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西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例新編

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例新編

出版社:北京交通大學(xué)出版社出版時(shí)間:2017-07-01
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 210頁(yè)
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西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例新編 版權(quán)信息

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例新編 本書(shū)特色

本書(shū)的教學(xué)案例及其分析與尹伯成教授主編的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)明教程》(第八版)各章節(jié)的基本理論 相匹配。在案例選擇和案例分析過(guò)程中特別注重適用性、時(shí)效性、通俗性。本書(shū)案例所對(duì)應(yīng)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 理論包括均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、收入分配理論、市場(chǎng)失靈理論、國(guó)民收入核算理論、 國(guó)民收入決定理論、利率與投資理論、IS-LM模型、總供給一總需求模型等。 本書(shū)適合作為地方應(yīng)用型本科院校學(xué)生學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的配套教材。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例新編 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本教材是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)案例選編,是微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的配套教材。主要內(nèi)容:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、市場(chǎng)均衡理論、收入分配理論、市場(chǎng)失靈理論、國(guó)民收入核算理論、國(guó)民收入決定理論、利率與投資理論、IS-LM模型、總供給總需求模型、失業(yè)與通貨膨脹、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)周期等各章節(jié)理論相匹配的教學(xué)案例及其案例分析。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例新編 目錄

上篇 微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例 **章 導(dǎo)論 【案例1一1】中國(guó)水資源稀缺性 【案例1一2】不同經(jīng)濟(jì)體制對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基本問(wèn)題的不同回答 【案例1—3】假設(shè)本身并不重要 【案例1—4】尋求經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范式的互通共融 第二章 需求、供給與均衡價(jià)格理論 【案例2—1】蘇州樂(lè)園門(mén)票降價(jià)引發(fā)的思考 【案例2—2】大眾旅游時(shí)代,旅游景區(qū)如何擺脫門(mén)票依賴(lài)? 【案例2—3】國(guó)際市場(chǎng)油價(jià)波動(dòng)原因分析 【案例2—4】采取多項(xiàng)措施擴(kuò)大文化產(chǎn)品的有效供給 【案例2—5】食品的國(guó)際價(jià)格和食品需求的收入彈性 第三章 消費(fèi)者行為理論 【案例3—1】中國(guó)消費(fèi)者為什么熱衷于到境外“掃貨”? 【案例3—2】從陳奕迅簽名的激光唱片拍賣(mài)看消費(fèi)者行為 【案例3—3】上海公交敬老服務(wù)卡變老齡津貼的意義何在? 【案例3—4】“粉絲經(jīng)濟(jì)”面面觀(guān) 【案例3—5】“高考經(jīng)濟(jì)”火爆背后的盲目消費(fèi) 第四章 企業(yè)和生產(chǎn)理論 【案例4—1】數(shù)據(jù)成為創(chuàng)新社會(huì)*重要的生產(chǎn)要素 【案例4—2】我國(guó)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其問(wèn)題 【案例4—3】“波司登”去年再關(guān)1572家門(mén)店,羽絨服“霸主”怎么了? 