掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
野菊花
-
>
我的父親母親 - 民國大家筆下的父母
-
>
吳宓日記續(xù)編.第7冊.1965－1966
-
>
吳宓日記續(xù)編.第4冊:1959－1960
-
>
吳宓日記續(xù)編.第3冊:1957－1958
-
>
吳宓日記續(xù)編.第2冊:1954－1956
-
>
吳宓日記續(xù)編.第1冊:1949－1953
劉心武文學(xué)回憶錄 版權(quán)信息
- ISBN：9787218118666
- 條形碼：9787218118666 ; 978-7-218-11866-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
劉心武文學(xué)回憶錄 本書特色
《劉心武文學(xué)回憶錄》收集了劉心武回憶自己家世、出身、成長、求學(xué)并走上文學(xué)創(chuàng)作道路的一組文章，記錄了他在文學(xué)路上的成長故事，真實(shí)還原了其從青澀到成熟的創(chuàng)作歷程，體現(xiàn)了他對文學(xué)的認(rèn)識和感悟。劉心武是我國當(dāng)代文學(xué)史上的一個重要作家，其人生和創(chuàng)作歷程堪稱一個文學(xué)時(shí)代的縮影，劉心武文學(xué)回憶錄是閱讀和研究中國當(dāng)代文學(xué)的重要讀本。
劉心武文學(xué)回憶錄 內(nèi)容簡介
從《班主任》到《鐘鼓樓》，再到《劉心武揭秘》，從中心到邊緣，再到中心，全景解讀劉心武四十年文學(xué)心路。
在這片土地的空間里，在流逝的時(shí)間中，我這卑微的生命，算得了什么？
——劉心武
劉心武文學(xué)回憶錄 目錄
總序
自序
自 述
我是個*平常不過的人
祖父、父親和我——掙不脫的鏈環(huán)
炸出一個我
父親脊背上的痱子
遠(yuǎn)去了，母親放飛的手
歸來時(shí)，已萬家燈火矣
隆福寺的回憶
跟陌生人說話
我的元記憶
童年：火的記憶
面對二十歲
我為什么寫作
我的處女作
我的寫作老師
風(fēng)正一帆懸
姐弟讀書樂
妻子曉歌
五十自戒
我的平民朋友
我的生命消費(fèi)方式
消化自卑
這里葉子常綠
90年代的“邊緣生活”
《紅樓夢》系列講座的自白
在美國講“紅樓”
我看《金瓶梅》
我與古典文學(xué)
外國文學(xué)對我的影響
我的讀書習(xí)慣
一件虧心事
有時(shí)何妨保守
紅故事
創(chuàng)作談
《班主任》后記
根植在生活的沃土
《班主任》的前前后后
我寫《鐘鼓樓》
多層次地網(wǎng)絡(luò)式地去表現(xiàn)人
關(guān)于長鏡頭和詠嘆調(diào)的自白
關(guān)于《我愛每一片綠葉》——針對“變種”批評的思考
1978春：為愛情恢復(fù)位置
情節(jié)漫議
《我愛每一片綠葉》的創(chuàng)作
《鐘鼓樓》的結(jié)構(gòu)與敘述語言的選擇
中國作家與當(dāng)代世界
我的文學(xué)邊緣化
面對文體革命
——劉再復(fù)、劉心武、劉湛秋三人談
談《飄窗》及自己的寫作歷程
附：劉心武著作年表
自序
自 述
我是個*平常不過的人
祖父、父親和我——掙不脫的鏈環(huán)
炸出一個我
父親脊背上的痱子
遠(yuǎn)去了，母親放飛的手
歸來時(shí)，已萬家燈火矣
隆福寺的回憶
跟陌生人說話
我的元記憶
童年：火的記憶
面對二十歲
我為什么寫作
我的處女作
我的寫作老師
風(fēng)正一帆懸
姐弟讀書樂
妻子曉歌
五十自戒
我的平民朋友
我的生命消費(fèi)方式
消化自卑
這里葉子常綠
90年代的“邊緣生活”
《紅樓夢》系列講座的自白
在美國講“紅樓”
我看《金瓶梅》
我與古典文學(xué)
外國文學(xué)對我的影響
我的讀書習(xí)慣
一件虧心事
有時(shí)何妨保守
紅故事
創(chuàng)作談
《班主任》后記
根植在生活的沃土
《班主任》的前前后后
我寫《鐘鼓樓》
多層次地網(wǎng)絡(luò)式地去表現(xiàn)人
關(guān)于長鏡頭和詠嘆調(diào)的自白
