大學(xué)法語閱讀教程:4:4 版權(quán)信息
- ISBN:9787306062307
- 條形碼:9787306062307 ; 978-7-306-06230-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學(xué)法語閱讀教程:4:4 本書特色
《大學(xué)法語閱讀教程4》包括4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)之間既密切關(guān)聯(lián),但又可各自獨(dú)立為一完整的教學(xué)環(huán)節(jié):開篇:引出教學(xué)單元主題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注各教學(xué)環(huán)節(jié)即將提出的思辨主題。正文:正式切入主題,角度新穎地組織學(xué)生對主題開展探究。拓展:深入探索正文部分論及的某一方面內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的反省意識和創(chuàng)造力。悅讀:圍繞教學(xué)單元內(nèi)容,以輕松愉快的方式,或從主題角度或教學(xué)角度出發(fā),開啟新的發(fā)現(xiàn)與思索。
大學(xué)法語閱讀教程:4:4 內(nèi)容簡介
本教程有別于中國傳統(tǒng)教程,又有別于法國基于交際教學(xué)法或行動教學(xué)法的教程。本教程的特色在于一方面引導(dǎo)讀者對法國和法國人進(jìn)行真正的思考,去發(fā)現(xiàn)法國,另一方面,也成為讀者反觀中國、反觀自身的一面鏡子。編者高度重視教程使用者的主體性,要求使用者無論是在參與小組教學(xué)活動還是在進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)活動時(shí),均不以自我為中心:只有在發(fā)現(xiàn)他人繼而反省自身的過程中,才能真正理解他人和自身。基于這一觀點(diǎn),本教程圍繞當(dāng)下主題,組織各種思辨和討論活動,在引導(dǎo)學(xué)生積極交流的同時(shí),通過創(chuàng)作、小競賽等各種新穎的教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
大學(xué)法語閱讀教程:4:4 目錄
大學(xué)法語閱讀教程:4:4 作者簡介
曾曉陽,中山大學(xué)外國語學(xué)院法語系教授,系主任,中山大學(xué)、法國佩皮尼昂大學(xué)歷史學(xué)博士,法國魯昂大學(xué)法語教學(xué)法碩士。 福德理奇·阿隆,中山大學(xué)外國語學(xué)院法籍教師。
- >
姑媽的寶刀
- >
二體千字文
- >
李白與唐代文化
- >
月亮與六便士
- >
推拿
- >
我從未如此眷戀人間
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
莉莉和章魚