 978-7-5153-4755-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
憑什么讓學(xué)生服你-極具影響力的日常教育策略 本書特色
《憑什么讓學(xué)生服你：極具影響力的日常教育策略》是一位教學(xué)30多年的一線教師，對(duì)自己教學(xué)經(jīng)歷和師生關(guān)系思考后做的總結(jié)。全書用*平實(shí)的語言，*豐富的案例，為師生關(guān)系、課堂教學(xué)、班級(jí)管理以及如何做班主任傾情支招，提出了很多全新的觀點(diǎn)。有助于教學(xué)一線教師和教育專業(yè)學(xué)生理解教育，賦予全新的力量，讓教育的復(fù)雜問題變得簡(jiǎn)單，讓學(xué)生信服、佩服、折服、心服，更順利地做好教師和班主任工作。 《憑什么讓學(xué)生服你：極具影響力的日常教育策略》一百多個(gè)教育實(shí)例就是一百多個(gè)饒有趣味的小故事，穿插在每個(gè)章節(jié)之中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)了一位名師的教育藝術(shù)，機(jī)智幽默的對(duì)白，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，妙趣橫生的情境，讓教師在不知不覺中，感染到了作者育人的熱情，也領(lǐng)悟到了教書育人的真諦。 觀看關(guān)承華老師的相關(guān)教育視頻，請(qǐng)掃二維碼登錄。
憑什么讓學(xué)生服你-極具影響力的日常教育策略 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《憑什么讓學(xué)生服你：極具影響力的日常教育策略》是師范生和一線教師學(xué)習(xí)教材，班主任培訓(xùn)用書！吨袊逃龍(bào)》“影響教師的100本圖書”《別和青春期的孩子較勁》姊妹篇 《憑什么讓學(xué)生服你：極具影響力的日常教育策略》為師生關(guān)系、課堂教學(xué)、班級(jí)管理以及做好班主任兵法。運(yùn)用這些技巧和教育策略，將成為備受學(xué)生和學(xué)校尊重喜愛的優(yōu)秀教師。 用“腦”去思考教育，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教的成功教育策略； 用“心”去理解學(xué)生，感化叛逆、桀驁不馴等問題學(xué)生，復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的教育技巧； 用“情”去滋潤學(xué)生，尊重個(gè)性、因勢(shì)利導(dǎo)，事半功倍的教育方法。
憑什么讓學(xué)生服你-極具影響力的日常教育策略 目錄
寫在前面的話 怎樣才是學(xué)生心目中真正的好老師
再版前言 守住師德這條底線
前言 讓學(xué)生“服”，老師需要練好內(nèi)功
**章 教師的人格魅力讓學(xué)生佩服
“親其師，信其道。”這里的“親”不是指親情、親近、親愛，學(xué)生對(duì)老師的“親”更多的是一種由衷的佩服。而真正贏得學(xué)生佩服的，是老師深刻的文化底蘊(yùn)和人格魅力——這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷積累，在實(shí)踐中不斷修煉。
教師首先應(yīng)該是學(xué)生的榜樣
德——師之魂
學(xué)會(huì)做一位“磁石”式的老師
教會(huì)孩子做人
反思“學(xué)生不喜歡什么樣的教師”
第二章 平等、真誠與理解的方式讓學(xué)生信服
“親其師，信其道。”學(xué)生憑什么信你所傳之道？為什么同樣的“道”有些卻不被學(xué)生所接受？因?yàn)樗麄兪呛⒆，孩子的特點(diǎn)是“先信其人，后信其道”，只有他感受到了老師的真誠與理解，才會(huì)對(duì)你所傳之道有發(fā)自內(nèi)心的信服。
師生間理解的“時(shí)間差”
如何正確面對(duì)學(xué)生的“差”
教育不是填滿水桶，而是點(diǎn)燃火焰
抓住青春期教育的契機(jī)
“小題大做”與“大題小做”
評(píng)語：*大限度地發(fā)揮與學(xué)生交流的影響力
第三章 高明的教育方法讓學(xué)生折服
“親其師，信其道。”為師者，讓學(xué)生親、讓學(xué)生信，靠的是“內(nèi)功”，而深厚的內(nèi)功又一定表現(xiàn)為高明的、為學(xué)生所接受的教育方法。方法得當(dāng)，即使是批評(píng)，他們也會(huì)心悅誠服。
對(duì)特殊事件的“藝術(shù)性”處理
“強(qiáng)刺激”也要因人而異
尊重個(gè)性，因勢(shì)利導(dǎo)
響鼓也要重槌敲
上好開學(xué)**課
主題班會(huì)的點(diǎn)睛之筆
青春期性健康教育實(shí)錄
第四章 愛的溫暖與滋潤讓學(xué)生心服
“親其師，信其道。”學(xué)生“親其師”是有條件的，那就是首先感受到了師恩、師愛。與偉大的母愛相比，真情的師愛，溫暖與滋潤的是孩子們的心，而心花綻放才是*美麗的。
用真情撫平學(xué)生受傷的心
對(duì)教育過程的品味和思考
為學(xué)生找回心理上的平衡
愛的回饋
一定要杜絕老師對(duì)學(xué)生的心理傷害
思考的聲音——中小學(xué)公開課可以休矣
展開全部
憑什么讓學(xué)生服你-極具影響力的日常教育策略 相關(guān)資料
我們是否付出真情與理解，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的信服？我們的教育方法是否得當(dāng)、高明，使學(xué)生心悅誠服？我們是否用愛溫暖和滋潤了孩子的心，使學(xué)生綻放出*美麗的心花……如果沒有，我們又憑什么讓學(xué)生服你，又何來理由數(shù)落學(xué)生的不是呢？讀了《憑什么讓學(xué)生服你》這本書，我受益匪淺。 ——揚(yáng)州一中 方老師 教育是一門藝術(shù)，我會(huì)用我的心、我的情、我的思想、我的理念去為這門藝術(shù)而奮斗。雖然，我離關(guān)承華老師所說的境界還有很大的距離，但是目標(biāo)已經(jīng)確立，我將以不懈的努力來投入我的教學(xué)生涯。 ——河北唐山 一位年輕教師 學(xué)會(huì)做一塊“磁鐵”，把學(xué)生吸引到你的身邊，聚集在你的周圍，送出你的真心，給出你的真情，發(fā)揮你的人格魅力，用愛與學(xué)生去交流，真正用好腦、心、情這三個(gè)字，拉近與孩子們之間的距離。 ——熱心讀者
憑什么讓學(xué)生服你-極具影響力的日常教育策略 作者簡(jiǎn)介
關(guān)承華，北京市海淀區(qū)育英中學(xué)高級(jí)教師，海淀區(qū)優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵，海淀區(qū)班主任學(xué)科帶頭人。從教32年，擔(dān)任班主任、年級(jí)組長27年。曾獲得北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任稱號(hào)。多年來一直致力于家庭教育、學(xué)校教育以及青春期教育等方面的實(shí)踐與研究，形成了一系列有特色的教育理論和教育方法，曾多次接受《中國青年報(bào)》、騰訊等多家媒體的訪談，在中小學(xué)校和家長中很有影響力。其專著經(jīng)典暢銷書《別和青春期的孩子較勁》獲得《中國教育報(bào)》“2009年影響教師的100本圖書”獎(jiǎng)。本書為其姊妹篇。
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