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職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗-(上下冊)-(第3版)

職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗-(上下冊)-(第3版)

出版社：高等教育出版社出版時間：2017-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 185
本類榜單：教材銷量榜
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職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗-(上下冊)-(第3版) 版權(quán)信息

職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗-(上下冊)-(第3版) 本書特色

《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
　　《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》系安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會（簡稱“A聯(lián)盟”）素質(zhì)教育課程統(tǒng)編教材。《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》是在實現(xiàn)學(xué)生長遠自由發(fā)展目標的指導(dǎo)思想下，結(jié)合當代社會就業(yè)大環(huán)境和高職高專學(xué)生成長特點，從職業(yè)指導(dǎo)全程化、就業(yè)指導(dǎo)個性化的理念出發(fā)，按照注重應(yīng)用性、針對性的原則編寫而成。
　　《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》分為職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)就業(yè)兩個模塊，下冊分為創(chuàng)業(yè)體驗、職場導(dǎo)航兩個模塊，本書既注重基本方法原理的傳授，熱點、難點的解讀，更注重內(nèi)容的針對性、趣味性、實用性，將理論指導(dǎo)與實際案例緊密結(jié)合，從而實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的全程能力訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
　　《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》適合于高職高專教育和五年制高職教育各專業(yè)使用，其他高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校以及職業(yè)指導(dǎo)、咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)也可以參考使用。
《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
　　《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》系安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會（簡稱“A聯(lián)盟”）素質(zhì)教育課程統(tǒng)編教材！堵殬I(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》是在實現(xiàn)學(xué)生長遠自由發(fā)展目標的指導(dǎo)思想下，結(jié)合當代社會就業(yè)大環(huán)境和高職高專學(xué)生成長特點，從職業(yè)指導(dǎo)全程化、就業(yè)指導(dǎo)個性化的理念出發(fā)，按照注重應(yīng)用性、針對性的原則編寫而成。
　　《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》分為職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)就業(yè)兩個模塊，下冊分為創(chuàng)業(yè)體驗、職場導(dǎo)航兩個模塊，本書既注重基本方法原理的傳授，熱點、難點的解讀，更注重內(nèi)容的針對性、趣味性、實用性，將理論指導(dǎo)與實際案例緊密結(jié)合，從而實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的全程能力訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
　　《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗（第3版）（上冊）》適合于高職高專教育和五年制高職教育各專業(yè)使用，其他高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校以及職業(yè)指導(dǎo)、咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)也可以參考使用。

職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗-(上下冊)-(第3版) 內(nèi)容簡介

陳行、王傳慶、黃雪飛、張強主編王培俊總主編的《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗(上下第3版高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書系安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會(簡稱“A聯(lián)盟”)素質(zhì)教育課程統(tǒng)編教材。本書是在實現(xiàn)學(xué)生長遠自由發(fā)展目標的指導(dǎo)思想下，結(jié)合當代社會就業(yè)大環(huán)境和高職高專學(xué)生成長特點，從職業(yè)指導(dǎo)傘程化、就業(yè)指導(dǎo)個性化的理念出發(fā)，按照注重應(yīng)用性、針對性的原則編寫而成。全書分為上下兩冊，上冊分為職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)就業(yè)兩個模塊，下冊分為創(chuàng)業(yè)體驗、職場導(dǎo)航兩個模塊，本書既注重基本方法原理的傳授，熱點、難點的解讀，更注重內(nèi)容的針對性、趣味性、實用性，將理論指導(dǎo)與實際案例緊密結(jié)合，從而實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的全程能力訓(xùn)練與輔導(dǎo)。本書適合于高職高專教育和五年制高職教育各專業(yè)使用，其他高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校以及職業(yè)指導(dǎo)、咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)也可以參考使用。

職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗-(上下冊)-(第3版) 目錄

上冊 模塊一 職業(yè)規(guī)劃篇 項目一 選定職業(yè)目標夢想成就未來 任務(wù)一 初始規(guī)劃，贏在起點 任務(wù)二 引經(jīng)據(jù)典，立足當前 項目二 重視知己知彼把握成功起點 任務(wù)一 認知自我，清楚“我是誰” 任務(wù)二 探索職業(yè)，明白“他是誰” 項目三 制訂職業(yè)規(guī)劃點亮人生旅程 任務(wù)一 掌握方法，清晰步驟 任務(wù)二 把握原則，完成規(guī)劃 模塊二 擇業(yè)就業(yè)篇 項目四 適合就是*好選擇更加重要 任務(wù)一 選擇比努力更重要 任務(wù)二 什么樣的簡歷讓人脫穎而出 任務(wù)三 先聲奪人找目標 項目五 提升就業(yè)能力搶占就業(yè)先機 任務(wù)一 熟能生巧慧眼識金 任務(wù)二 千里之堤毀于蟻穴 任務(wù)三 弱水三千只取一瓢 項目六 調(diào)整擇業(yè)心態(tài)打造職業(yè)形象 任務(wù)一 擺脫十字路口的迷茫 任務(wù)二 走進你的職業(yè)角色 任務(wù)三 求職陷阱與就業(yè)維權(quán) 下冊 模塊三 創(chuàng)業(yè)體驗篇 項目七 點燃創(chuàng)業(yè)激情展現(xiàn)精彩人生 任務(wù)一 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識揚起創(chuàng)業(yè)風(fēng)帆 任務(wù)二 端正創(chuàng)業(yè)心態(tài)保駕創(chuàng)業(yè)直航 任務(wù)三 爭當創(chuàng)業(yè)先鋒實現(xiàn)人生價值 項目八 繪制創(chuàng)業(yè)藍圖素質(zhì)決定高度 任務(wù)一 兵馬未動糧草先行 任務(wù)二 有了金剛鉆才攬瓷器活 任務(wù)三 創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險謹慎可防范 項目九 模擬創(chuàng)業(yè)實踐行動成就夢想 任務(wù)一 組建團隊學(xué)做老板 任務(wù)二 找準機會大膽抉擇 任務(wù)三 撰寫計劃成功創(chuàng)業(yè) 模塊四 職場導(dǎo)航篇 項目十 懷著感恩之心踏上畢業(yè)之旅 任務(wù)一 離校的流程及感恩教育 任務(wù)二 畢業(yè)生報到及改派 任務(wù)三 邁好職場生涯**步 項目十一 認清職場現(xiàn)狀適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變 任務(wù)一 初入職場轉(zhuǎn)變觀念 任務(wù)二 轉(zhuǎn)變角色調(diào)整心態(tài) 任務(wù)三 融人職場學(xué)會生存 項目十二 不斷努力創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)生涯 任務(wù)一 終身學(xué)習(xí)不斷進步 任務(wù)二 不斷創(chuàng)新尋求突破 任務(wù)三 適時調(diào)整應(yīng)對變化 參考文獻
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