關(guān)于《我愛每一片綠葉》——針對“變種”批評的思考
1978春：為愛情恢復(fù)位置
情節(jié)漫議
《我愛每一片綠葉》的創(chuàng)作
《鐘鼓樓》的結(jié)構(gòu)與敘述語言的選擇
中國作家與當(dāng)代世界
我的文學(xué)邊緣化
面對文體革命
——劉再復(fù)、劉心武、劉湛秋三人談
談《飄窗》及自己的寫作歷程
附：劉心武著作年表
展開全部
劉心武文學(xué)回憶錄 節(jié)選
2004年初，我開始寫回憶錄。一個人應(yīng)該是在覺得自己一生中的重大事情都過去以后，才有寫回憶錄的心境。我提筆寫下**句“我開始回憶”時(shí)，就是那樣的心境。但是沒有想到，竟還有“新故事”在接下來的歲月里迎候我，一度弄得我心煩意亂，回憶錄的寫作不得不停頓下來。
一切都源于一個電話。大約在2004年夏末，案頭電話鈴響了，順手拿起話筒，是現(xiàn)代文學(xué)館的傅光明打來的。他此前多次給我來過電話，邀我到他們館里去講研究《紅樓夢》的心得，**次邀請記得是在2002年，那時(shí)我寫的《秦可卿之死》《賈元春之死》《妙玉之死》及其他涉紅文章早已結(jié)集出版且在1999年修訂為《紅樓三釵之謎》推出，他因此覺得我可以到他們館里給《紅樓夢》愛好者講講。我一直拒絕。也沒有什么特別的理由，我總是告訴他：“現(xiàn)在懶得去講！备倒饷骱闷猓看卧獾轿揖芙^，回應(yīng)的話音里總聽不出絲毫的生氣，總是說：“那好，現(xiàn)在就不講吧？墒俏疫是希望你能來講。我過些時(shí)候再打電話約你，好嗎？”如此的好脾氣，縱使我性格再乖僻，也難免被軟化。那天我就徹底心軟了：“好吧。難為你始終不嫌棄我，這回我去講講！
大約是2004年秋天，我應(yīng)邀去了現(xiàn)代文學(xué)館，講我從秦可卿入手揭秘《紅樓夢》文本“真事隱、假語存”的研究心得。那天演講廳爆棚。原有的椅子不夠，又從另外的會議室里搬來些椅子。據(jù)說有的聽眾是看到預(yù)告后從天津趕過來的。
我沒有講稿，只有一紙?zhí)峋V，就那么漫談起來。講時(shí)我發(fā)現(xiàn)有人錄像，也沒在意。我知道現(xiàn)代文學(xué)館設(shè)備先進(jìn)，“武裝到牙齒”，想必是錄下來作為館藏資料罷了。后來才知道，那時(shí)現(xiàn)代文學(xué)館是在與CCTV—10（科教頻道）的《百家講壇》欄目組合作，絕大多數(shù)講座經(jīng)過剪輯后，就作為《百家講壇》的節(jié)目安排播出。
過了些時(shí)日，忽然發(fā)現(xiàn)CCTV—10的《百家講壇》播出了一組《〈紅樓夢〉六人談》的節(jié)目，我講的編入其中，剪為上下兩集。剪輯得很好，當(dāng)中的串詞也很得當(dāng)，嵌入的圖片、配上的音樂也頗精彩！栋偌抑v壇》沒有就此提前通知我，并不離譜，找出跟現(xiàn)代文學(xué)館簽的協(xié)議，當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)看，那上面有一條是，演講者同意館里將所錄資料用于文化傳播（大意），《百家講壇》既然跟現(xiàn)代文學(xué)館另有合作協(xié)議，將去館里演講的錄像資料加以利用，順理成章。
原以為我那兩集節(jié)目播過也就算了，我可以回過頭靜心再寫回憶錄，沒想到那不但不是一件事的結(jié)束，竟是一場大風(fēng)波的前奏。
二
《百家講壇》那以后不再與現(xiàn)代文學(xué)館合作，卻主動來與我聯(lián)系，說是《〈紅樓夢〉六人談》播出以后，我那兩集收視率頗高，電視節(jié)目是制作給手持遙控器的觀眾看的，觀眾看了幾分鐘被吸引住，不拿遙控器將其點(diǎn)開，節(jié)目就算沒有白做，為繼續(xù)服務(wù)觀眾，給他們提供喜聞樂見的節(jié)目，他們節(jié)目組經(jīng)過研究，決定邀請我將那兩集的內(nèi)容充分展開，制作成一個系列節(jié)目。
開始，我照例是拒絕。
