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中國古典詩詞欣賞

出版社:中國人民大學(xué)出版社出版時間:2018-03-01
開本: 16開 頁數(shù): 76
本類榜單:教材銷量榜
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中國古典詩詞欣賞 版權(quán)信息

中國古典詩詞欣賞 內(nèi)容簡介

《中國古典詩詞欣賞》是從浩如煙海的詩詞典籍中,擷取其中*經(jīng)典的作品。其中古詩以唐代詩歌為主,兼顧其他,上至《詩經(jīng)》《楚辭》、漢樂府、魏晉詩,下至宋、元等詩,均有涉及,可使青少年對中國古詩概貌有些粗略的認識。詞以宋詞為主,既有蘇軾那種“大江東去”的豪放,也有柳永那種“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的婉約。誦讀這些經(jīng)典之作,可以讓青少年從中感知中國語言的韻律之美,增強他們對于中國傳統(tǒng)文化的認同與熱愛。

中國古典詩詞欣賞 目錄

**課 鹿鳴
第二課 滄浪歌
第三課 河伯
第四課 短歌行
第五課 龜雖壽
第六課 飲酒(其五)
第七課 于易水送別
第八課 早寒有懷第九課 從軍行七首(其四)
第十課 池上
第十一課 問劉十九
第十二課 終南別業(yè)
第十三課 送友人
第十四課 送靈澈上人
第十五課 八陣圖
第十六課 畫眉鳥
第十七課 游山西村
第十八課 上京即事(其三)
第十九課 上太行
第二十課 對酒
第二十一課 菩薩蠻(平林漠漠煙如織)
第二十二課 相見歡(無言獨上西樓)
第二十三課 浣溪沙(一曲新詞酒一杯)
第二十四課 采桑子(群芳過后西湖好)
第二十五課 定風(fēng)波 (莫聽穿林打葉聲)
第二十六課 清平樂(春歸何處)
第二十七課 醉花陰(薄霧濃云愁永晝)
第二十八課 卜算子?詠梅
第二十九課 南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
第三十課 長相思(山一程)
致家長
致教師
致課題實驗區(qū)/校
致謝
展開全部

中國古典詩詞欣賞 節(jié)選

問劉十九 唐?白居易 綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。 晚來天欲雪,能飲一杯無? 【譯解】 ①劉十九:劉禹錫的堂兄劉禹銅,是洛陽的富商,與白居易交往頻繁。②綠蟻:新釀的米酒上泛起的綠色泡沫。③醅:釀造。④雪:這里作動詞用,指下雪。⑤無:在這里表示疑問的語氣詞,相當(dāng)于“么”或“嗎”。 我家新釀的米酒,還泛著綠泡,香氣濃郁,用來溫酒的紅泥小火爐也準備好了。天晚了,可能還要下雪,朋友,能不能留下來,我們一起喝一杯酒? 【導(dǎo)讀】 《問劉十九》是白居易晚年在洛陽隱居時所作。本詩沒有華麗的辭藻,只是用樸實無華的語言描述留友人喝酒的情形。詩中“綠”與“紅”的顏色對比,將那種熱情歡快的氛圍和溫馨熾熱的情誼表現(xiàn)得淋漓盡致。 【中華楹聯(lián)欣賞】 茶亦醉人何必酒 書能香我無須花 這是茶樓的一副對聯(lián),講的是飲茶與讀書的情調(diào)。心靜之時*愛讀書,讀書之時又常常愛捧一杯茶。書可厚可薄,茶可濃可淡,吟誦多變的文字,品味茶的清香,便覺得這也是人生的一種享受了。

中國古典詩詞欣賞 作者簡介

中國國學(xué)文化藝術(shù)中心自2006年起,先后參與“十一五”教育部規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》、“十二五”中國教育學(xué)會規(guī)劃課題《中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育》、“十二五”教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學(xué)生人格培養(yǎng)研究》、國家文化戰(zhàn)略重點課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系構(gòu)建研究》等傳統(tǒng)文化教育課題研究工作,并且于2014年成為國家社會科學(xué)基金教育學(xué)重點課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究》總課題組**教材研發(fā)基地,協(xié)助課題組開展多學(xué)段專業(yè)教材研發(fā)和出版工作。

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