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職業(yè)生涯規(guī)劃-第2版

職業(yè)生涯規(guī)劃-第2版

出版社：人民衛(wèi)生出版社出版時間：2017-05-01
開本： 32開 頁數(shù)： 122
本類榜單：教材銷量榜
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職業(yè)生涯規(guī)劃-第2版 版權(quán)信息

職業(yè)生涯規(guī)劃-第2版 本書特色

本書按照教育部頒布的教學標準中對相關(guān)課程的學時數(shù)及教學內(nèi)容的建議編寫，主要內(nèi)容包括:職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、實踐拓展等，是針對中等職業(yè)學校學生的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)教材，幫助和指導(dǎo)中職學生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，使中職學生充分認識自己、客觀分析環(huán)境，引導(dǎo)學生合理定位，科學樹立職業(yè)目標、正確選擇職業(yè)，使他們從容走向社會。本課程的任務(wù)是對學生進行職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)理想教育，引導(dǎo)學生樹立正確的職業(yè)意識和職業(yè)理想，提高學生綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，培養(yǎng)學生樹立正確的職業(yè)觀，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

職業(yè)生涯規(guī)劃-第2版 內(nèi)容簡介

郭宏宇主編的《職業(yè)生涯規(guī)劃(供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)用第2版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材)》從啟發(fā)學生關(guān)注自身職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展切入，引導(dǎo)學生了解、熱愛所學專業(yè)，關(guān)注所學專業(yè)對應(yīng)職業(yè)群和行業(yè)發(fā)展，把職業(yè)意識、職業(yè)能力、職業(yè)理想寓于學習和生活事件中，體現(xiàn)了德育“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，使受教育者在體驗和感悟中逐步形成學習能力、規(guī)劃能力、職業(yè)能力，集開放性、實驗性和體驗性于一體，體現(xiàn)“知行合一”，盡可能貼近衛(wèi)生類職業(yè)學生，突出了“貼近社會、貼近職業(yè)、貼近中職學生”的德育特點，使德育內(nèi)容可讀、可近、可悟、可用。 本教材采用理論知識與案例分析討論相結(jié)合。案例大多來自于同學們較為熟悉的知名人物或事件，容易引發(fā)共鳴；還鏈接精選了國內(nèi)外先進理念、名言古訓(xùn)等，既拓展視野又使教材活潑、生動、實用；每章前設(shè)學習目標，分掌握、熟悉、了解三級要求；每節(jié)都有案例和分析討論，旨在讓學生學會分析、學會表達；每章后有復(fù)習思考題，方便學生預(yù)習、復(fù)習和鞏固。書后附有助教助學光盤，有利于師生的教與學。

職業(yè)生涯規(guī)劃-第2版 目錄

**章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述

**節(jié) 職業(yè)與職業(yè)意識

一、職業(yè)與衛(wèi)生職業(yè)

二、職業(yè)意識

第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述

一、職業(yè)生涯規(guī)劃

二、職業(yè)生涯規(guī)劃初探

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

第二章 職業(yè)理想與職業(yè)生涯規(guī)劃

**節(jié) 職業(yè)理想與職業(yè)道德修養(yǎng)

一、職業(yè)理想

二、職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)道德修養(yǎng)

三、職業(yè)理想與現(xiàn)實的關(guān)系

第二節(jié) 中職學生職業(yè)生涯規(guī)劃要面向未來

一、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)

二、培育職業(yè)精神

第三章 職業(yè)能力與職業(yè)生涯規(guī)劃

**節(jié) 能力與職業(yè)能力

一、能力概述

二、職業(yè)能力

三、職業(yè)能力的基本要求

第二節(jié) 提高職業(yè)能力的方法

一、在學校、職業(yè)實踐、生活實踐中提高能力

二、提高溝通能力

三、加強團隊精神的培養(yǎng)

四、提高時間管理的能力

第三節(jié) 中職學生個人職業(yè)能力與職業(yè)的選擇

一、不同職業(yè)對人的職業(yè)能力要求不同

二、個人職業(yè)能力與職業(yè)的選擇

第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法

**節(jié) 確立職業(yè)生涯目標

一、自我評估

二、職業(yè)環(huán)境評估

三、職業(yè)目標定位

四、確立職業(yè)生涯路線

五、確立職業(yè)生涯目標遵循的原則

第二節(jié) 制定計劃與實施行動

一、分解職業(yè)生涯目標

二、制定職業(yè)生涯計劃

三、實施行動策略

四、職業(yè)生涯評估與調(diào)整

第五章 職業(yè)生涯發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)

**節(jié) 中職學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)準備

一、做好求職準備

二、創(chuàng)業(yè)分析與準備

三、確定創(chuàng)業(yè)生涯發(fā)展目標和成功標準

第二節(jié) 求職程序與技巧

一、了解求職程序

二、掌握面試技巧

三、醫(yī)學生擇業(yè)就業(yè)的權(quán)益保障

四、求職過程中常見的求職陷阱和侵權(quán)行為

第六章 體驗活動

體驗1 職業(yè)生涯規(guī)劃概述體驗活動

體驗2 職業(yè)理想與職業(yè)生涯規(guī)劃體驗活動

體驗3 職業(yè)能力與職業(yè)生涯規(guī)劃體驗活動

體驗4 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法體驗活動(一)

體驗5 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法體驗活動(二)

體驗6 職業(yè)生涯發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)體驗活動

《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學大綱

參考文獻
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