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人格心理學(xué)-人格與自我成長

人格心理學(xué)-人格與自我成長

出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-10-01
開本： 32開 頁數(shù)： 437
中 圖 價(jià):¥84.2(8.5折) 定價(jià)  ¥99.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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人格心理學(xué)-人格與自我成長 版權(quán)信息

人格心理學(xué)-人格與自我成長 本書特色

本書以跨文化的全球性知識(shí)體系幫助你更加深入地了解人類的本性，以便你可以用來更好地了解自己、了解他人。
◎弗洛伊德*偉大的貢獻(xiàn)之一就是他主張研究那些支配人類心理活動(dòng)的原理與因果關(guān)系。
◎在榮格的理論中，個(gè)體的無意識(shí)不僅包括弗洛伊德所觀察的個(gè)體記憶，還包括人類整體的“集體無意識(shí)”。
◎阿爾弗雷德·阿德勒等人則將注意力放在自我上，認(rèn)為自我是一種對(duì)內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)的復(fù)雜機(jī)制。
◎斯金納的強(qiáng)化程序理論能夠清楚說明人們的工作行為。
◎凱倫·霍妮對(duì)自我心理學(xué)進(jìn)行了研究，并將精神分析的理論擴(kuò)展到了對(duì)女性的研究上。
◎威廉·詹姆斯是與弗洛伊德和榮格同時(shí)代的心理學(xué)家。他感興趣的是無意識(shí)本身，而非無意識(shí)的內(nèi)容。他對(duì)思維活動(dòng)的研究使之成為認(rèn)知心理學(xué)的先驅(qū)；同時(shí)，他也是意識(shí)研究領(lǐng)域的創(chuàng)立者。
◎喬治·凱利、卡爾·羅杰斯和亞伯拉罕·馬斯洛重點(diǎn)研究了個(gè)體的心理健康和成長。本書以跨文化的全球性知識(shí)體系幫助你更加深入地了解人類的本性，以便你可以用來更好地了解自己、了解他人。
◎弗洛伊德*偉大的貢獻(xiàn)之一就是他主張研究那些支配人類心理活動(dòng)的原理與因果關(guān)系。
◎在榮格的理論中，個(gè)體的無意識(shí)不僅包括弗洛伊德所觀察的個(gè)體記憶，還包括人類整體的“集體無意識(shí)”。
◎阿爾弗雷德·阿德勒等人則將注意力放在自我上，認(rèn)為自我是一種對(duì)內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)的復(fù)雜機(jī)制。
◎斯金納的強(qiáng)化程序理論能夠清楚說明人們的工作行為。
◎凱倫·霍妮對(duì)自我心理學(xué)進(jìn)行了研究，并將精神分析的理論擴(kuò)展到了對(duì)女性的研究上。
◎威廉·詹姆斯是與弗洛伊德和榮格同時(shí)代的心理學(xué)家。他感興趣的是無意識(shí)本身，而非無意識(shí)的內(nèi)容。他對(duì)思維活動(dòng)的研究使之成為認(rèn)知心理學(xué)的先驅(qū)；同時(shí)，他也是意識(shí)研究領(lǐng)域的創(chuàng)立者。
◎喬治·凱利、卡爾·羅杰斯和亞伯拉罕·馬斯洛重點(diǎn)研究了個(gè)體的心理健康和成長。
◎東方人格理論起源的社會(huì)和價(jià)值體系與歐美存在顯著的差異。這些理論極大地豐富了我們對(duì)人性的認(rèn)識(shí)。東方人格心理學(xué)理論既包括一些影響重大的心理學(xué)構(gòu)念，還包括一些可以促進(jìn)個(gè)人與精神成長的有效技術(shù)。同時(shí)，這些領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用與研究也越來越受到重視。
因此，它有點(diǎn)像一本教科書，帶你了解不同的人格理論，但它又不同于一般的教科書，因?yàn)槠浜诵氖冀K圍繞著如何幫助人們提升自我，獲得成長。所以這是一本既適合專業(yè)人士，又適合普通大眾閱讀的心理學(xué)書籍。
讀完整本書之后，你或許可以問問自己：能否從自己個(gè)人知識(shí)的角度來評(píng)價(jià)每種人格理論的優(yōu)勢與局限；能否把各種人格心理學(xué)的思想與自己或者身邊其他人的現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系并加以應(yīng)用；以及能否理解一些心理學(xué)領(lǐng)域的*研究進(jìn)展及其對(duì)于當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)意義。

人格心理學(xué)-人格與自我成長 內(nèi)容簡介

一部自1974年問世以來不斷更新再版、暢銷40余年的心理學(xué)經(jīng)典著作。它有點(diǎn)像一本教科書，帶你了解不同的人格理論，但它又不同于一般的教科書，因?yàn)槠浜诵氖冀K圍繞著如何幫助人們提升自我，獲得成長。所以這是一本既適合專業(yè)人士，又適合普通大眾閱讀的心理學(xué)書籍。

人格心理學(xué)-人格與自我成長 目錄

理論點(diǎn)評(píng) //382
第 14 章? 禪與佛教? //388
佛祖的人生簡介 //389
主要思想 //390
動(dòng)力論 //399
理論結(jié)構(gòu) //403
相關(guān)研究 //407
理論點(diǎn)評(píng) //408
*新動(dòng)態(tài)： 佛教思想的影響 //409
第 15 章? 蘇非與伊斯蘭教? //415
歷史簡介 //416
主要思想 //417
動(dòng)力論 //424
理論結(jié)構(gòu) //429
相關(guān)研究 //432
*新進(jìn)展 //433
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人格心理學(xué)-人格與自我成長 作者簡介

羅伯特·弗雷格（Robert?Frager）獲得了哈佛大學(xué)的社會(huì)心理學(xué)博士學(xué)位，就學(xué)期間給埃里克·埃里克森做過助教，還給斯坦利·霍爾做過研究助理。他在哈佛大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校和圣克魯茲分校講授過心理學(xué)課，是索非亞大學(xué)（Sofia University）的創(chuàng)辦者和首任校長，索非亞大學(xué)的前身是超個(gè)人心理學(xué)院。他現(xiàn)在是加州帕洛阿爾托市索非亞大學(xué)的心理學(xué)教授和精神指導(dǎo)這一碩士課程的負(fù)責(zé)人。
詹姆斯·法迪曼（James?Fadiman）獲得了斯坦福大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的博士學(xué)位，曾在舊金山州立大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、索非亞大學(xué)任教。他有自己的咨詢公司，為美國以及美國以外的公司高管和教育家開設(shè)研討班。他撰寫或編撰的書籍涉及的領(lǐng)域有整體健康（holistic health）、目標(biāo)設(shè)置和異常心理學(xué)。擔(dān)任了兩家雜志的編輯，是多個(gè)非營利機(jī)構(gòu)的董事會(huì)成員。

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