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意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究

意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究

作者：何純著
出版社：中國社會科學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-06-01
開本： 32開 頁數(shù)： 326
讀者評分：5分1條評論
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意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究 版權(quán)信息

意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究 本書特色

何純*的這本《意義的建構(gòu)與擴(kuò)散－－新聞敘事 學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究》以“意義的建構(gòu)與擴(kuò)散”為 題，揭示新聞敘事如何引導(dǎo)輿論的路徑、形式、方法 與作用。就新聞敘事而言，主要在敘事聲音、敘事語 法、敘事話語、敘事修辭和敘事接受等范疇內(nèi)探討選 擇和再現(xiàn)事實(shí)的方式與方法，新聞敘事通過選擇、再 現(xiàn)、解釋和評價(jià)等方式對事實(shí)賦予意義，是為意義的 建構(gòu)；就輿論引導(dǎo)而言，不僅表現(xiàn)為意識形態(tài)尤其是 政治方向的引導(dǎo)，還表現(xiàn)為生活方式的建構(gòu)，而且， 輿論引導(dǎo)必須落實(shí)到新聞敘事所形成的意義化了的新 聞話語中，并通過話語的接受與理解，從而引導(dǎo)輿論 ，即為意義的擴(kuò)散。因此，本書將新聞敘事對輿論引 導(dǎo)的路徑分解為“社會知識建構(gòu)”、“社會規(guī)范塑造 ”、“社會共識形成”、“生活方式引領(lǐng)”、“文化 消費(fèi)觀念”五個(gè)不同的面向，并由此構(gòu)成全書五章。
本書對“新聞輿論引導(dǎo)”這一重大的時(shí)代命題，在新 聞敘事學(xué)視域下作出了富有新意的學(xué)術(shù)探討。

意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究 內(nèi)容簡介

何純著的這本《意義的建構(gòu)與擴(kuò)散－－新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究》以“意義的建構(gòu)與擴(kuò)散”為題，揭示新聞敘事如何引導(dǎo)輿論的路徑、形式、方法與作用。就新聞敘事而言，主要在敘事聲音、敘事語法、敘事話語、敘事修辭和敘事接受等范疇內(nèi)探討選擇和再現(xiàn)事實(shí)的方式與方法，新聞敘事通過選擇、再現(xiàn)、解釋和評價(jià)等方式對事實(shí)賦予意義，是為意義的建構(gòu)；就輿論引導(dǎo)而言，不僅表現(xiàn)為意識形態(tài)尤其是政治方向的引導(dǎo)，還表現(xiàn)為生活方式的建構(gòu)，而且，輿論引導(dǎo)必須落實(shí)到新聞敘事所形成的意義化了的新聞話語中，并通過話語的接受與理解，從而引導(dǎo)輿論，即為意義的擴(kuò)散。因此，本書將新聞敘事對輿論引導(dǎo)的路徑分解為“社會知識建構(gòu)”、“社會規(guī)范塑造”、“社會共識形成”、“生活方式引領(lǐng)”、“文化消費(fèi)觀念”五個(gè)不同的面向，并由此構(gòu)成全書五章。本書對“新聞輿論引導(dǎo)”這一重大的時(shí)代命題，在新聞敘事學(xué)視域下作出了富有新意的學(xué)術(shù)探討。

