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創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

作者：劉暢主編
出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時(shí)間：2018-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 255
本類榜單：教材銷量榜
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創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787122316134
  • 條形碼：9787122316134 ; 978-7-122-31613-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 本書特色

《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》緊緊圍繞普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求和教學(xué)大綱，依次介紹了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)資源，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，新企業(yè)的開辦七章內(nèi)容。書中結(jié)合各章內(nèi)容設(shè)置了“教學(xué)目標(biāo)”“案例導(dǎo)入”“思考題”等欄目，做到結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、案例豐富。通過本書的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)創(chuàng)業(yè)理論與知識(shí)分析和解決創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中遇到的難題！秳(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》適合高等院校各類專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)使用，也可作為本科生的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教材，還可供創(chuàng)業(yè)者參考學(xué)習(xí)。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》緊緊圍繞普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求和教學(xué)大綱，依次介紹了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)資源，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，新企業(yè)的開辦七章內(nèi)容。書中結(jié)合各章內(nèi)容設(shè)置了“教學(xué)目標(biāo)”“案例導(dǎo)入”“思考題”等欄目，做到結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、案例豐富。 通過本書的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)創(chuàng)業(yè)理論與知識(shí)分析和解決創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中遇到的難題。 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》適合高等院校各類專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)使用，也可作為本科生的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教材，還可供創(chuàng)業(yè)者參考學(xué)習(xí)。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 目錄

**章創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展／1

**節(jié)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神2

一、創(chuàng)業(yè)的定義與功能2

二、創(chuàng)業(yè)的要素與類型5

三、創(chuàng)業(yè)過程與階段劃分9

四、創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)、來源、作用與培育11

第二節(jié)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)14

一、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱潮的關(guān)系14

二、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的功能屬性17

三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代賦予創(chuàng)業(yè)的重要意義21

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展24

一、廣義和狹義的創(chuàng)業(yè)概念25

二、創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求27

三、創(chuàng)業(yè)能力對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的意義和作用31

思考題35

第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)／36

**節(jié)創(chuàng)業(yè)者39

一、創(chuàng)業(yè)者39

二、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力42

三、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的含義與分類52

四、產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素55

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)58

一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及其對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性59

二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣勢(shì)分析62

三、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本策略63

四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理技巧和策略65

五、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色與行為策略67

六、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)責(zé)任68

思考題70

第三章創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)／71

**節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別75

一、創(chuàng)意與機(jī)會(huì)75

二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與商業(yè)機(jī)會(huì)76

三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的特征與類型78

四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來源80

五、影響機(jī)會(huì)識(shí)別的關(guān)鍵因素83

六、識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的一般過程87

七、識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的行為技巧89

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)93

一、有價(jià)值創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的基本特征95

二、個(gè)人與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的匹配96

三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)的特殊性97

四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)的技巧和策略98

五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的選擇100

思考題102

第四章創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與商業(yè)模式／103

**節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別105

一、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成與分類106

二、系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)防范的可能途徑109

三、非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)防范的可能途徑110

四、創(chuàng)業(yè)者風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力的估計(jì)111

五、基于風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)的創(chuàng)業(yè)收益預(yù)測(cè)113

第二節(jié)商業(yè)模式開發(fā)120

一、商業(yè)模式的定義和本質(zhì)122

二、商業(yè)模式和商業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系127

三、商業(yè)模式因果關(guān)系鏈條的分解131

四、設(shè)計(jì)商業(yè)模式的思路和方法132

五、商業(yè)模式創(chuàng)新的邏輯與方法136

思考題147

第五章創(chuàng)業(yè)資源／148

**節(jié)創(chuàng)業(yè)資源148

一、創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵與種類149

二、創(chuàng)業(yè)資源與一般商業(yè)資源的異同151

三、社會(huì)資本、資金、技術(shù)及專業(yè)人才在創(chuàng)業(yè)中的作用151

四、影響創(chuàng)業(yè)資源獲取的因素152

五、創(chuàng)業(yè)資源獲取的途徑與技能154

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)融資155

一、創(chuàng)業(yè)融資分析156

二、創(chuàng)業(yè)所需資金的測(cè)算158

三、創(chuàng)業(yè)融資渠道162

四、創(chuàng)業(yè)融資的選擇策略170

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)資源管理176

一、不同類型資源的開發(fā)176

二、有限資源的創(chuàng)造性利用186

三、創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)的推進(jìn)方法187

思考題188

第六章創(chuàng)業(yè)計(jì)劃／189

**節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃190

一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的作用192

二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容193

三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)197

四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的信息搜集201

五、市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容和方法205

第二節(jié)撰寫與展示創(chuàng)業(yè)計(jì)劃207

一、研討創(chuàng)業(yè)構(gòu)想207

二、分析創(chuàng)業(yè)可能遇到的問題和困難209

三、凝練創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的執(zhí)行概要211

四、把創(chuàng)業(yè)構(gòu)想變成文字方案211

五、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫和展示技巧212

思考題220

第七章新企業(yè)的開辦／221

**節(jié)成立新企業(yè)222

一、企業(yè)組織形式選擇222

二、企業(yè)注冊(cè)流程226

三、企業(yè)注冊(cè)相關(guān)文件的編寫235

四、注冊(cè)企業(yè)必須考慮的法律與倫理問題238

五、新企業(yè)選址策略和技巧244

六、新企業(yè)的社會(huì)認(rèn)同245

第二節(jié)新企業(yè)生存管理246

一、新企業(yè)管理的特殊性246

二、新企業(yè)成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)因素247

三、新企業(yè)成長(zhǎng)管理的技巧和策略249

四、新企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制和化解251

思考題254

參考文獻(xiàn)255
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創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 作者簡(jiǎn)介

劉暢，遼寧石油化工大學(xué)，系主任 、副教授，主編劉暢目前就讀于東北大學(xué)行政管理專業(yè)博士，主要研究方向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。遼寧石油化工大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，遼寧石油化工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教研室主任。獲得國(guó)際創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、國(guó)際就業(yè)指導(dǎo)師、GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師、國(guó)家一級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師、國(guó)家一級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師、國(guó)家二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢師、全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師等資質(zhì)。

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