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管理學基礎(chǔ)

出版社:中國輕工業(yè)出版社出版時間:2017-09-01
開本: 32開 頁數(shù): 244
本類榜單:教材銷量榜
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管理學基礎(chǔ) 版權(quán)信息

管理學基礎(chǔ) 本書特色

本書以管理理論“夠用、適度” 為原則,以掌握概念、強化應(yīng)用為重點,在突出基本理論、原理和方法的同時注重實踐性和實用性,盡可能引用本土化的案例展開討論和分析。本書將系統(tǒng)介紹管理的基本概念、管理原理、管理環(huán)境,簡要介紹西方管理理論的產(chǎn)生背景和主要觀點,詳盡闡述決策、計劃、組織、領(lǐng)導、控制等管理職能。本書的創(chuàng)新之處在于,為了突出本書的趣味性和哲理性,每章都以一個管理寓言故事開篇,以引起學生的學習興趣; 選用的案例新穎,本土化強,數(shù)量夠用,本書的*后設(shè)計了四個綜合案例供學生總結(jié)復習使用,同時進行思維擴展,引發(fā)學生對企業(yè)管理模式的思考。本書有助于讀者全面系統(tǒng)掌握管理理論,開闊視野,更新觀念,有助于讀者提高分析問題、解決問題的能力。本書適合作為高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)《管理學基礎(chǔ)》和《管理學原理》 的課程教材也適合企事業(yè)單位的管理人員閱讀。

管理學基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介

本書以管理理論“夠用、適度” 為原則,以掌握概念、強化應(yīng)用為重點,在突出基本理論、原理和方法的同時注重實踐性和實用性,盡可能引用本土化的案例展開討論和分析。本書將系統(tǒng)介紹管理的基本概念、管理原理、管理環(huán)境,簡要介紹西方管理理論的產(chǎn)生背景和主要觀點,詳盡闡述決策、計劃、組織、領(lǐng)導、控制等管理職能。本書的創(chuàng)新之處在于,為了突出本書的趣味性和哲理性,每章都以一個管理寓言故事開篇,以引起學生的學習興趣; 選用的案例新穎,本土化強,數(shù)量夠用,本書的*后設(shè)計了四個綜合案例供學生總結(jié)復習使用,同時進行思維擴展,引發(fā)學生對企業(yè)管理模式的思考。本書有助于讀者全面系統(tǒng)掌握管理理論,開闊視野,更新觀念,有助于讀者提高分析問題、解決問題的能力。本書適合作為高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)《管理學基礎(chǔ)》和《管理學原理》 的課程教材也適合企事業(yè)單位的管理人員閱讀。

