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小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版

小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版

出版社:文化發(fā)展出版社出版時間:2018-01-01
開本: 21cm 頁數(shù): 143頁
本類榜單:文學銷量榜
中 圖 價:¥19.8(5.5折) 定價  ¥36.0 登錄后可看到會員價
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小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版 版權(quán)信息

  • ISBN:9787514219531
  • 條形碼:9787514219531 ; 978-7-5142-1953-1
  • 裝幀:一般輕型紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版 本書特色

  ◎我不相信寫作者有所謂的“無法創(chuàng)作的困境”,是的,話就撂在這兒了。寫不出來的原因有很多種,只有認真分析,才不會被困難嚇倒!  ◎不要忽視你腦海中“這里好像不太對”的小小暗示。情節(jié)、人物、場景、視角……如果意識到某個方面不太奏效,請立刻修改調(diào)整!  ◎許多值得讀的書從未被出版,從未被重視,現(xiàn)實就是這么殘酷。你需要積極面對現(xiàn)實,更需要用寫作技巧和出版洞見助力你的創(chuàng)作之路!

小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版 內(nèi)容簡介

  在創(chuàng)作小說之前,有哪些一定要熟稔于心的事?如何先發(fā)制人,初出茅廬就抓人眼球?如何在面對寫作瓶頸時迅速調(diào)整,精準修正錯誤?對有創(chuàng)作欲望的寫作者而言,只有一件重要的事:寫。而寫的前提在于:寫作者必須打好寫作根基! ”緯勺髡吡斩鳌ぐ腿鹛-李在卡迪夫大學的暢銷課程“小說寫作工坊”精選而成,十二個小說創(chuàng)作基本技巧配合十個基礎寫作練習,從基本寫作技巧出發(fā),剖開小說創(chuàng)作核心的謎團,全書涉及主題、設定、視角、人物、情節(jié)、主要事件、關(guān)鍵場景、對話、線索等方方面面……輕松幽默的寫作案例與課堂交流,切中小說創(chuàng)作中從“醞釀”“寫作”到“暢銷”各階段的本質(zhì)規(guī)律,讓讀者從基本技巧中培養(yǎng)深度寫作意識,對癥下藥,讓人茅塞頓開。

小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版 目錄

前 言
**步:初出茅廬
第二步:打好根基
第三步:先聲奪人
第四步:謀劃情節(jié)
第五步:對白
第六步:平面幾何一般的寫作者行話 64
第七步:寫作者的困境
第八步:真正的難題
第九步:成功的配方
第十步:再談簡介
第十一步:編輯
第十二步:把書賣出去
出版后記