意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究 目錄

緒論一 文獻(xiàn)梳理二 研究的前提與研究的意義（一）研究的前提（二）研究的意義三 研究的主要內(nèi)容及方法（一）主要內(nèi)容（二）研究方法 **章 新聞敘事與社會知識建構(gòu)**節(jié) 新聞敘事寓意與社會知識一 意識形態(tài)視域下的社會知識二 新聞敘事與社會認(rèn)知框架三 新聞敘事與社會知識體系第二節(jié) 新聞敘事話語與“世界圖景”一 新聞敘事話語與腦海圖景二 新聞敘事話語與擬態(tài)環(huán)境三 新聞敘事話語中的社會知識環(huán)境第三節(jié) 個(gè)案分析：新聞敘事功能與社會主義核心價(jià)值觀一 新聞敘事人的思想功能二 社會主義核心價(jià)值觀的價(jià)值理性三 新聞敘事與社會主義核心價(jià)值觀傳播本章結(jié)語 第二章 新聞敘事與社會規(guī)范塑造**節(jié) 新聞敘事傾向的表述：“用事實(shí)說話”一 新聞敘事的本源和對象二 “用事實(shí)說話”三 新聞敘事的事實(shí)再現(xiàn)第二節(jié) 新聞敘事傾向的話語呈現(xiàn)：“從場面和情節(jié)中自然而然地流露”一 新聞敘事中的場面二 新聞敘事中的情節(jié)三 新聞敘事中的母題第三節(jié) 輿論引導(dǎo)：新聞敘事傾向與社會規(guī)范塑造一 新聞敘事傾向與輿論引導(dǎo)二 新聞敘事傾向與社會規(guī)范三 新聞敘事的敘事化與社會規(guī)范本章結(jié)語 第三章 新聞敘事與社會共識形成**節(jié) 社會共識的內(nèi)涵及新聞傳媒的作用一 社會共識的界定二 社會共識的種類及重要性三 新聞傳媒在凝聚社會共識中的作用第二節(jié) 敘事態(tài)度、事實(shí)選擇與社會共識一 敘事態(tài)度與事實(shí)選擇在凝聚社會共識中的意義二 敘事態(tài)度與事實(shí)選擇如何凝聚社會共識第三節(jié) 新聞話語與社會共識形成一 話語與新聞話語二 新聞話語如何形成社會共識三 不同歷史時(shí)期新聞敘事話語對社會共識的形成本章結(jié)語 第四章 新聞敘事與生活方式引領(lǐng)**節(jié) 生活方式是社會、文化的表征一 生活方式的含義二 生活方式是特定社會條件發(fā)展的產(chǎn)物三 生活方式是一定歷史情境下文化發(fā)展的外在形式第二節(jié) 新聞敘事與“生活景觀”一 媒介發(fā)展與我們的生活二 媒體社會構(gòu)造世界感三 新聞敘事與生活方式第三節(jié) 新聞敘事偏頗：消費(fèi)主義對生活方式的渲染一 消費(fèi)主義簡說二 消費(fèi)時(shí)代新聞敘事的敘事偏頗第四節(jié) 新聞敘事引領(lǐng)文明健康科學(xué)的生活方式一 何謂文明健康科學(xué)的生活方式二 如何引領(lǐng)（一）：凸顯事實(shí)之價(jià)值三 如何引領(lǐng)（二）：傾注敘事之態(tài)度本章結(jié)語 第五章 新聞敘事與文化消費(fèi)觀念**節(jié) 文化消費(fèi)是文化認(rèn)同與生活方式的當(dāng)代結(jié)合一 文化消費(fèi)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及功能二 文化消費(fèi)：一種“物化”的文化認(rèn)同現(xiàn)象三 文化消費(fèi)：生活方式的符號化四 文化消費(fèi)是文化認(rèn)同與生活方式的價(jià)值觀統(tǒng)一第二節(jié) 新聞敘事對文化消費(fèi)觀念的建構(gòu)一 新聞敘事的文化意義與文化消費(fèi)觀念二 新聞敘事對文化消費(fèi)觀念建構(gòu)之“敘什么事”三 新聞敘事對文化消費(fèi)觀念建構(gòu)之“怎樣敘事”第三節(jié) 新聞敘事引導(dǎo)文化消費(fèi)的過程一 新聞敘事引導(dǎo)文化消費(fèi)的起點(diǎn)：文本與受眾二 新聞敘事引導(dǎo)文化消費(fèi)的途徑：觀看與模仿三 新聞敘事引導(dǎo)文化消費(fèi)的終點(diǎn)：理解與接受本章結(jié)語 結(jié)語 融媒時(shí)代的新聞敘事與輿論引導(dǎo)一 融媒時(shí)代的新聞敘事特征（一）新聞敘事聲音的受眾觀參與（二）融媒時(shí)代新聞敘事的視聽化（三）新聞敘事接受的非理性傾向二 融媒時(shí)代新聞輿論場域的建構(gòu)三 新聞敘事策略與輿論引導(dǎo)（一）協(xié)調(diào)精英話語與大眾話語（二）重申傳統(tǒng)文化道德價(jià)值觀 參考文獻(xiàn) 后記
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意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究 作者簡介

何純，男，湖南臨澧人，湘潭大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于湖南師范學(xué)院，學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，后在報(bào)紙、電視臺等新聞媒體從事采編與管理工作多年，發(fā)表各類體裁的新聞作品近百萬字，曾獲中國廣播電視獎(jiǎng)“報(bào)刊類”一等獎(jiǎng)、湖南省“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。2002年從事高校教學(xué)科研工作以來，已出版《新聞敘事學(xué)》《當(dāng)代傳媒新聞寫作教程》等專*4部，主編《大學(xué)基礎(chǔ)寫作教程》等高校教材2部，在CSSCI源刊和中文核心期刊發(fā)表論文多篇，主持國家社科基金等項(xiàng)目4項(xiàng)。

商品評論(1條)
  • 主題：很專業(yè)，值得閱讀

    很專業(yè)，值得閱讀

    2021/2/25 15:02:30
    讀者:gao***(購買過本書)
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