-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女(增訂本)
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國文化5000年
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 版權(quán)信息
- ISBN:9787567631694
- 條形碼:9787567631694 ; 978-7-5676-3169-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 本書特色
本書是一名教師五年行走的記錄與思考。作者從鄉(xiāng)村走到城市,從普通中學(xué)走到重點(diǎn)中學(xué),從內(nèi)地走到澳門,豐富的教育經(jīng)歷讓他認(rèn)識到:每個孩子都是教師*美的作品,每個老師都有理由為他們感到驕傲——得天下英才而教育之,固然是人生*美的事情之一;但是一個前期發(fā)展不足的孩子因教師而改變,慢慢變優(yōu)秀,一樣值得教師欣慰。 這些文字都與教育有關(guān),既關(guān)注孩子的健康成長,又關(guān)注教育者自身的發(fā)展和成長,能夠引發(fā)大家對學(xué)校教育和家庭教育產(chǎn)生更深刻的思考,并能夠提供一定的借鑒。*好的教育就是教師和父母陪著孩子,共同成長,慢慢變優(yōu)秀的過程。
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 內(nèi)容簡介
吳老師以細(xì)膩的筆觸敘說了他與學(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他眼中的教育與教育觀。在他的文字中,家長能讀到如何與孩子溝通,學(xué)生能讀到如何與學(xué)習(xí)交流,教師能讀到如何在事業(yè)中尋找到快樂…… 就如吳老師所言,*好的教育就是教師和父母陪著孩子,共同成長,慢慢變優(yōu)秀的過程。
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 目錄
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 作者簡介
吳賢友,安徽青陽人。安徽省含山縣第二中學(xué)高中語文教師,從事中學(xué)語文教育教學(xué)工作23年。中國教育報(bào)刊社蒲公英評論特約評論員,2015—2017年度教育部港澳臺辦援澳“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,2016年度“《中國教育報(bào)》推動讀書十大人物”提名獎獲得者。在《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》《中國民族教育》《教育家》等報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)文章300余篇。
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
我從未如此眷戀人間
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
自卑與超越
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
史學(xué)評論