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跨過合作學(xué)習(xí)這道坎兒-武漢市東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)行動(dòng)研究

跨過合作學(xué)習(xí)這道坎兒-武漢市東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)行動(dòng)研究

出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 211
中 圖 價(jià):¥12.3(3.5折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會員價(jià)
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跨過合作學(xué)習(xí)這道坎兒-武漢市東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)行動(dòng)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568037372
  • 條形碼：9787568037372 ; 978-7-5680-3737-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

跨過合作學(xué)習(xí)這道坎兒-武漢市東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)行動(dòng)研究 本書特色

適讀人群 ：教師及相關(guān)專業(yè)人員 1、理論上有創(chuàng)新，對合作學(xué)習(xí)提出有獨(dú)到見解的概念，明確合作學(xué)習(xí)3.0的內(nèi)涵；2、方法論上有創(chuàng)新，提出落實(shí)合作學(xué)習(xí)的基本路徑；3、學(xué)校推進(jìn)合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐上有實(shí)操，原創(chuàng)性、實(shí)效性強(qiáng)；4、教師課堂上有具體課例供參考、觀摩，針對性、啟發(fā)性大。

跨過合作學(xué)習(xí)這道坎兒-武漢市東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)行動(dòng)研究 內(nèi)容簡介

重新認(rèn)識合作學(xué)習(xí)，理解“合作學(xué)習(xí)3.0”的涵義，知道開展合作學(xué)習(xí)如何從“文化、技術(shù)和課程融合”等方面“落地生根”，進(jìn)而落實(shí)“小組共同體建設(shè)”“合作技能教育”“合作學(xué)習(xí)方法和教學(xué)內(nèi)容相互嵌套”的行動(dòng)；認(rèn)識到提取的合作學(xué)習(xí)策略的“方法建！薄⑴c核心素養(yǎng)的“深度融合”、凸顯合作課堂要素的新的“課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”等作法對一線教師實(shí)施課改的意義和價(jià)值；從生動(dòng)而細(xì)致的不同學(xué)科、不同課型、不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的合作學(xué)習(xí)課堂課例中品味“合作學(xué)習(xí)方法和教學(xué)內(nèi)容相互嵌套”的具體作法，進(jìn)而“舉一反三”。

跨過合作學(xué)習(xí)這道坎兒-武漢市東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)行動(dòng)研究 目錄

**篇閱讀與兒童閱讀障礙
一、理性追問：合作學(xué)習(xí)是如何變革課堂的？/4
二、認(rèn)知升級：“合作學(xué)習(xí)3.0”解密/7
三、方法論轉(zhuǎn)換：文化、技術(shù)與課程融合/11
合作學(xué)習(xí)·實(shí)踐篇——東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)行與思
一、東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)的“前世今生”
——合作學(xué)習(xí)行動(dòng)研究的那些人那些事/18
二、打好“三張牌”，實(shí)現(xiàn)“三級跳”
——東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新/26
合作學(xué)習(xí)·行動(dòng)研究——東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)習(xí)精品課例
坐莊法/39
三年級語文課《**朵杏花》/39
四年級語文課《巨人的花園》/53
四年級語文課《秦兵馬俑》/65
三年級數(shù)學(xué)課《小數(shù)的初步認(rèn)識》/79
四年級數(shù)學(xué)課《加法結(jié)合律》/92
兩人互查法/103
二年級語文課《樹真好》/103
發(fā)言卡，三步采訪法/116
四年級英語課《Holidays》/116
切塊拼接法/134
三年級語文課《美麗的槐鄉(xiāng)》/134
內(nèi)外圈法/153
五年級語文課《嫦娥奔月》/153
五年級數(shù)學(xué)課《找次品》/167
三年級英語課《A Story—Bad Luck For Pat》/183
附錄A合作學(xué)習(xí)的技能/202
附錄B東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)/208
參考文獻(xiàn)/209
后記將合作學(xué)習(xí)進(jìn)行到底/211
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