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體驗(yàn):激活物理課堂教與學(xué):學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)及其在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用

體驗(yàn):激活物理課堂教與學(xué):學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)及其在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用

作者：李沐東著
出版社：上海社會(huì)科學(xué)院出版社出版時(shí)間：2017-03-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 101頁
中 圖 價(jià):¥27.4(7.2折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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體驗(yàn):激活物理課堂教與學(xué):學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)及其在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用 版權(quán)信息

  • ISBN：9787552019063
  • 條形碼：9787552019063 ; 978-7-5520-1906-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

體驗(yàn):激活物理課堂教與學(xué):學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)及其在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用 本書特色

本書從三方面闡述了“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”。其一是對(duì)“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)，主要包括該活動(dòng)的內(nèi)涵、特征，以及提出的理論、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)等。其二是“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”的方案，主要通過對(duì)活動(dòng)方案的組成、分類來加深對(duì)活動(dòng)方案的認(rèn)識(shí)，同時(shí)重點(diǎn)探討如何開發(fā)活動(dòng)方案。其三介紹“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”的應(yīng)用，包含活動(dòng)應(yīng)用的意義、原則，以及在教學(xué)中應(yīng)用的示例。附錄中列出了一些活動(dòng)方案以及相關(guān)調(diào)查問卷,可供教師參考。

體驗(yàn):激活物理課堂教與學(xué):學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)及其在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用 內(nèi)容簡介

當(dāng)前，在課堂上，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和情感需求、物理學(xué)知識(shí)的形成以及現(xiàn)實(shí)課堂教學(xué)的缺失等方面來看，都應(yīng)強(qiáng)化課堂的體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生親歷體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程。本書根據(jù)“理論-實(shí)踐-反思-再實(shí)踐”的過程深入闡述了“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)” ，其中 “學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)方案的開發(fā)、應(yīng)用實(shí)踐、應(yīng)用實(shí)例和方案集”等篇章，都值得借鑒和推廣，可以給教師的教學(xué)提供啟示和創(chuàng)意。

體驗(yàn):激活物理課堂教與學(xué):學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)及其在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用 目錄

**章 中學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及分析 第二章 學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)涵 第三章 學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)的基礎(chǔ) 第四章 學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)的方案 第五章 學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)方案的開發(fā) 第六章 學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)的應(yīng)用實(shí)踐 第七章 學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)的應(yīng)用實(shí)例 第八章 學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)的應(yīng)用反思 參考文獻(xiàn) 附錄A 學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)方案集 附錄B 中學(xué)物理教與學(xué)的情況調(diào)查
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體驗(yàn):激活物理課堂教與學(xué):學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)及其在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用 作者簡介

李沐東,楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院物理教研員，中學(xué)高級(jí)教師，楊浦區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)拔尖人才。參與了《發(fā)現(xiàn)之路》《體驗(yàn)之翼》兩本專著的編寫；多篇論文發(fā)表在《物理教學(xué)》等核心期刊；獲得三次“上海市教研員論文評(píng)比”二等獎(jiǎng)；曾獲全國優(yōu)秀物理教研員稱號(hào)。

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