管理學基礎(chǔ) 目錄

**章 管理與管理者 導入案例:海爾的OEC 管理法 **節(jié)管理的性質(zhì)和職能 一、管理的概念 二、管理的性質(zhì) 三、管理的職能 第二節(jié) 管理者 一、管理者的類型 二、管理者的角色 三、管理者的技能 第三節(jié) 管理環(huán)境 一、管理環(huán)境的概念 二、組織的外部環(huán)境 三、組織的內(nèi)部環(huán)境 四、管理環(huán)境的特點 本章小結(jié) 練習題 第二章 西方管理理論的形成與發(fā)展 導入案例:為何管理效果不同? **節(jié) 早期的管理思想 一、西方文明古國的管理思想 二、西方中世紀的管理思想 三、文藝復興時期的管理思想 四、工業(yè)革命時期的管理思想 第二節(jié) 古典管理理論 一、泰羅與科學管理理論 二、法約爾與管理過程理論 三、韋伯與理想的行政組織理論 第三節(jié) 行為科學理論 一、梅奧與霍桑實驗 二、人際關(guān)系學說的主要內(nèi)容 三、行為科學理論的發(fā)展 第四節(jié) 現(xiàn)代管理理論 一、現(xiàn)代管理理論叢林 二、現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展 本章小結(jié) 練習題 第三章 管理原理 導入案例:兩個廠長,誰的觀點正確? **節(jié) 管理原理概述 一、管理原理的內(nèi)涵 二、管理原理的特點 三、學習管理原理的意義 第二節(jié) 系統(tǒng)原理 一、系統(tǒng)原理的內(nèi)涵 二、系統(tǒng)原理的要點 三、系統(tǒng)原理的應(yīng)用舉例 第三節(jié) 人本原理 一、人本原理的內(nèi)涵 二、人本原理的要點 三、人本原理的應(yīng)用舉例 第四節(jié) 能級原理 一、能級原理的內(nèi)涵 二、能級原理的要點 三、能級原理的應(yīng)用舉例 第五節(jié) 效益原理 一、效益原理的內(nèi)涵 二、效益原理的要點 三、效益原理的應(yīng)用舉例 本章小結(jié) 練習題 第四章 計劃 導入案例:如何制定年度銷售計劃? **節(jié) 計劃概述 一、計劃的概念 二、計劃的內(nèi)容 三、計劃的特征 四、計劃的作用 五、計劃的表現(xiàn)形式 六、計劃的類型 七、計劃的程序 八、計劃的方法 第二節(jié) 目標管理 一、目標的定義和特征 二、目標管理的含義 三、目標管理的特點 四、目標管理評價 第三節(jié) 決策 一、決策的概念 二、決策的特征 三、決策的程序 四、決策的類型 五、決策的方法 本章小結(jié) 練習題 第五章 組織 導入案例:騰訊天美藝游工作室的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整 **節(jié) 組織概述 一、組織的含義 二、組織的要素 三、組織的職能 第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則和程序 一、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則 二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的程序 第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)形式 一、常見的組織結(jié)構(gòu)形式 二、新型的組織結(jié)構(gòu)形式 第四節(jié) 組織運行中的主要問題 一、集權(quán)、分權(quán)與授權(quán) 二、直線職權(quán)與參謀職權(quán) 三、正式組織與非正式組織 第五節(jié) 組織變革 一、組織變革的含義 二、組織變革的動因 三、組織變革的方式 四、組織變革的阻力 五、克服組織變革的阻力 本章小結(jié) 練習題 第六章 領(lǐng)導 導入案例:當發(fā)現(xiàn)團隊里,*優(yōu)秀的員工在做私活時 **節(jié) 領(lǐng)導概述 一、領(lǐng)導的含義 二、領(lǐng)導的作用 三、領(lǐng)導和管理的關(guān)系 四、領(lǐng)導的權(quán)力構(gòu)成及表現(xiàn)形式 第二節(jié) 領(lǐng)導理論 一、領(lǐng)導特質(zhì)理論 二、領(lǐng)導行為理論 三、領(lǐng)導權(quán)變理論 第三節(jié) 激勵 一、激勵及其意義 二、激勵的過程 三、激勵理論 四、激勵的原則 五、常用的激勵方式 第四節(jié) 溝通 一、溝通的含義及其作用 二、溝通的要素與過程 三、溝通的分類 四、溝通的障礙 五、有效溝通的技巧 本章小結(jié) 練習題 第七章 控制 導入案例:麥當勞的標準化管理 **節(jié) 控制概述 一、控制的含義 二、控制的作用 三、控制的前提條件 四、控制的內(nèi)容 五、控制的類型 第二節(jié) 控制的過程 一、制定控制標準 二、衡量實際工作成效,確定偏差 三、分析原因,糾正偏差 第三節(jié) 控制的原則和方法 一、控制的原則 二、控制的方法 本章小結(jié) 練習題 綜合案例分析 案例分析任務(wù)單模板參考 參考文獻
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管理學基礎(chǔ) 作者簡介

王麗靜 副教授,人力資源管理師,專業(yè)帶頭人,任教于北京青年政治學院管理系,長期講授管理學、人力資源管理、客戶關(guān)系管理等課程,主要研究領(lǐng)域為人力資源管理。專著有《部門經(jīng)理人力資源管理實務(wù)研究》,合著有《大學生創(chuàng)業(yè)研究》《大學生創(chuàng)業(yè)教育研究》《首都區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟特點與技能型人才需求及培養(yǎng)問題研究報告》《高等教育教學評估研究》等。主編過《現(xiàn)代管理學》《人力資源管理實務(wù)》等管理學教材。 崔秀娟 講師,人力資源管理師,工商企業(yè)管理教研室主任,任教于北京青年政治學院管理系,長期講授管理學原理、市場調(diào)查與預(yù)測統(tǒng)計學等課程,主要研究領(lǐng)域是企業(yè)社會責任研究、市場調(diào)查研究等。曾參與《現(xiàn)代管理學》《商務(wù)策劃實務(wù)》《經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)》等教材編寫。公開發(fā)表學術(shù)論文十余篇。

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