展開全部

小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版 節(jié)選

  《小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版》:  視角  視角這一點很好理解,你可以以**人稱(我去買東西了)或者第三人稱(他/她去買東西了)寫小說。視角有某些變種,比如每章都在**人稱和第三人稱之間切換,但這樣的小說比母雞的牙齒還稀有。到現(xiàn)在為止,作為一個寫作者你應該已經(jīng)有自己的偏好了,而在寫書之前考慮視角還是很有必要的。對于我來說這很簡單,我在試圖寫**部小說之前已經(jīng)寫了差不多一百個短篇故事了,雖然**人稱和第三人稱我都用過,但**人稱成為了我的不二之選。如果沒有必用第三人稱不可的理由,大多數(shù)時候我都愿意與自己筆下的主人公融為一體。沒錯,**人稱也有它的局限性:假如主人公一直以“我”出現(xiàn)在小說里,那么顯然讀者就僅能從主人公的視野里獲取信息了! 〉谌朔Q的視野就不同了一一或者說它有與**人稱不同的可能性。有的小說以第三人稱寫就,僅僅因為那是作者的選擇,貫穿全書的仍然只有一個人的視野。但用第三人稱寫書代表你可以拓展多個視角,你可以讓有些情節(jié)發(fā)生在主人公看不見的場合,對于某些故事來說,這樣的情節(jié)設置至關(guān)重要! ∷哉埶伎家幌,你是在寫誰的故事?你需要一個鮮活的中心主人公來走完這段文學旅程,他或她必須在讀者面前有辨識度,通過主人公的眼睛,讀者才能看到故事徐徐展開。當你想好要寫誰的故事時,你就能在**人稱和第三人稱中做出抉擇了! ∨c此同時,再想得遠一些:有沒有其他角色的心聲也是需要讓讀者聽到的?你真的要讓讀者只透過主人公的眼睛看那個世界嗎?還是你希望讀者和那些關(guān)鍵角色同樣建立起心心相印的聯(lián)系,而非只通過主人公的視角去看待他們?如果你需要其他人物的心聲,那么你就需要多個視角,也就是說你應該選擇第三人稱視角。記住,這個原則在主人公不在場的章節(jié)或場景里同樣成立。人物  我們會在下一章里詳細說說人物這一話題,但在早期的草創(chuàng)階段,你應該好奸熟悉故事里的中心人物。在接下來的幾周、幾個月里你會和他們待上很久,如果你想讓他們?yōu)槟惴⻊眨ㄗ屗麄兂蔀樽x者也愿意在一起待上很久的魅力角色),就一定要明白什么能讓人物起效。想一想:關(guān)于這些人物,你已經(jīng)掌握了哪些信息?寫下任何你感興趣的內(nèi)容一一任何關(guān)于他們的零散設想,他們長什么樣、是什么驅(qū)動著他們的生活、他們講話的方式、喜愛或憎惡的東西一一請連續(xù)不斷地往列表里添加內(nèi)容。在寫書之前了解主要角色并不是一個可做可不做的步驟。如果你想讓他們真實地對你給他們設置的情節(jié)和傷痛做出反應,以此考驗他們的精神,你就必須熟悉這些家伙! ≡偻毠(jié)里說:你希望人物性格的哪些方面(由這些人物的背景設定來看)使他們在個人的旅途里受到挑戰(zhàn)?角色的哪些特性、缺陷或是對于事物的誤解將在書中的事件里體現(xiàn)并得到修正?你能夠胸有成竹地總結(jié)出主要人物的性格特征嗎?他們是誰,他們又將怎樣影響小說的主題和情節(jié)?打個比方吧,暴躁易怒的角色和冷靜隱忍的靈魂對情節(jié)造成的影響是截然不同的。情節(jié)  情節(jié)是為了描繪故事主題而發(fā)生的事件。請把這點銘記子心,當成咒語背誦。這樣一來,你就不那么容易往故事里硬塞與達成這一目的無關(guān)的事件了。主題“失焦”的小說通常被形容為“流水賬”“冗長緩慢”以及“中部松散”。它們讓讀者不愿翻向下一頁! ≡O計情節(jié)這一過程十分難以言述,因此對許多作者來說,這一過程是“有機的”。我們會在之后詳細談論這一話題。但你起初的想法必須至少包含一些要點:故事從何開始,到哪兒結(jié)束,你打算如何連接起始點。你可以套用簡單的“男孩遇到女孩/男孩得到女孩/男孩失去女孩/男孩追回女孩”公式。這僅僅是在開頭計劃階段的初期概覽,你可以不斷填充內(nèi)容! ∫粋想法。課堂上每每有學生說這樣的話:“我不知道結(jié)局會是怎樣,我也不知道要如何走向結(jié)局。但這不重要,我也不想知道結(jié)局如何(此刻他們通常會有些憤懣),那樣還有什么意思!”我理解他們的想法。有的人說,創(chuàng)作的過程時常被定義為一種發(fā)現(xiàn)的過程,因此“提筆開寫,看看*后能寫到哪兒”這種寫法是有意義的。如果從靈活寫作的角度考量,我甚至會推薦這種做法。沒有什么感覺是比思緒飛揚、筆隨心動更美妙的了;那是一束奇思妙想的激流,觀點不斷辯證著發(fā)展,進發(fā)的靈感突擊向前,只恨你的手指不能快點敲打鍵盤或是在稿紙上書寫!  

小說創(chuàng)作基本技巧:從計劃到出版 作者簡介

  琳恩·巴瑞特-李(Lynne Barrett-lee),出生于倫敦,現(xiàn)定居于威爾士卡迪夫。從20世紀90年代中期開始成為全職作家,所撰作品見諸英國各大女性雜志,后出版了多部暢銷小說和紀實文學作品,包括《茱莉亞獲得生命》《黑暗中赤腳》《永不言死》《巨犬喬治》《母親的道路》《無名的女孩》等。從2009年開始,琳恩任職于卡迪夫大學,教授小說寫作技巧。

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