【案例4—4】蘇州“聯(lián)建科技”手機(jī)零部件代工工廠(chǎng)宣布倒閉 第五章 成本理論 【案例5—1】如何降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)成本 【案例5—2】春秋航空公司的低成本競(jìng)爭(zhēng)策略 【案例5—3】高校學(xué)費(fèi)是否上漲過(guò)快 【案例5—4】出國(guó)留學(xué)不得不考慮機(jī)會(huì)成本 【案例5—5】中國(guó)企業(yè)過(guò)高交易成本分析 第六章 廠(chǎng)商理論 【案例6一1】農(nóng)村春聯(lián)市場(chǎng)——完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的縮影 【案例6—2】洗澡也要交這么多錢(qián) 【案例6—3】我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)在跌宕起伏中發(fā)展 【案例6—4】反壟斷法對(duì)醫(yī)藥企業(yè)壟斷行為實(shí)施處罰 【案例6—5】關(guān)于“滴滴”與“優(yōu)步”合并算不算壟斷的討論 【案例6—6】我國(guó)民航業(yè)的價(jià)格歧視 第七章 要素價(jià)格與收入分配理論 【案例7一1】加快推進(jìn)京津冀勞動(dòng)力市場(chǎng)一體化 【案例7—2】天津丑女“張靜事件”及美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的調(diào)查報(bào)告 【案例7—3】我國(guó)壟斷行業(yè)高管薪酬不合理現(xiàn)狀及對(duì)策 【案例7—4】我國(guó)中等收入群體比例偏低的原因及其對(duì)策 第八章 市場(chǎng)失靈與微觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策 【案例8—1】如何理解勞動(dòng)力市場(chǎng)上的“逆向淘汰”和“人才高消費(fèi)”現(xiàn)象 【案例8—2】全國(guó)碳交易市場(chǎng)正式啟動(dòng) 【案例8—3】城市公共自行車(chē)如何避免“公地悲劇” 【案例8—4】關(guān)于學(xué)前教育該不該“民營(yíng)化”的討論 下篇 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例 第九章 國(guó)民收入核算理論 【案例9—1】GDP的前世今生 【案例9—2】GDP越多越好嗎? 【案例9—3】為什么GDP總量用現(xiàn)價(jià),增長(zhǎng)速度卻用不變價(jià)? 【案例9—4】為什么要實(shí)施研發(fā)支出核算方法改革 第十章 國(guó)民收入決定:收入一支出模型 【案例10一1】中美邊際消費(fèi)傾向比較 【案例10—2】中國(guó)國(guó)民儲(chǔ)蓄率為什么一直這么高? 【案例10—3】2030年中國(guó)消費(fèi)水平將接近美國(guó) 【案例10—4】中國(guó)消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí) 第十一章 貨幣利率與國(guó)民收入 【案例11一1】進(jìn)入負(fù)利率時(shí)代的原因及影響 【案例11一2】靠房地產(chǎn)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)? 【案例11—3】盡快促進(jìn)民間投資回穩(wěn)向好 【案例11一4】刺激內(nèi)需:消費(fèi)還是投資? 第十二章 國(guó)民收入決定:IS—LM模型 【案例12—1】政府應(yīng)對(duì)2008年金融危機(jī)采取的救市政策效果分析 【案例12—2】如何看待2008年金融危機(jī)下我國(guó)央行連續(xù)降準(zhǔn)降息 【案例12—3】中國(guó)是否陷入流動(dòng)性陷阱 第十三章 財(cái)政政策和貨幣政策 【案例13—1】金融政策支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展 【案例13—2】運(yùn)用宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策的“組合拳”,實(shí)現(xiàn)“三去一降一補(bǔ)” 【案例13—3】2008年我國(guó)應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策反思 第十四章 國(guó)民收入決定:總供給一總需求模型 【案例14一1】如何理解中國(guó)經(jīng)濟(jì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 【案例14—2】總供給一總需求分析框架下中國(guó)經(jīng)濟(jì)困局的破解 【案例14—3】我國(guó)應(yīng)抓住世界經(jīng)濟(jì)“正向供給沖擊”機(jī)遇 第十五章 通貨膨脹與失業(yè) 【案例15—1】延遲退休對(duì)青年就業(yè)的影響 【案例15—2】大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題 【案例15—3】委內(nèi)瑞拉的通貨膨脹與失業(yè) 【案例15—4】如何看待我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行,但就業(yè)不降反升 第十六章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期 【案例16—1】破解中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)之謎 【案例16—2】中國(guó)如何跨越“中等收入陷阱”? 【案例16—3】美國(guó)20世紀(jì)90年代的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奇跡 【案例16—4】改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期分析 【案例16—5】準(zhǔn)確理解和把握共享發(fā)展理念的深刻內(nèi)涵
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