我的形象不佳。我羞于拋頭露面。我不需要依賴電視增大知名度。我知自己的紅學(xué)研究心得離主流紅學(xué)太遠(yuǎn)。我不想卷入高調(diào)的爭論。我想做另外的自己喜歡做的事，比如寫回憶錄。歸根結(jié)底，我懶得去他們那里錄制什么系列節(jié)目。
糟糕的是，我的拒絕還不夠強(qiáng)硬。我沒有拒絕跟他們節(jié)目組的編導(dǎo)們見面。我想的是，電話拒絕可能確實(shí)顯得不夠與人為善，當(dāng)面告訴他們我的性格就是這么放誕詭僻，我不錄節(jié)目，并不是否定他們的辛勤勞作，實(shí)際上《百家講壇》有的節(jié)目我是看的，也覺得不錯，希望他們理解我的性格，同時(shí)不要誤會我對他們的尊重與善意。能不能大家見個面，當(dāng)面說個明白，“一笑泯誤解”之后，便“從今分兩地，各自保平安”呢？
見面中，他們的“大道理”也好，“中道理”也好，都沒有打動我。*后令我心軟也不是“小道理”而是“小事情”。那幾個編導(dǎo)大體都是“70后”，他們在CCTV工作，不再是原來那種享有“鐵飯碗”的待遇，他們屬于聘任，他們能不能在那個地方站穩(wěn)，要看他們的工作成績，而工作成績的重要指標(biāo)，就是所錄制節(jié)目的收視率。臺里實(shí)施著欄目的“末位淘汰制”，就是倘若你那個欄目連續(xù)一段時(shí)間在收視率上排在*末位，那么整個欄目就會被取消，“皮之不存，毛將焉附”？欄目取消了，制片人都得另謀出路，遑論一般編導(dǎo)？原來我對他們臺里以收視率為圭臬，實(shí)行“末位淘汰”并不以為然，以為有的節(jié)目雖然收視率低，內(nèi)容好形式也不錯，應(yīng)該盡量保留。而且聽說他們據(jù)以判斷收視率的“索福瑞”系統(tǒng)，布點(diǎn)量極其有限，未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)廣大觀眾的好惡。我曾接受過“收視率是萬惡之源”的說法。但是那天我面對的是幾個活潑潑的生命。他們需要制作出收視率較高的節(jié)目以確保他們的基本利益。我想起來曾到他們頻道一個《博物》欄目里，參與錄制過一期談如意的節(jié)目，也曾播出，問起來，那欄目就因收視率墊底而撤消，其中的編導(dǎo)也都風(fēng)來云散，“各自須尋各自門”。剪輯《〈紅樓夢〉六人談》我那兩集的編導(dǎo)，我覺得她還是個小姑娘，她跟我閑聊，原來已經(jīng)從外地來北京打拼好幾年了，發(fā)狠在四環(huán)外買了商品樓的單元，首付不菲，每月更要還不老少的房貸……在我來說，收視率不過是個可以任意褒貶的“話題”，對她來說，收視率竟是安身立命的要素！我心既軟，也就違背初衷，竟然沖動中一拍胸脯：“咱們就錄！要講得讓觀眾愛聽愛看，把收視率提上去！”
三
2005年初，我陸續(xù)錄制了《劉心武揭秘〈紅樓夢〉》系列節(jié)目23集，《百家講壇》以每個周末播出一集的方式安排播出。后來有人寫書，說《百家講壇》編導(dǎo)在錄制中常常打斷我的講述，要求我重新按他們的要求再來講述，形容那錄制簡直是把你放到魔鬼的床上，你若超長便將你鋸短，若嫌你短便將你硬抻拉長。這不符合我錄制的實(shí)際情況，我在錄制前只有腹稿，寫出來的只是一疊紙片，上面是簡單的提綱，和需引用的《紅樓夢》原文及相關(guān)文獻(xiàn)資料摘錄，到現(xiàn)場我往往又會漏掉提綱里列出的，靈機(jī)一動補(bǔ)入的不少，并且我做不到在規(guī)定的時(shí)間（45分鐘）里完成講述，期期超時(shí)，有時(shí)竟超出一倍，但編導(dǎo)（包括現(xiàn)場導(dǎo)播）從來沒有打斷過我，總是履行他們事先的諾言：“劉老師你隨便講，盡興就好！”