社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類(lèi)的明天(八品)
-
>
厭女(增訂本)
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國(guó)文化5000年
社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787562187172
- 條形碼:9787562187172 ; 978-7-5621-8717-2
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐 本書(shū)特色
★馬諾哈爾·帕瓦爾教授的這本書(shū)為了解社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐做出了貢獻(xiàn)。本書(shū)介紹了許多主題,如從業(yè)者的職責(zé)、需具備的技能和培訓(xùn),以及職業(yè)道德和價(jià)值觀等。這本書(shū)不僅具有文獻(xiàn)價(jià)值,而且對(duì)每一位實(shí)踐工作者來(lái)說(shuō),都應(yīng)該是**讀物。 ——詹姆斯·米奇利,哈利、里瓦·施佩希特公共社會(huì)服務(wù)教授,伯克利加利福尼亞大學(xué) ★這本書(shū)清晰地闡釋了社會(huì)發(fā)展的概念,驗(yàn)證了提高社區(qū)不同階層人民生活的“福祉”的潛能。同時(shí),本書(shū)也是指導(dǎo)印度等南亞國(guó)家的社會(huì)工作教育課程的不可或缺的資源。 ——維杰亞·K.皮萊博士,德克薩斯大學(xué)社會(huì)工作教授,社會(huì)發(fā)展問(wèn)題編輯
社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)稿從稿件從社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐, 社會(huì)政策、國(guó)際社會(huì)與社區(qū)發(fā)展教育, 社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐領(lǐng)域的社會(huì)工作, 社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐展望等四個(gè)方面對(duì)社會(huì)與社區(qū)發(fā)展進(jìn)行了較為詳盡的闡述, 有利于國(guó)內(nèi)研究者及相關(guān)部門(mén)深入了解國(guó)外社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐并借鑒參考。
社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐 目錄
緒論
致謝
**編:社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐
**章 社會(huì)發(fā)展進(jìn)程
第二章 基層社區(qū)發(fā)展
第三章 價(jià)值觀及準(zhǔn)則
第四章 社區(qū)發(fā)展實(shí)踐動(dòng)力系統(tǒng)
第二編:社會(huì)政策及國(guó)際社會(huì)與社區(qū)發(fā)展教育
第五章 社會(huì)與社區(qū)發(fā)展工作者的社會(huì)政策教育
第六章 社會(huì)工作者的國(guó)際化社會(huì)與社區(qū)發(fā)展課程培訓(xùn)
第三編:社會(huì)發(fā)展與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐領(lǐng)域的社會(huì)工作
第七章 適應(yīng)社會(huì)工作行業(yè):?jiǎn)栴}與前景
第八章 一個(gè)未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域:社會(huì)與社區(qū)發(fā)展遠(yuǎn)程教育
第九章 社會(huì)工作職業(yè)道德規(guī)范及社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐準(zhǔn)則
第四編:社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐展望
第十章 社會(huì)工作及社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐:反思與展望
參考文獻(xiàn)
社會(huì)與社區(qū)發(fā)展實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
馬諾哈爾·帕瓦爾(Manohar Pawar),澳大利亞新南威爾士州查爾斯特大學(xué)社會(huì)工作系教授,社會(huì)發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟亞太分會(huì)主席。
- >
自卑與超越
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
有舍有得是人生
- >
我從未如此眷戀人間
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
朝聞道
- >
煙與鏡