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日本高等教育發(fā)展與國家競爭優(yōu)勢

日本高等教育發(fā)展與國家競爭優(yōu)勢

作者：于穎
出版社：中央編譯出版社出版時間：2017-09-01
開本： 25cm 頁數(shù)： 224頁
本類榜單：文化銷量榜
中 圖 價:¥49.0(7.2折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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日本高等教育發(fā)展與國家競爭優(yōu)勢 版權(quán)信息

  • ISBN：9787511734235
  • 條形碼：9787511734235 ; 978-7-5117-3423-5
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

日本高等教育發(fā)展與國家競爭優(yōu)勢 本書特色

本書是關(guān)于日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢的一項研究，主要從國家競爭優(yōu)勢理論及相關(guān)評價體系的視角出發(fā)，著眼于科技實(shí)力、人力資源這兩個重要的評價指標(biāo)，對日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢之間的關(guān)系進(jìn)行審視，重點(diǎn)關(guān)注第二次世界大戰(zhàn)后日本在國家崛起的過程中高等教育對其國家競爭優(yōu)勢的影響與作用。

日本高等教育發(fā)展與國家競爭優(yōu)勢 內(nèi)容簡介

本書是關(guān)于日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢的一項研究, 主要從國家競爭優(yōu)勢理論及相關(guān)評價體系的視角出發(fā), 著眼于科技實(shí)力、人力資源這兩個重要的評價指標(biāo), 對日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢之間的關(guān)系進(jìn)行審視, 重點(diǎn)關(guān)注第二次世界大戰(zhàn)后日本在國家崛起的過程中高等教育對其國家競爭優(yōu)勢的影響與作用。

日本高等教育發(fā)展與國家競爭優(yōu)勢 目錄

目 錄
導(dǎo) 論 3
一、問題的提出及概念的界定 3
（一）問題的提出 3
（二）概念的界定 3
二、相關(guān)文獻(xiàn)綜述 3
（一）國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀 3
（二）國外相關(guān)研究現(xiàn)狀 3
三、理論基礎(chǔ)及研究方法 3
（一）理論基礎(chǔ) 3
（二）研究方法 3
四、研究思路及研究的重點(diǎn)與難點(diǎn) 3
（一）研究思路 3
（二）研究的重點(diǎn)與難點(diǎn) 3
**章 日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢的歷史考察 3
**節(jié) 近代化進(jìn)程中的日本高等教育與國家競爭優(yōu)勢 3
一、近代化的前夜：江戶時代的教育與國家競爭優(yōu)勢 3
二、日本的近代化：明治時代的高等教育與國家競爭優(yōu)勢 3
第二節(jié) 二戰(zhàn)后崛起時代的日本高等教育與國家競爭優(yōu)勢 3
一、二戰(zhàn)后崛起時代的日本高等教育與科技實(shí)力 3
二、二戰(zhàn)后崛起時代的日本高等教育與人力資源 3
第二章 高速增長期日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢的互動因素分析 錯誤！未定義書簽。
**節(jié) 高速增長期日本高等教育對國家競爭優(yōu)勢的貢獻(xiàn) 錯誤！未定義書簽。
一、高速增長期日本高等教育發(fā)展與科技創(chuàng)新 錯誤！未定義書簽。
二、高速增長期日本高等教育發(fā)展與國民素質(zhì)的提高 錯誤！未定義書簽。
第二節(jié) 國家競爭優(yōu)勢對日本高等教育的需求與影響 錯誤！未定義書簽。
一、高速增長期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對高等教育的需求與影響 錯誤！未定義書簽。
二、高速增長期社會文化生活對高等教育的需求與影響 錯誤！未定義書簽。
第三章 日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢的綜合因素分析（上） 錯誤！未定義書簽。
**節(jié) 二戰(zhàn)后日本高等教育政策與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
一、1945～1970年日本高等教育政策的調(diào)整 錯誤！未定義書簽。
二、20世紀(jì)70年代以來的日本高等教育政策調(diào)整 錯誤！未定義書簽。
第二節(jié) 日本的科學(xué)技術(shù)發(fā)展模式與其國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
一、二戰(zhàn)后日本科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
二、外來科技發(fā)展模式的影響及日本科技發(fā)展模式的特點(diǎn)分析 錯誤！未定義書簽。
第三節(jié) 日本的產(chǎn)學(xué)合作模式與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
一、日本產(chǎn)學(xué)合作的類型及發(fā)展階段 錯誤！未定義書簽。
二、日本產(chǎn)學(xué)合作的科技政策與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
第四節(jié) 民間力量對日本高等教育的期待與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
一、解讀戰(zhàn)后日本民間經(jīng)濟(jì)團(tuán)體 錯誤！未定義書簽。
二、民間經(jīng)濟(jì)團(tuán)體對日本高等教育的期待與要求的階段及特點(diǎn) 錯誤！未定義書簽。
第四章 日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢的綜合因素分析（下） 錯誤！未定義書簽。
**節(jié) 日本高等教育模式與其國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
一、日本高等教育模式的轉(zhuǎn)換與其國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
二、不同類型的日本高等教育機(jī)構(gòu)與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
三、日本高等教育模式的特點(diǎn)及優(yōu)勢分析 錯誤！未定義書簽。
第二節(jié) 日本研究型大學(xué)的發(fā)展模式與其國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
一、日本研究型大學(xué)與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
二、地區(qū)中的研究型大學(xué)與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
三、城市中的研究型大學(xué)與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
四、受教于研究型大學(xué)的國民與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
第五章 21世紀(jì)日本高等教育的生長點(diǎn)與其國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
**節(jié) 21世紀(jì)日本高等教育的新動向與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
一、軟實(shí)力、第三次工業(yè)革命與日本國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
二、 21世紀(jì)日本高等教育的新舉措與國家競爭優(yōu)勢 錯誤！未定義書簽。
第二節(jié) 21世紀(jì)日本高等教育的困境與提升國家競爭優(yōu)勢的局限 錯誤！未定義書簽。
一、21世紀(jì)日本高等教育的困境 錯誤！未定義書簽。
二、21世紀(jì)日本提升國家競爭優(yōu)勢的局限 錯誤！未定義書簽。
結(jié) 語 錯誤！未定義書簽。
參考文獻(xiàn) 錯誤！未定義書簽。
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日本高等教育發(fā)展與國家競爭優(yōu)勢 作者簡介

于穎，女，教育學(xué)博士，應(yīng)用心理學(xué)博士后，F(xiàn)任北京化工大學(xué)文法學(xué)院高教所副教授、碩士生導(dǎo)師。主要研究方向是高等教育管理、比較教育、教育與人力資源管理。曾參與編撰北京師范大學(xué)比較教育研究中心系列教材《比較職業(yè)教育》；曾擔(dān)任新華社《新華教育觀察》特約分析員，撰寫研究報告近三十篇；在《比較教育研究》、《高等工程教育研究》、《大學(xué)教育科學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理》、《中國教育報》、《科學(xué)時報》等期刊及報紙上發(fā)表論文三十余篇。曾參與國家社科基金、教育部及北京市課題近二十項，主持課題八項，目前主持在研課題三項。曾獲得中國博士后科學(xué)基金二等資助、中國博士后基金特別資助、北京市委教育工作委員會北京高校青年教師社會調(diào)研成果一等獎、聯(lián)校教育社科醫(yī)學(xué)研究論文獎資助（香港設(shè)立）等獎勵。2007年，曾獲得國家留學(xué)基金委全額資助赴日本名古屋大學(xué)留學(xué)。

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