我雖即興成分很高，又超時(shí)成性，但他們對我的錄制事后多有褒揚(yáng)鼓勵：“流暢自然，沒有破碎句子，手勢得宜，偶爾走臺（如解釋“草蛇灰線、伏延千里”時(shí)）十分生動，整個講述內(nèi)在邏輯嚴(yán)密，如層層剝筍，懸念迭出，讓人聽來上癮……”我問超時(shí)是否造成他們剪輯時(shí)的麻煩，他們的回答是：“喜歡剪您的節(jié)目，沒有什么需要補(bǔ)綴的地方，只是有時(shí)候?qū)嵲谏岵坏眉舻粲械膬?nèi)容，總覺得剪掉可惜，可是由于節(jié)目時(shí)間的硬性規(guī)定，不得不下狠心剪掉，至于您的‘大超時(shí)’，我們反而喜出望外，因?yàn)榭梢院鼙惝?dāng)?shù)馗淖冊瓉碛?jì)劃，原定一集變成兩集……”這樣下來，我和那個組的編導(dǎo)合作得很好，我每次講完把那疊紙片交給他們，他們根據(jù)錄像參照紙片上的提綱引文先形成節(jié)目文字版，其中有他們撰寫的前言后語和串詞，通過電子郵件傳給我，我修訂后再反饋他們，后來我出《劉心武揭秘〈紅樓夢〉》的四部書，其中大部分文字就是以那節(jié)目修訂稿為基礎(chǔ)再加工而成的。
《劉心武揭秘〈紅樓夢〉》系列節(jié)目播出后，收視率躥高，據(jù)說總體平均的收視率成為那階段欄目里*高的。那時(shí)候閻崇年的清史講座收視率也躥高，《百家講壇》一時(shí)間成為觀眾喜聞樂見的欄目之一，制片人萬衛(wèi)名聲大震，編導(dǎo)們也都揚(yáng)眉吐氣，不消說，他們在臺里的腳跟，是站得穩(wěn)穩(wěn)的了。后來我和萬衛(wèi)有一次交流，形成了幾點(diǎn)共識：電視節(jié)目屬于通俗文化，雖然也要兼顧高級知識分子和文盲這兩極，但它所服務(wù)的對象還是一般具有中等文化水平的俗眾；《百家講壇》不是把大學(xué)文學(xué)課堂的講課搬到熒屏，它固然有傳播文化的職責(zé)，但必須具有一定的娛樂性，即好懂、易明、有趣、抓人；有人批評《百家講壇》變成了“書場”，當(dāng)然要防止欄目里的講座一味追求趣味而喪失了文化內(nèi)涵，但汲取傳統(tǒng)說書藝術(shù)親近俗眾的特點(diǎn)，將其作為“瓶”來裝文化的“水”，有利于手持遙控器的觀眾覺得“解渴”而不將其馬上點(diǎn)開，從而拴住觀眾，甚至培養(yǎng)出一批這個欄目的“粉絲”來。
“揭秘”系列每周播出一集，總的懸念走向是“《紅樓夢》里的秦可卿這個藝術(shù)形象的原型究竟是誰？”可是觀眾聽來聽去，覺得就要點(diǎn)出謎底了，卻又生出新的枝杈，還是沒有*后的“大起底”，那期間據(jù)說總有熱心的觀眾互相詢問：“秦可卿的真實(shí)身份究竟是什么？是不是下一集就見分曉了？”有的急得生氣，有的越聽越疑，但越是氣越是疑他們就越接著聽，我講的目的，《百家講壇》錄播這個系列節(jié)目的目的，都并不是要觀眾一定接受我的觀點(diǎn)（這從編導(dǎo)的串詞和我在講座中一再宣布“我不一定對，僅供您參考”一類表述可以證明），而是起到刺激觀眾去翻開《紅樓夢》原書閱讀。這個目的果然達(dá)到，有資料顯示，那一時(shí)期書店里各種版本的《紅樓夢》銷量大增。
《百家講壇》那時(shí)若干題目的講座都受到歡迎，后來更以易中天的三國講座和于丹的《論語》講座形成大高潮，《百家講壇》成為CCTV的名牌欄目，萬衛(wèi)后來因此被提升，欄目的編導(dǎo)也大都成為頻道的骨干。
然而，我的不愉快，卻紛至沓來。
劉心武文學(xué)回憶錄 作者簡介
劉心武，1942年出生于四川成都。曾當(dāng)過中學(xué)教師、編輯、《人民文學(xué)》雜志主編。1977年發(fā)表的短篇小說《班主任》被認(rèn)為是“傷痕文學(xué)”的發(fā)軔之作。代表作長篇小說《鐘鼓樓》《四牌樓》，《鐘鼓樓》獲第二屆茅盾文學(xué)獎。2005年在中央電視臺《百家講壇》錄制《劉心武揭秘〈紅樓夢〉》等節(jié)目，2011年出版《劉心武續(xù)紅樓夢》，引發(fā)國內(nèi)新的《紅樓夢》熱。
商品評論(3條)
- 主題：
劉心武很有靈性的一個作家。他講的紅樓夢引人入勝。他能把自己的情詩和情感如畫的文字當(dāng)中。這本書用平時(shí)不同的語言講述了對作者的劉心武的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
書友推薦
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
二體千字文
- >
隨園食單
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
自卑與超越
本類暢銷
